小学语文五年级上册窃读记.pptx

t“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意思是什么意思？为何要为何要“偷偷地偷偷地”读书读书？窃窃 炒炒 锅锅 踮踮 哟哟 饿饿 惧惧 充充 檐檐 皱皱 碗碗 酸酸 撑撑 柜柜 qi cho gu din y j chng yn zhuwn sun chng gu窃读窃读 炒菜炒菜 锅勺锅勺 踮脚踮脚 饥饿饥饿惧怕惧怕 贪婪贪婪 充足充足 屋檐屋檐 支撑支撑 鼓励鼓励 书柜书柜 招牌招牌 环境环境 光顾光顾暗喜暗喜 急切急切 知趣知趣 鼓励鼓励 麻木麻木依依不舍饥肠辘辘依依不舍饥肠辘辘 花花绿绿花花绿绿 倾盆大雨舒舒服服倾盆大雨舒舒服服 不好意思不好意思 我跨进店门，暗喜没人注我跨进店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的在这里，原来不在昨天的地方了。地方了。急忙打开书，一页，两页，急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕-这种这种窃读的滋味！窃读的滋味！当她感觉当时的环境已不适宜再读下去当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会的时候，她会 ；为了隐藏自己，她会为了隐藏自己，她会 ；最令她开心的是下雨天，为了让别人更最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会相信自己，她会 。我害怕被书店老板发现，每当我我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会去的时候，我会知趣知趣地放下书走地放下书走出去，再走进另一家。一本书要出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。到几家书店才能读完。“我我”读书读到读书读到忘我忘我的境界，的境界，如痴如醉如痴如醉。“当书店的日光灯忽地亮了起来，我当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架把书放回书架”。联系课文和生活实际，说说对联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大你们是吃饭长大的，也是读书长大的！的！”这句话的理解。这句话的理解。小练笔小练笔 课文中运用了大量独白式的心理活动描课文中运用了大量独白式的心理活动描写。小练笔主要是根据课文第九自然段中，写。小练笔主要是根据课文第九自然段中，作者依依不舍把书放回书架，补写作者当作者依依不舍把书放回书架，补写作者当时的心理感受。时的心理感受。拓展延伸拓展延伸积累有关读书的成语积累有关读书的成语 韦编三绝韦编三绝 孔子为读孔子为读易易而翻断了多次牛皮带子的简。而翻断了多次牛皮带子的简。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。囊萤映雪囊萤映雪 孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月尝映雪读书。冬月尝映雪读书。”是说：晋朝人孙康家里穷，是说：晋朝人孙康家里穷，无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。无油点灯，曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。凿壁借光凿壁借光 西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡，关于他凿壁偷光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。光读书的故事，至今仍被人们传为佳话。史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换史书记载，匡衡自小家境贫寒。白天，他靠砍柴割草，换点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看点粮食度日；晚上，他想读书，可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的到邻居家灯火明亮，就在墙上动手凿个洞，引一点微弱的亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志亮光。每天晚上，他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来地读起来后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给后来，为了能读到更多的书，他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬，目的只有一个希望读到更多的书希望读到更多的书。教师寄语教师寄语 读书，使人跨越时空的长河，与古今中外的哲人智者读书，使人跨越时空的长河，与古今中外的哲人智者倾心交流，知无穷，去浮躁。读书，使弱者获得信心和勇倾心交流，知无穷，去浮躁。读书，使弱者获得信心和勇气；读书，使悍夫收敛粗蛮，弃粗俗趋儒雅；读书，使男气；读书，使悍夫收敛粗蛮，弃粗俗趋儒雅；读书，使男子更潇洒，为女子添风韵！子更潇洒，为女子添风韵！“书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯”，当我们吟诵着杜甫，当我们吟诵着杜甫“读书破读书破万卷，下笔如有神万卷，下笔如有神”的精彩诗句时，当我们聆听着培根的精彩诗句时，当我们聆听着培根“知识就是力量知识就是力量”的至理名言时，当我们感受着臧克家的至理名言时，当我们感受着臧克家“读读过一本好书，像交了一个益友过一本好书，像交了一个益友”的读书心得时，你是否是的读书心得时，你是否是否有过高尔基否有过高尔基“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”的冲动，有过苏轼的冲动，有过苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的豪情的豪情认真地读书，快乐地读书，做个幸福的人！认真地读书，快乐地读书，做个幸福的人！