人力资源管理北邮2018阶段作业.doc

人力资源管理北邮2018阶段作业
1．资源
是人类赖以生存的  。
2．人，是存在多种属性的客体，具有  等方面的性质。
3．人力资源开发的作用是能够使得  都得到利益。
4．人力资源管理的主体主要包括  。
5．就业人口总体包括  等。
6．从人力资源的经济运动过程来看，包括  等环节。
7．人力资源的基本特点包括  。
8．人力资源的资源特点包括  。
9．人力资源的主体特点包括  。
10．人力资源结构从总体上可以分为  等方面。
1．物质基础
2．自然、社会和经济
3．国家与劳动者、用人组织与员工
4．直线经理、高层领导者、一般员工、人力资源部门人员
5．适龄就业人口、未成年就业人口、老年就业人口
6．生产(形成)、发掘、配置、使用
7．生物性、社会性
8．智能性、个体差异性、时效性
9．动力性、自我选择性、非经济性
10．自然结构、社会结构、经济结构
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三、多项选择题
1. 从现代经济管理的角度看，经济活动的要素或资源包括（）
· A．物质资源
· B．人力资源
· C. 资本
· D. 技术
· E. 信息
2. 熊彼德（Sehumpeter）认为劳动要素包括（）
· A．信息
· B．土地
· C. 劳动
· D. 资本
· E. 企业家精神
3. 宏观的人力资源管理的内容包含（）
· A．全局性的人力资源预测规划
· B．投资生产
· C. 体制塑造
· D. 处理人与人之间的关系
· E. 政策调控与宏观指导
4. 从经济社会生活的角度看，现代的人力资源开发与管理的特征有（）
· A．立意的战略性
· B．内容的广泛性
· C. 主体(管理者)的全员性
· D. 手段的人道性
· E. 结果的效益性
5. 人经济活动人口包括（）
· A．适龄就业人口
· B．未成年就业人口
· C. 老年就业人口
· D. 求业人口
· E. 军队服役人口
6. 人力资源的主体特点包括（）
· A．社会性
· B．时效性
· C. 动力性
· D 自我选择性
· E. 非经济性
7. 人力资源的自然结构包括（）等方面的结构。
· A．年龄
· B．性别
· C. 教育水平
· D. 种族
· E. 民族
8. 人力资源的社会结构包括（）等方面的结构。
· A．教育水平
· B．文化类别
· C. 民族
· D. 性别
· E. 宗教
9. 人力资源的经济结构包括（）等方面的结构。
· A．产业部门
· B．职务分工
· C. 工作技能
· D. 地区
· E. 城乡
10. 从工作内容看，生产性企业的员工包括（）等类型。
· A．生产人员
· B．工程技术人员
· C. 管理人员
· D. 服务人员
11. 从总体上影响人力资源开发与管理的公共环境包括（）等基本方面。
· A．政治
· B．经济
· C. 企业文化
· D. 社会
· E. 技术
12. 影响人力资源开发与管理的组织内部环境包括（）等。
· A．组织的结构
· B．组织制度与组织文化
· C. 组织的发展战略
· D. 业务性质特点
· E. 领导者的水平和管理风格
一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）
1. 人力资源甄选的原则有（   ）。
A. 因事择人
B. 人职匹配
C. 用人所长
D. 责备求全
E. 德才兼备
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
2. 人力资源外部征聘有（   ）等途径。
A. 就业市场
B. 招聘广告
C. 校园招聘
D. 网络招聘
E. 猎头公司
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
3. 工作说明书应当具备（   ）等特点。
A. 清晰
B. 新颖
C. 具体
D. 简明
E. 客观
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;C;D;E;]
标准答案:
A;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
4. 提高人力资源质量的策略包括（  ）等方面。
A. 抓住人力投资重点
B. 搞好国民教育
C. 进一步强化职业技术教育
D. 调动多方面的创业力量
E. 进一步强化就业后的继续教育
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
5. 面试的类型包括（    ）等。
A. 定型式面试
B. 非定型式面试
C. 结构性面试
D. 陪审团式面试
E. 压力面试
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
6. 人力资源过剩的处理方法包括（   ）等。
A. 裁员
B. 变相裁员
C. 降低工资待遇
D. 减少工作时间
E. 工作外包
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;]
标准答案:
A;B;C;D
得分:
[5]
试题分值:
5.0
7. 工资差距的内容包括（  ）等方面。
A. 产业部门差距
B. 地区差距
C. 职业差距
D. 教育程度差距
E. 年龄和性别差距
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;DE
得分:
[5]
试题分值:
5.0
8. 非工资性劳动收入包括（  ）等。
A. 加班工资
B. 农民实物收入
C. 存款利息
D. 专利收入
E. 技术股分红
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[B;D;E;]
标准答案:
B;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
9. 就业政策包括（   ）等方面。
A. 确立就业的中心地位
B. 采取促进就业和经济发展模式
C. 控制失业水平
D. 强化教育培训
E. 开展就业服务
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分
[5]
试题分值:
5.0
10. 一般来说，社会保障制度包括（   ）等内容。
A. 社会保险
B. 社会救济
C. 社会福利
D. 社会互助
E. 优抚安置
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
11. 人格按照气质类型可以划分为（  ）等种类。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 艺术质
D. 粘液质
E. 抑郁质
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;D;E;]
标准答案:
A;B;D;E
得分:
[5]
试题分值:
50
12. 从现代经济管理的角度看，经济活动包括（   ）要素或资源。
A. 物资资源
B. 人力资源
C. 资本
D. 技术
E. 信息
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
13. 人力资源的经济结构包括（  ）
A. 年龄结构
B. 产业结构
C. 地区结构
D. 教育结构
E. 城乡结构
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[B;C;E;]
标准答案:
B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
14. 人力资源的基本特点包括（  ）。
A. 智能性
B. 生物性
C. 时效性
D. 社会性
E. 动力性
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[B;D;]
标准答案:
B;D
得分:
[5]
试题分值:
5.0
15. 广义上的工资主要形式包括（  ）等。
A. 计时计件工资
B. 农民实物收入
C. 奖金
D. 房租
E. 津贴
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
16. 我国现行社会保险的内容为（   ）等项目。
A. 养老保险
B. 医疗保险
C. 失业保险
D 工伤保险
E. 生育保险
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
17. 影响人的行为的主要因素有（  ）等。
A. 个人因素
B. 环境因素
C. 文化因素
D. 行为因素
E. 情景因素
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
18. 马斯洛理论认为人的需要包括（  ）等层次。
A. 生理需要
B. 社交需要
C. 求知需要
D. 审美需要
E. 自我实现需要
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
19. 人的情绪智力（EI）包括（  ）等内容。
A. 自我意识智能
B. 自我调节智能
C. 激励智能
D. 共情智能
E. 社交技能
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
20. 从现实应用的形态看，人的能力要素包括（  ）等部分。
A. 体力
B. 智力
C. 年龄
D. 知识
E. 技能
知识点:
阶段作业一
学生答案:
[A;B;D;E;]
标准答案:
A;B;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
多项选择题（共20道小题，共100.0分）
1. 影响组织人力资源报酬的内部因素有（）
A. 人力资源市场供求关系
B. 组织的生产经营状况
C. 组织的理念与薪酬政策
D. 组织的工资管理制度
E. 员工的绩效状况
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[B;C;D;E;]
标准答案:
B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
2. 影响职业生涯成功的因素包括（）等。
A. 受教育程度
B. 家庭背景
C. 个人价值观与职业动机
D. 社会及组织的大小环境
E. 机遇
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
3. 薪酬管理的原则主要有（   ）。
A. 薪绩一致
B. 业绩优先
C. 分享利益
D. 目标管理
E. 合法
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
4. 间接薪酬包括（    ）。
A. 业绩工资
B. 养老保险
C. 带薪休假
D. 培训教育资助
E. 集体旅游
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[B;C;D;E;]
标准答案:
B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
5. 关键绩效指标的SMART原则指的是（    ）。
A. 具体的
B. 可度量的
C. 可实现的
D. 现实的
E. 有时限的
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
6. 根据个人在组织中的角色，员工可以分为（    ）等类型。
A. 操作工
B. 管理者
C. 分析师
D. 辅助员
E. 领导人
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
7. 订立劳动合同的合法性体现在（    ）等方面。
A. 目的合法
B. 主体合法
C. 内容合法
D. 程序形式合法
E. 行为合法
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
8. 帕赛尔和西森提出的“五种管理风格”包括（    ）。
A. 传统式管理
B. 温情式管理
C. 协商式管理
D. 法制式管理
E. 权变式管理
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
9. 职业生涯具有（  ）等性质。
A. 独特性
B. 发展性
C. 阶段性
D. 终生性
E. 互动性
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
10. 保谷六郎认为职业具有（   ）等特点。
A. 经济性
B. 技术性
C. 社会性
D. 伦理性
E. 连续性
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
11. 培训规划应该包括（   ）等内容。
A. 明确培训内容和目标
B. 确定培训对象
C. 安排培训时间和地点
D. 落实师资人选
E. 选定培训方法和教材
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
12. 平衡计分卡考核的视角有（    ）。
A. 财务视角
B. 人力资源视角
C. 客户视角
D. 内部运作流程视角
E. 学习和成长视角
知识点:
阶段作业二
学生答案
[A;C;D;E;]
标准答案:
A;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
13. 目标管理法的实施步骤有（    ）。
A. 确定工作职责范围
B. 确定具体的目标值
C. 实施目标
D. 总结报告
E. 考核及后续措施
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
14. 考核与绩效管理一体化方法有（   ）。
A. 简单排序法
B. 强制分配法
C. 目标管理法
D. 关键绩效指标法
E. 平衡计分卡
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[C;D;E;]
标准答案:
C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
15. 哈克曼、劳勒等提出工作是由（    ）等五个核心因素构成的。
A. 技能多样性
B. 任务完整性
C. 任务重要性
D. 工作自主性
E. 工作结果反馈
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
16. 影响员工组织归属感的因素包括（    ）等。
A. 智力性因素
B. 组织性因素
C. 文化性因素
D. 心理性因素
E. 个人性因素
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[B;C;D;E;]
标准答案:
B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
17. 在市场经济条件下，劳动者的基本权利包括（     ）等。
A. 自由就业择业
B. 得到适当的劳动条件
C. 合理的工资
D. 享受社会保险
E. 组织和参加工会
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
18. 薛恩把麻省理工学院管理系的毕业生的系留点划分为（   ）等类别。
A. 技术性能力
B. 管理能力
C. 创造力
D. 安全与稳定
E. 自主性
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;D;E;]
标准答案:
A;B;C;D;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
19. 培训评估的绩效指标包括（   ）等。
A. 反应指标
B. 学习指标
C. 行为指标
D. 责任指标
E. 成果指标
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0
20. 人力资源培训的具体工作环节包括（   ）等四个方面。
A. 准确的培训需求分析
B. 精细的培训规划方案设计
C. 严密的培训组织实施
D. 系统的员工职业生涯规划
E. 全面深入的培训工作评估
知识点:
阶段作业二
学生答案:
[A;B;C;E;]
标准答案:
A;B;C;E
得分:
[5]
试题分值:
5.0