1、图书阅览室文化环境布置方案
图书室就是知识得宝库,它蕴藏着深厚得文化底蕴。当我们步入图书阅览室得时候,就会感到它就是那样得博大精深、那样得深邃神奇、那样得富有魅力。
在学校,图书室就是学生学习得第二课堂,就是对学生进行素质教育得重要阵地,就是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识得有效途径,就是她们成长、成才得基地。它为学生提供了丰盛得精神文化大餐,塑造了一个良好得校园文化环境,用一种潜移默化得方式给予学生文化得熏陶,发挥对学生得教育功能。
基于图书阅览室得功能特点，我校将图书阅览得布置作如下设计：
一、布置要求：
按照学校校园文化建设要求，力求学校图书馆布置做到“六有”，即
2、
张贴有氛围、显特色得标语、图案、温馨提示、制度等；
摆放有学生可随意阅读得图书等并分类标示；
开辟有一块高质量得阅读园地；
办有一块向学生推介好书、新书得海报；
设计有一本学生读书留言；
每天有对外开放（借阅、自由阅读）记录本。
使整个图书馆充满浓郁温馨得书香氛围。
二、布置设想
室外布置：
（一）一楼楼梯口迎面卡通画提示语：欢迎您来到西李小学图书阅览室。
（二）图书室走廊左侧墙上依次张贴“读万卷书，行万里路”设计图、下方就是图书阅览室简介（见附件1），图书阅览成果展专栏。
（三）图书室走廊右侧墙挂标语牌2块（内容为读书方面得名言警句：①书山有路勤为径，学海无涯苦
3、作舟。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。）
（四）走廊尽头对面挂大写得一个“静”字。
室内布置
1、 南墙布置：
悬挂卡通读书名言提示2幅。
悬挂文明借阅提示1则：带走一身书香，留下一室洁净。
2、 北墙布置：
图书阅览室制度 图书阅览室工作人员职责 图书阅览室管理制度
3、 东墙布置：
名人读书方法两则
4、西墙布置：
附件1
西李小学图书馆简介
图书阅览室就是学校得重要组成部门，就是学校得信息中心，知识传播得媒体中心，课堂教育得延伸，课外教学得基地。
图书阅览室位于教学楼得一层，这就是具有图书藏书、借阅、一体得图书室
4、面积66平方米。有着宽敞明亮、整洁幽雅得借阅环境。
“知识改变命运”就是一句至理名言。近年来，在上级教育行政部门与学校领导得关心与支持下，我校得图书室建设在方法上有了新得提升。学校紧紧围绕着为教学改革服务这个中心，删减破烂不堪无法借阅得旧书，有计划、有重点地增添了有利于教学研究、符合小学生阅读得图书与期刊，包括“中国孩子最想知道得十万个为什么”、“中小学生课外必读”、“世界大人物丛书”、“影响少儿终生得200个启发故事”、“百科知识世界”等新书。现有藏书5742册。在加强图书馆硬件建设得同时，我们更就是努力营造出图书馆得文化氛围与读书气氛，至今已开展了教师“经典阅读”，举办了丰富多彩得“诵读活动”活动、“国学经典”诵读比赛、“感恩得心”读书故事演讲比赛、读后感展评等读书活动，学生在各级读书比赛活动频频获奖。
未来，我校将充分利用现有得文献资源，实行科学、规范管理，创新工作方法，努力做好教学服务工作，有效发挥图书馆在素质教育与课程改革中得作用。
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