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人教版小学科学试题第一单元1、物体在水中是沉还是浮一、填空题1、不同的物体在水中的沉浮情况是不一样的。同种材料构成的实心物体，改变它们的和，它们在水中的沉浮情况不变。2、体积相同的物体，轻的比重的的可能性大；重量相同的物体，大的比小的的可能性大。3、把砖块放入水中会，把木块放入水中会。物体在液体中是沉还是浮，与物体的和有关，还和有关。4、由同种材料做成的物品，改变它们的轻重和体积，它们在水中的沉浮改变。二、选择题1、塑料在下列液体中，最有可能下沉的是（ ）A、清水 B、盐水 C、食用油2、一段铜丝放入清水中将下沉，将铜丝折弯后，其沉浮情况是找（ ）A、下沉 B、上浮 C、先下沉再上浮 D、先上浮再下沉3、将一块泡沫塑料分成体积不同的两块，同时没入一个盛水的足够大的容器中，两块泡沫塑料的沉浮情况是（ ）A、大块上浮 B、小块上浮 C、两块都上浮 D、两块都下沉三、判断题1、在水中下沉的物体在植物油中可能会上浮。（ ）2、把泡沫块去掉一部分后放入水中，它任然会浮在水面。（ ）3、将石块放进小水杯里它会下沉，将它放进大水槽里则会上浮。（ ）4、木块在水中是浮的，把木块切成四分之一大小放入水中还是浮的。（ ）2、沉浮于什么因素有关一、填空题1、不同的材料构成的物体，体积相同的情况下，重的容易，轻的容易；重量相同的情况下，体积小的容易，体积大的容易。2、同一种材料做成的物体，在水中的沉浮与它们的、有关系。3、科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用，这种方法叫做。二、选择题1、将体积和重量都相同的实心木块、空心铁块、空心铜块同时放入一个盛水的容器中，则三种物体的沉浮情况是（ ）A、木块上浮 B、铁块上浮 C、铜块上浮 D、都将上浮2、下面有四种物体，其质量都是100克，体积如下，它们中间只有一种能沉入水底，则这种物体是（ ）A B C D三、判断题1、物体的沉浮只与其自身的轻重有关。（ ）2、将实心铁球放入水中后，铁球一定下沉。（ ）3、木块只能浮在水面上，永远都不可能沉入水底。（ ）4、改变物体的沉浮状态可以通过改变物体自身的轻重、大小或借助其他物体等方法来实现。（ ）3、橡皮泥在水中的沉浮一、填空题1、我们把物体在水中排开水的体积叫做，简称。通过改变物体的和等方法可以改变物体在水中的。2、将一块体积为5立方厘米的橡皮泥放入水中，它排开的水量是；将一块体积为10立方厘米的泡沫塑料放入水中，有五分之三的体积露出水面，则此泡沫排开的水量为。3、潜艇能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一个巨大的。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始。二、判断题1、潜水艇是靠改变自身体积实现自由沉浮的。（ ）2、不同形状的物体，无法比较它们的体积大小。（ ）3、同一种材料制成的不同形状的物体其沉浮情况总是相同的。（ ）4、将两个不同形状的木块分别压入水中，排开的水量相同，则可推断这两个不同形状的木块的体积相同。（ ）三、问答题1、为什么潜艇能够在水里自由沉浮？答：4、造一艘小船一、填空题1、船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，还可以把很多货物运送到远方。2、一艘能够浮在水面山的小船的以及都排开量。（填“大于”“小于”）3、用同一种材料制成的小船，在重量一定的情况下，船的体积，载的重量越大；船的体积，载的重量越小。用不同材料制成的小船，在体积一定的情况下，船自身的重量越大，载重量；船自身的重量越小，载重量。二、选择题1、小张制作的小船重量为80克，体积为120立方厘米，这艘小船最多还能装在（ ）物品。A、20克 B、30克 C、40克 D、50克2、某人制作的小船体积是100立方厘米，把它放入水中排开的水量为80立方厘米，在小船上放一个10克的物体，其沉浮情况是（ ）A、下沉 B、上浮 3、小军制作的小船放入水中后，向小船上加砝码，当砝码的质量为20克时，小船刚好没入水中，则小船的载重情况是找（ ） A、小于20克 B、等于20克 C、大于20克、5、浮力一、填空题1、把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船或泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为。浮力的方向是。物体的体积越，排开的水量就越，受到的浮力越；体积越，排开的水量越，受到的浮力就越。2、所有漂浮在水面的物体都会受到水的，当物体在水面静止时，它受到的浮力它受到的重力，取方向。3、将一艘自重1.5牛顿的小船放进水里，它受到的浮力是牛顿。我们可以利用来测量浮力的大小。4、当泡沫塑料块静止浮在水面上时，它受到的浮力等于它受到的，且方向。二、判断题1、漂浮在水面上的物体一定受到水向下的浮力。（ ）2、漂浮在水面上的物体，其自身重力与所受到的浮力大小相等，方向相反。（ ）3、一块处于漂浮状态的木块所受到的浮力大小可以通过自身的重力大小来确定。（ ）6、下沉的物体会受到水的浮力吗一、填空题1、无论是浮在水面的物体还是晨入水中的物体，都会受到水的。当物体在水中所受到的浮力小于它所受的重力时就，当物体在水中所受到的浮力大于它所受到的重力时就。2、从井里提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是由于水桶在水里会受到水对水桶的。3、沉入水中的物体，体积越大，所受到的浮力越。二、选择题1、将一块铁放入水中，铁块沉到水底，下列说法正确的是（ ）A、铁球受到的浮力大于铁球自身的重力。B、铁球受到的浮力小于铁球自身的重力C、铁球受到的浮力等于铁球自身的重力2、小石子在空气中用弹簧秤测得的示数为10牛，将小石子全部没入水中且不与容器底部接触，弹簧秤的示数为7牛，则小石子在水中受到的浮力为（ ）A、10牛 B、7牛 C、3牛三、判断题1、沉入水底的物体和浮在水面上的物体都受到了水的浮力。（ ）2、沉入水底的物体所受浮力的大小只与物体的质量大小有关。（ ）3、没入水中的物体，当浮力大于重力时，物体会上浮，直至露出水面一部分。（ ）7、马铃薯在液体中的沉浮一、填空题1、物体的沉浮还和物体所放入的有关，如马铃薯在中下沉，在中上浮。2、人在死海的湖面上漂浮不会下沉，是因为死海海水的高。3、改变物体的能够改变物体在水中的的沉浮现象。4、铜砝码可以漂浮在上，软木塞能漂浮在上。二、选择题1、体积相同的两个物体在水中受到浮力大小的关系是（ ）A、不同 B、相同 C、可能相同也可能不同2、在水中下沉的物体，所受到的浮力（ ）自身的重力。A、大于 B、等于 C、小于3、以下方法中，改变物体的（ ），不能改变物体的沉浮状态。A、自身重量 B、体积 C、颜色4、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比，最重的是（ ）A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水三、判断题1、冷水变成热水后，体积和重量都不会发生变化。（ ）2、在水中下沉的物体，在其他液体中有可能上浮。（ ）3、在海上航行的大轮船进入长江时，船身会上浮一些。（ ）8、探索马铃薯沉浮的原因一、填空题1、马铃薯比同体积的清水，比同体积的盐水，因此它在清水中，在盐水中。物体在液体中的沉浮与同体积的液体的有关，物体比同体积的液体重则，比同体积的液体轻则。2、将木块放入盐水和清水中，木块都处于漂浮状态，则木块在两种不同液体中所受到的浮力。3、一个物体漂浮在烧杯里的水面上，向烧杯中不断的加入盐，则物体会。有一个沉入烧杯水底的实心铁球，向烧杯中不断地加入食盐，直至食盐不再溶解为止，铁球所受到的浮力会。4、在清水中漂浮的物体在盐水中也一定会。只有盐水到达一定的浓度时，才能使马铃薯。三、判断题1、把马铃薯放到盐水中它会浮在水面上。（ ）2、我们能在四海中看书看报，是由于死海是一个咸水湖。（ ）3、铜砝码可以漂浮在水银上。（ ）4、软木塞能漂浮在油面上。（ ）5、马铃薯能漂浮在油面上。（ ）二、问答题1、当轮船由河流驶入大海后，吃水线会上移。反之，当轮船由大海驶入河流后，吃水线会下移。请简述出现该现象的原因。答：。第二单元1、 热起来了一、填空题1、太阳为地球提供了巨大的热量，、等能给我们提供热量。2、热实际上是一种。生活中所用到的各种各样的能量实际上都是直接或间接来自于。3、我们冬天穿羽绒服能感到暖和，是因为羽绒服具有良好的。二、选择题1、将温度计用衣服包起来，10分钟后温度计显示的温度情况是（ ）A、上升 B、下降 C、不变2、将热水用被子盖上，它冷却的速度会（ ）A、加快 B、减慢 C、不变3、用衣服将一杯冷水包起来，10分钟后冷水的温度变化情况是（ ）A、下降 B、不变 C、上升4、下列物体中，不能产生热量的是（ ）A、毛衣 B、火炉 C、太阳三、判断题1、暖水瓶能产生热，这样才能使水长时间保持较高的温度。（ ）2、因暖水瓶具有保温作用，所以里面的热水在较长时间内不会冷却。（ ）3、刚从身上脱下来的衣服温度较高，是因为身体上的热传给了衣服。（ ）四、问答题1、衣服会给我们带来热量吗？如果不会，为什么我们穿衣服会感觉到暖和呢？答：衣服不会给我们带来热量，人们感觉到热是因为热量是人体自己产生的，衣服只是具有的保温作用，使温度不会散失，所以我们感觉到穿衣服会暖和。2、 给冷水加热一、填空题1、水按手的感觉分类，可分为：、。2、将热水袋装入一个密封性良好的塑料袋中，然后将塑料袋放入冷水中，其沉浮情况是；将冷水装入一个密封性良好的塑料袋中，然后将塑料袋放入热水中，其沉浮情况是。这说明比轻，比重，水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮情况也可能发生变化。3、热水袋上浮而冷水袋下沉，在这个过程中水的不变，的变化引起了水袋的沉浮，水的体积变化是由水的温度变化决定的。在水受热的过程中，不变，增大，所以会上浮。4、热水的重量比冷水的。二、判断题1、人体对不同冷热的物体的感觉和反应是相同的。（ ）2、冷水在热水中下沉，热水在冷水中会上浮。（ ）3、红墨水在热水中扩散得慢，在冷水中扩散快。（ ）4、在质量相同的情况下，冷水的体积比热水的大。（ ）5、将一瓶热水用毛巾包起来，它温度下降的速度会变慢。（ ）6、在给水加热的过程中，水的重量越来越小，体积越来越大。（ ）7、将装有热水的试管放进装有冷水的烧杯中，试管和烧杯里的水温都会下降。（ ）3、液体的热胀冷缩一、填空题1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把这种变化叫做。因为液体具有的性质，受热时体积膨胀，因此啤酒、酱油等液体都不会装满，就是为了防止体积膨胀后将瓶子胀破。2、许多液体受热以后体积会变，受冷以后体积会变。温度计是根据液体的的性质制成的。二、选择题1、冷水加热后体积增加，重量（ ）A、增加 B、不变 C、减少2、50毫升热水冷却后，体积（ ）A、大于50毫升 B、小于50毫升 C、等于50毫升3、将盛满水并用气球皮密封起来的试管加热后，发现气球皮向外凸起，这说明（ ）A、水的体积增大了 B、水的质量增大了C、水的体积减小了 D、水的质量减小了4、测定液体热胀冷缩的性质时，下列装置效果最好的是（ ）A、烧杯 B、试管 C、烧瓶 D、水槽三、判断题1、植物油也有热胀冷缩的性质。（ ）2、水结冰后体积膨胀了，所以水在任何情况下都是热缩冷胀。（ ）3、将50毫升清水和50毫升酱油混合起来加热后，体积会大于100毫升。（ ）4、空气的热胀冷缩一、填空题1、空气也具有的性质。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。2、常见的物体都是由组成的，它们总是在不停地。当物体温度上升后，微粒的运动速度会；当物体温度下降后，微粒的运动速度会。热胀现象与物体内部微粒的运动有关。3、水是形态，空气是形态，虽然它们的形态不同，但都具有的性质。二、选择题1、下列这些现象不能说明气体受热后体积膨胀的是（ ）A、瘪了的乒乓球放入热水中后又恢复了原样。B、夏天充气过量的轮胎在阳光照射下爆破了。C、将气球慢慢吹大D、热气球能升空2、常温下，在试管口绑上一个小气球，将该装置放入70的热水中，气球的变化是（ ）A、变大 B、变小 C、不变三、判断题1、气体和液体都具有热胀冷缩的性质。（ ）2、二氧化碳气体不具有热胀冷缩的性质。（ ）3、气体都是由微粒构成的，温度升高时，微粒之间的间隔变大。（ ）5、金属热胀冷缩吗一、填空题1、大多数金属都会热胀冷缩，但是有两种金属与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是和。2、夏天架电线要松一些，冬天要架得紧一些，因为电线中的金属具有的性质。3、钢铁造的桥在温度变化时会。因此，铁桥通常都架在滚轴上。4、都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出结论。二、选择题1、一条夏天长30米的铜线，冬天的长度是（ ）A、大于30米 B、等于30米 C、小于30米2、将一个体积为10立方厘米的锑球放在酒精灯上加热后，推测其体积为（ ）A、大于10立方厘米 B、小于10立方厘米 C、大等10立方厘米 D、等于12立方厘米 3、将一根10厘米的铜丝放入冰柜中一个小时，取出后再测量，则其长度（ ） A、大于10厘米 B、小于10厘米 C、等于10厘米 三、判断题1、所有物质都具有热胀冷缩的性质。（ ）2、不同的物质其热胀冷缩的程度都是相同的。（ ）3、因为钢铁具有热胀冷缩的性质，所以铁桥通常都架在滚轴上。（ ）4、空气和水受热后要膨胀，木头受热后不会膨胀。（ ）5、乒乓球凹进去，放在热水里泡一泡会重新鼓起来。（ ）6、空气的热胀冷缩的程度要比铁小。（ ）7、气体、液体具有热胀冷缩的特点，而固体不具有热胀冷缩的特点。（ ）8、水在变热的过程中，重量发生了变化，体积大小没有发生变化。（ ）9、水具有热胀冷缩的性质，而铜球不具备热胀冷缩的性质。（ ）10、气体、固体和液体都会热胀冷缩。（ ）11、自行车的把套放到热水里烫一下，就会更容易套上去，是利用了固体热胀冷缩的性质。（ ）12、乒乓球瘪了放入热水中烫，一会儿又鼓起来，是因为乒乓球的外皮受热。（ ）13、空气受热后体积膨胀，再受冷体积就不会缩小了。（ ）6、热是怎样传递的一、填空题1、热可以沿着物体传递，从一个物体传递到另一个物体，或者从物体的一部分传递给另一部分的传热方法叫做。除了这种传递方式之外，热的传递方式还有和。2、温度不同的两个物体相互接触后，热就会从温度的物体传递到温度的物体，直至两个物体的温度为止。3、在室内，暖气片周围的空气被加热而，冷空气又被加热，冷热空气不断相对就会时整个屋子温暖起来，这种传递热的方式叫做。4、热可以不依靠任何物体直接向周围“发射”，这种传递热的方式叫做。5、容易导热的物体叫热的；不容易大热的物体叫做热的。二选择题1、加热铜丝的一端一段时间，推测出现的结果（ ）A、铜丝变长，另一端温度升高B、铜丝变短，另一端温度不变C、铜丝长度不变，另一端温度升高D、铜丝变长，另一端温度降低2、金属的下列用途中，利用了金属热传递的（ ）A、用铁制成铁锅 B、用铜做成电缆 C、用钢铁制成铁轨D、用铁合金制成铁钉3、将木质小勺、不锈钢小勺、塑料小勺同时放在一个盛有热水的容器中，10分钟后，用手摸三个小勺，感觉最热的是（ ）A、将木质小勺 B、塑料小勺 C、不锈钢小勺三判断题1、金属铝的传热能力比塑料强。（ ）2、当物体的温度相同时，就不能进行热传递。（ ）3、热总是从温度高的地方传向温度低的地方。（ ）7、传热比赛一、填空题1、不同的材料制成的物体在传热的性能方面不同。容易传热的物体，称为热的，大部分金属为热的良导体，如铁、铝、铜等；不容易传热的物体，称为热的，大部分非金属为热的不良导体，如木材、塑料。2、金属属于热的，因此金属的传热速度很快；木材和塑料属于热的，因此它们的传热速度很慢。3、热能自发地从温度的物体向温度的物体进行传递。二、选择题1、在金属汤勺、竹筷、铁丝、铜线中，属于热的不良导体的是（ ）A、金属汤勺 B、竹筷 C、铁丝 D、铜线2、铜、铁、铝三种金属中，传热性最高的是（ ）A、铝 B、铁 C、铜三、判断题1、物体导热的能力都是一样的。（ ）2、热可以从温度较高的部分传到温度较低的部分。（ ）3、金属容易传热，水和空气不容易传热。（ ）4、太阳的热是通过辐射的方式传到地球上的。（ ）5、我们在选择锅的时候，最好选择“把手”用钢做的。（ ）6、物体的导热性与物体的材料和形状有关。（ ）7、热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行。（ ）8、不同物体间或同一物体的不同部分，如果不存在温度差，就不会发生热传递现象。（ ）四、归类（将序号填写在下面）1、木筷 2、玻璃 3、木勺 4、铁锅 5、铜片 6、橡胶 7、铝勺 8、塑料片容易导电的：不容易导电的：五、连线题 烧开水 热辐射 烤 火 热传导 用热水袋取暖 热对流8、制作一个保温杯一、填空题1、物体的材料不同，物体的导热性能也。2、像铝、铁、不锈钢等金属材料，有良好的性能，性能好的物体，往往吸热多，散热也。3、热在空气中的传递是通过实现的。二、选择题1、同样大小、形状、颜色、厚薄的塑料杯、铁杯、瓷杯倒入同样温度的热水，几分钟后（ ）内的水最凉。A、塑料杯 B、铁杯 C、瓷杯子2、下列材料中不易散热的是（ ）A、铝 B、铁 C、棉布3、有的物体需要保温，这时要尽可能（ ）热传递A、加快 B、减慢4、有的物体需要散热，这时要尽可能的（ ）热传递A、加快 B、减慢5、物体的温度越高散发出的热辐射（ ）A、越少 B、越多6、当一个物体将热量传递给另一个物体后，它的温度会（ ）A、降低 B、升高 C、保持不变7、热在固体中的传递方式有（ ）A、热辐射 B、热对流 C、热传导三、判断题1、刚倒入热水的金属杯很烫，因为金属是热的良导体。（ ）2、如果将冰棍放入一个泡沫箱子中，箱子外面用棉被包裹，冰棍的融化速度将变慢。（ ）3、冬天向玻璃杯中倒入热水时，玻璃杯容易炸裂，这是因为玻璃是热的不良导体。（ ）第三单元1、时间在流逝一、填空题1、时间总是在不停地流逝，通过手表或钟表，我们可以准确地计量时间。钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了，秒针转动了一圈则表示时间流逝了。2、时间是指某一时刻，有时则是表示一个时间间隔（即时长）。借助自然界有规律运动的或，我们可以估计时间。3、我们常用的时间计量单位有、。一天有个小时，1小时有分钟，一分钟有秒。二选择题1、我们课间休息的时间大约会是10分钟，约合（ ）A、600秒 B、400秒 C、360秒 D、100秒2、在同一天的上午，小明看了两次电子表，显示时刻分别是9:25和10:25，则这两次的时间差是（ ）A、1小时 B、1分钟 C、1秒钟 D、40分钟3、钟表的时针转一圈是（ ）A、10个小时 B、10分钟 C、12个小时 D、12秒三、判断题1、钟表上的各指针中，时针转最慢。（ ）2、除夕之夜，在夜里的一点钟敲响新年的钟声。（ ）3、不同的情况下，我们对时间的估算是不准确的。（ ）4、晴朗的白天，利用太阳我们可以粗略地估算时间。（ ）2、太阳钟一、填空题1、世界上最古老的计时仪器是、和，其原理是通过太阳的投影和方位计时，一般太阳钟也称为。此外，古人还常用光影来计时。2、人类最早使用的时间单位是。古代把一昼夜分为12个时辰，每个时辰合现在的小时。当太阳升起时，就开始了；太阳落山了，天变黑了，就进入了。3、阳光下物体影子的、会慢慢地发生变化。和是根据日影长度制成的计时器。4、是我国古代人们根据太阳光的影子来计时的仪器。二、选择题1、一天中，太阳位置的变化规律是（ ）A、从西到东 B、从北到南 C、从北到西 D、从东到西2、早上，旗杆的高度（ ）它影子的长度。A、小于 B、等于 C、大于3、冬天，在我国的任一地方，太阳静止物体的影子的移动过程是（ ）A、西-北-东 B、西-南-东 C、东-北-西 D、东-南-西4、在我国晴朗的白天，影子最短的时刻是（ ）A、8:00 B、10:00 C、12:00 D、16:005、物体、太阳和影子的位置关系是（ ）A、物体在太阳和影子之间 B、太阳在物体和影子之间C、影子在太阳和物体之间三、判断题1、古代没有钟表，人们就没有办法计时了。（ ）2、“一寸光阴一寸金”的意思是说时间很珍贵，用金子才能买到。（ ）3、我们可以根据太阳影子的长短来制作一个太阳钟，来计时。（ ）4、太阳是人类最早使用的计时工具。（ ）5、没有太阳，物体就不可能产生影子。（ ）6、古埃及人将天空分为36个星座，利用星座确定时间。（ ） 3、用水测量时间一、填空题1、在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟用来计时。水钟在我国又叫、。2、根据等时性原理，滴水计时有两种方法，一种是利用特殊容器记录把水滴完的时间（泄水型），另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水装满（受水型）。3、水钟是利用容器内的水面随水流出而下降的原理，来测量过了多少时间；水钟的特点是水滴以固定的速度滴入圆筒，使浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。4、在瓶子里装上100毫升水，让水从瓶盖的小孔中流出，2分钟后水全部流完，现在在瓶子里装上250毫升水，如果水流出的速度不变，则需要才能全部流完。二、选择题1、如果一个水钟容器的容量为900毫升，它最多能够使用 6个小时，4个小时后，水钟的容器内还剩下（ ）毫升水。A、800 B、650 C、450 D、3002、病人输液时，输完一瓶500毫升的药液需要三个小时，则以同样的速度输完一瓶250毫升的药液，需要（ ）A、半个小时 B、一个小时 C、一个半小时三、判断题1、水钟计时不受天气的影响。（ ）2、水钟内水量越多，水流完的速度越慢，能测试的时间越长。（ ）3、无论是“受水型”水钟还是“泄水型”水钟，都是根据滴水的等时性制造的。（ ）4、我的水钟一、填空题1、制作水钟时应该控制的速度，准确标出时间刻度，并将做好的水中与钟表对照，了解水中计时的准确性以便及时改进。2、水钟的准确度与水钟的大小（填“有关”或“无关”）。3、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持水在一定时间内以速度往下流。我们可以控制滴漏的，从而使水钟计时更准确。二、选择题1、我们在制作水钟时，影响水钟精度的最大因素是（ ）A、滴水速度的快慢 B、水钟的大小C、制作水钟的材料 D、盛水容器的形状2、一个能盛100毫升水的水钟，在（ ）情况下所测试的时间最长。A、4秒钟滴下2滴水 B、3秒钟滴下3滴水C、1分钟滴下60滴水 D、5秒钟滴下6滴水3、不同计时仪器，其精确度也是不同的，百米赛跑中用到的计时器一般是（ ）A、日晷 B、秒表 C、闹钟 D、水钟4、封建社会的科举考试中，用于计时的方法是（ ）A、焚香 B、机械摆钟 C、闹钟 D、电子表三、判断题1、制作水钟时，水钟内的液体必须是水。（ ）2、在古代，与水钟原理相似的计时仪器还有沙漏。（ ）3、较之日晷，水钟在使用过程中不受天气因素的限制。（ ）4、通过调节水钟的滴水速度，水钟的时间刻度也要改变。（ ）5、机械摆钟一、填空题1、摆钟是时钟的一种，用摆锤控制其他机件，使钟走的的快慢均匀。它是根据定律制造的。摆钟单摆的摆动具有性，即在一定、较小的情况下，来回摆动所需要的是一定的。2、同一个单摆每摆动一次所需要的是等同的。根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。3、我们测得一个摆钟的摆在1分钟内摆动了30次，那么这个摆钟平均每摆动一次的时间是。二、选择题1、我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了50次，那么这个摆摆动100次所用的时间为（ ）A、1分30秒 B、2分钟 C、2分30秒2、摆在摆动的过程中，摆动的幅度变化是（ ）A、越来越大 B、越来越小 C、越来越快 D、越来越慢三、判断题1、摆钟的精确度取决于摆的重量。（ ）2、所有摆钟的摆动速度都是相同的。（ ）3、机械摆钟不受天气和昼夜的影响。（ ）4、机械摆钟的摆，自然状态下摆动幅度会越来越小，最终会停下来。（ ）6、摆的研究一、填空题1、摆自由摆动的快慢与、没有关系，与有关。同一个摆，摆绳越摆动越，摆绳越摆动越。2、一个摆原来每分钟摆动45次，现将摆锤的重量增加一倍，则这个摆平均每分钟摆动次。用40厘米、35厘米、30厘米长的摆线进行实验，30秒钟内摆动次数最多的是厘米的摆线，最少的是厘米的摆线。二、选择题1、将同一个摆锤挂在不同长度的摆绳上，绳子（ ）摆动的次数越多。A、越长 B、越短 C、越粗 D、越细三、判断题1、摆锤的轻重对摆动的快慢有很大的影响。（ ）2、两个摆线相同，摆锤重量不同的摆，摆动的快慢相同。（ ）3、摆线长20厘米、摆锤重15克的摆和摆线长30厘米、摆锤重55克的摆相比，前者的摆动速度更快。（ ）7、做一个钟摆一、填空题1、摆的摆动快慢与有关。同一个摆，摆长越长，摆动越，摆长越短，摆动越。2、摆线的长度会影响的次数，因此，制作一个钟摆时应该根据这一原理调整的位置，以便制作符合要求的摆。二、判断题1、做摆绳材料的弹性越大越好。（ ）2、摆的摆动幅度越大，摆动的速度就越快。（ ）3、只改变摆锤的重量，摆的摆动速度不变。（ ）8、制作一个一分钟计时器一、填空题1、机械摆钟是与操纵器联合工作的。垂体时钟利用下垂物的来转动齿轮，当垂体所受到的转动时，摆锤与齿轮操纵器会联合工作，控制摆动的规律。垂体时钟中的齿轮由控制，钟表内的与可以被连带牵动。2、摆钟齿轮操作器两端各有，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮转动，而齿轮操作器又与相连。当来回摆动时，总会松开其中一段的操作器，让它可以跳过一个。这样摆锤每摆动一次，操作器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动转动。3、设计时钟的要诀在于让以一定的快慢移动，几个世纪以来的时钟都是用控制与齿轮相连接的转到的。二、选择题1、齿轮转到的能力来自（ ）A、垂体 B、摆锤 C、齿轮操纵器 D、弹簧2、如果制作的计时器摆动速度过快，应该（ ）A、将垂体的位置上移 B、将垂体的位置下移C、将摆锤的位置上移 D、将摆锤的位置下移三、判断题1、钟摆齿轮操纵器中有两个挂钩。（ ）2、钟摆中的摆锤来回摆动，牵动齿轮操纵器。（ ）3、垂体时钟是利用下垂物的重力来转到齿轮的。（ ）4、设计时钟的要诀在于让指针以一定的速度移动。（ ）5、钟摆的摆锤在最左边时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。（ ）第四单元1、昼夜交替现象一、填空题1、地球是一个不发光又不透明的球体，同一瞬间太阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是，没有被阳光照亮的半个地球是。由于地球的自转，因此产生了现象。2、一昼夜的时间是小时，因此地球的自转周期是小时。昼夜交替现象是由于地球的形成的。二、选择题1、下列说法中错误的是（ ）A、地球公转引起季节变化 B、地球自转引起昼夜交替C、地球一边自转一边围绕太阳公转D、太阳围绕地球转动引起昼夜交替和季节变化2、下列说法正确的是（ ）A、地球围绕太阳转，太阳静止 B、太阳围绕地球转，地球静止C、地球围绕太阳转，同时自转三、判断题1、地球自转和公转一周的时间是相同的。（ ）2、地球自转一周的时间比公转一周的时间要短得多。（ ）3、地球自转引起了昼夜变化，同时也导致了季节的变化。（ ）2、人类认识地球及其运动的历史一、填空题1、人类对地球的探索经历了漫长的历程。古希腊天文学家托勒密是的倡导者，他认为地球处于宇宙的，而且；所有的日月星辰都绕着地球。2、波兰天文学家哥白尼是的提出者，在他的不朽名著中，他认为地球是在，但是是不动的，而且处于中心，其他行星围绕它做。3、认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为。是由波兰科学家哥白尼首先提出来的。因为拥护日心说而被罗马教皇烧死，也因此被送进宗教裁判所。4、认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕着地球运动的学说称为，又称地静说，是古希腊科学家首先提出的，天文学家加以发展的。最早提出地球是球体的是在天伦中提出的。哥白尼的伟大著作是。二、选择题1、为什么地球上昼夜会交替出现呢？正确的解释是（ ）A、地球不动，太阳绕着地球转 B、太阳不动，地球绕着太阳转C、地球自转 D、地球绕着太阳转，同时自转2、科学家（ ）因为拥护哥白尼的“日心说”而被罗马教皇活活烧死。A、托勒密 B、伽利略 C、布鲁诺3、在哥白尼的理论中，地球和其他行星沿着（ ）轨道绕太阳运行。A、椭圆形 B、方形 C、直线 D、圆形三、判断题1、哥白尼提出了“地心说”。（ ）2、“日心说”是指太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳转动。（ ）3、“傅科摆”可以用来观测地球的自转。（ ）4、“傅科摆”作为地