家规、家风、家训讲座.ppt

家训、家规、家风家训、家规、家风 西柳小学西柳小学 2018 2018年年6 6月月4 4日日第一页，共四十二页。忠忠厚厚传传家家远远 诗诗书书继继世世长长第二页，共四十二页。不论时代发生多大变化不论时代发生多大变化,不论生活不论生活格局发生多大变化格局发生多大变化,我们都要重视家庭我们都要重视家庭建设建设,注重家教、注重家教、注重家风注重家风,使千千使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点社会和谐的重要基点 家庭家庭家教家教家风家风第三页，共四十二页。习主席的家风对他影响深远：习主席认为习主席的家风对他影响深远：习主席认为“一是要一是要学父亲做人学父亲做人”，“为人要坦诚、忠厚，坚持真理不说假为人要坦诚、忠厚，坚持真理不说假话话”。“二是学父亲做事二是学父亲做事”，“父亲从不居功，从不张父亲从不居功，从不张扬，对自己的辉煌业绩视如烟云，永远值得我辈学习和扬，对自己的辉煌业绩视如烟云，永远值得我辈学习和效仿效仿”。第四页，共四十二页。家风，简单的讲，就是一个家庭家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。那为准则；家风是社会和谐的基础。那些优良的传统一直保留到现在，至今些优良的传统一直保留到现在，至今还在使用。还在使用。第五页，共四十二页。不难看出，不难看出，“家风家风”是仁慈的、宽厚的，而是仁慈的、宽厚的，而“家规家规”往往是严厉的、暴虐的。家风和家规对一代又一代人的往往是严厉的、暴虐的。家风和家规对一代又一代人的影响是非常深刻而久远的。影响是非常深刻而久远的。据说，美国康乃狄克州有个叫嘉纳塞据说，美国康乃狄克州有个叫嘉纳塞爱得华的人，爱得华的人，由于他所建立的讲究道德注重修养的家风，使得他的家由于他所建立的讲究道德注重修养的家风，使得他的家族在长达两百年的时间里，八代人中没有一个被关、被族在长达两百年的时间里，八代人中没有一个被关、被捕、被判刑的。而同一时期，在纽约州的马克思捕、被判刑的。而同一时期，在纽约州的马克思朱安朱安家族，由于家风败坏，一百年时间里的八代人中，竟有家族，由于家风败坏，一百年时间里的八代人中，竟有300300多人成了乞丐，多人成了乞丐，400400多人酗酒灭亡，多人酗酒灭亡，6363人被判徒刑，人被判徒刑，7 7人被判死刑。可见家风和家规具有一定的承传性，它有时人被判死刑。可见家风和家规具有一定的承传性，它有时甚至要影响几代人。所以，要想进行良好的家庭教育，不甚至要影响几代人。所以，要想进行良好的家庭教育，不可不建立起一个良好的家风和家规。可不建立起一个良好的家风和家规。第六页，共四十二页。日日常常生生活活家家风风的的体体现现第七页，共四十二页。家风家训影响家风家训影响孩子的一生孩子的一生第八页，共四十二页。家长要追求高尚的精神情趣，带头把家里的家长要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。精神生活搞得充实、高雅、丰富，防止精神污染。第九页，共四十二页。有些家长让低级趣味充斥家庭，对孩子有些家长让低级趣味充斥家庭，对孩子的影响极坏。的影响极坏。第十页，共四十二页。信息时代要求我们建立学习型家庭。信息时代要求我们建立学习型家庭。无论家长做什么工作，都应该热爱学无论家长做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。习，崇尚知识，让家庭充满学习气氛。第十一页，共四十二页。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。就会留下痛苦的伤痕，甚至会影响到学习成绩。第十二页，共四十二页。古代人非常重视家风，所谓古代人非常重视家风，所谓“齐家治国平齐家治国平天下天下”，“齐家齐家”是是“治国治国”和和“平天下平天下”的的根基。根基。“齐齐”就是整肃，就是整肃，“齐家齐家”就是整肃就是整肃家风家规的意思。当然家风家规的意思。当然“齐家齐家”前面还有前面还有“修身修身”，但自我修养，也需要良好家风，但自我修养，也需要良好家风的熏陶。而且这种熏陶，最好从孩提时代的熏陶。而且这种熏陶，最好从孩提时代就应开始。就应开始。你从小给他灌输你从小给他灌输“一粥一饭，当思来一粥一饭，当思来处不易处不易”的观念，他就可能养成的观念，他就可能养成“半丝半半丝半缕，恒念物力维艰缕，恒念物力维艰”的思维。的思维。家风的重要性家风的重要性第十三页，共四十二页。一、传承好家风一、传承好家风第十四页，共四十二页。齐诵齐诵弟子规弟子规 弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 第十五页，共四十二页。老一辈人吃饭时的家风老一辈人吃饭时的家风第十六页，共四十二页。二、弘扬好家风二、弘扬好家风第十七页，共四十二页。历史上，有很多有作为的名人都有自己的家风。譬如：历史上，有很多有作为的名人都有自己的家风。譬如：“有德者皆由俭有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败来也，俭以立名，侈以自败”是北宋大政治家司马光的家风；是北宋大政治家司马光的家风；“勤奋、俭朴、求学、务实勤奋、俭朴、求学、务实”是晚清重臣曾国藩的家训家风，一直为曾是晚清重臣曾国藩的家训家风，一直为曾家后人所传承；家后人所传承；“做官不许发财做官不许发财”是抗日民族英雄、爱国将领吉鸿昌的家风；是抗日民族英雄、爱国将领吉鸿昌的家风；而而“不经商、不赚钱。低调做人、高调做事不经商、不赚钱。低调做人、高调做事”则是开国领袖毛泽东的家风；则是开国领袖毛泽东的家风；“做自立、诚实、孝敬和正直的人做自立、诚实、孝敬和正直的人”是刘少奇的家风；是刘少奇的家风；“守法，低调守法，低调”是邓小平的家风是邓小平的家风 勤奋，俭朴，务实，清廉，自立，诚实，孝敬，正直，守法，勤奋，俭朴，务实，清廉，自立，诚实，孝敬，正直，守法，低调低调读这些大人物的家风，无不令人动容、令人心生感慨。读这些大人物的家风，无不令人动容、令人心生感慨。在这些千差万别、流芳千古的名人在这些千差万别、流芳千古的名人“家风家风”里，或许从我们能里，或许从我们能得到一个启示得到一个启示完全可以找到完全可以找到“家风家风”的一个共同特征，那就是：的一个共同特征，那就是：“家风家风”的精髓必须是的精髓必须是“健康的、积极向上的健康的、积极向上的”。否则，不能称之为。否则，不能称之为“家风家风”。第十八页，共四十二页。周恩来亲自制定的十条家规：周恩来亲自制定的十条家规：1.1.晚辈不准丢下工作专程来看望他，只能出差顺路时看看。晚辈不准丢下工作专程来看望他，只能出差顺路时看看。2.2.来者一律住国务院招待所。来者一律住国务院招待所。第十九页，共四十二页。3.3.来者一律到食堂排队买饭菜。有工作的自己出钱，没有工来者一律到食堂排队买饭菜。有工作的自己出钱，没有工作的由总理代付伙食费。作的由总理代付伙食费。4.4.看戏，以家属身份买票入场，不得用招待券。看戏，以家属身份买票入场，不得用招待券。第二十页，共四十二页。5.5.不许请客送礼。不许请客送礼。6.6.不许动用公家汽车。不许动用公家汽车。第二十一页，共四十二页。7.7.凡个人生活中能自己做的事，不要别人去办。凡个人生活中能自己做的事，不要别人去办。8.8.生活要艰苦朴素。生活要艰苦朴素。第二十二页，共四十二页。9.9.在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己。在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己。10.10.不谋私利，不搞特殊化。不谋私利，不搞特殊化。第二十三页，共四十二页。周恩来的家规，具有高尚的人格感染力。今天我们周恩来的家规，具有高尚的人格感染力。今天我们追寻伟人足迹，就是以周总理的家规为标杆，看清楚自追寻伟人足迹，就是以周总理的家规为标杆，看清楚自己的差距，我们必将在收获更多人生启迪的同时，创造己的差距，我们必将在收获更多人生启迪的同时，创造更加美好的生活。更加美好的生活。第二十四页，共四十二页。习主席的家风对他影响深远：习主席认为习主席的家风对他影响深远：习主席认为“一是要学一是要学父亲做人父亲做人”，“为人要坦诚、忠厚，坚持真理不说假话为人要坦诚、忠厚，坚持真理不说假话”。“二是学父亲做事二是学父亲做事”，“父亲从不居功，从不张扬，对自父亲从不居功，从不张扬，对自己的辉煌业绩视如烟云，永远值得我辈学习和效仿己的辉煌业绩视如烟云，永远值得我辈学习和效仿”。第二十五页，共四十二页。“三是要学父亲对信仰的执著追求三是要学父亲对信仰的执著追求”，“无论是白色恐怖的年无论是白色恐怖的年代，还是受人诬陷，身处逆境时，父亲的心中始终有一盏明亮的代，还是受人诬陷，身处逆境时，父亲的心中始终有一盏明亮的灯，永远坚持正确的前进方向灯，永远坚持正确的前进方向”。“四是要学父亲的赤子情怀四是要学父亲的赤子情怀”。“父亲是一个农民的儿父亲是一个农民的儿子，热爱中国人民，这也激励着我将自己的毕生精力投入到子，热爱中国人民，这也激励着我将自己的毕生精力投入到为人民群众服务的事业中为人民群众服务的事业中”。“五是要学父亲的俭朴生活五是要学父亲的俭朴生活”，“我们从小就是在父亲的这种教我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家好习惯的。育下，养成勤俭持家好习惯的。良好的家风让习近平主席受益无穷。良好的家风让习近平主席受益无穷。第二十六页，共四十二页。三、建设好家风三、建设好家风第二十七页，共四十二页。你的家风是什么？你的家风是什么？第二十八页，共四十二页。家风颂家风颂 打响板，响连天。同学们，听我讲：中华文明五千年，家风传承美名扬。打响板，响连天。同学们，听我讲：中华文明五千年，家风传承美名扬。文明礼仪记心上，传承文明任在肩。言谈举止有规范，人人守礼新风尚。文明礼仪记心上，传承文明任在肩。言谈举止有规范，人人守礼新风尚。同学们，听仔细：在家也要讲孝道。在校做个好学生，在家当个好儿女。同学们，听仔细：在家也要讲孝道。在校做个好学生，在家当个好儿女。认真学习写作业，适当做些家务活。父母说话不插嘴，说声再见才告退。认真学习写作业，适当做些家务活。父母说话不插嘴，说声再见才告退。家风好学要记牢，学习显出精气神，站要如松坐如钟，颈要伸直腰要挺，家风好学要记牢，学习显出精气神，站要如松坐如钟，颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，课堂需要讲认真。精力集中细心听，举手提问尊师长。两肩打开手摆正，课堂需要讲认真。精力集中细心听，举手提问尊师长。遵守别人很重要，先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。不能恶语把人伤。遵守别人很重要，先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。不能恶语把人伤。坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。遇到老人把座让，相互体谅多协调。坐车不吵不嘻闹，保持安静有礼貌。遇到老人把座让，相互体谅多协调。家风传承影响广，律己敬人是关键。中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。家风传承影响广，律己敬人是关键。中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。弘扬传统讲家规，倡导文明树新风，树新风。弘扬传统讲家规，倡导文明树新风，树新风。第二十九页，共四十二页。一个家庭有一个家庭的一个家庭有一个家庭的“家风家风”，好，好的家风可以让你健康成长，快乐成才！的家风可以让你健康成长，快乐成才！作为学生，我们的主要任务是学习，我作为学生，我们的主要任务是学习，我们全体同学组成了班集体，这也是一个们全体同学组成了班集体，这也是一个“大家庭大家庭”，这个大家庭也要有自己的，这个大家庭也要有自己的“家风家风”。第三十页，共四十二页。四、建设好班风四、建设好班风第三十一页，共四十二页。第三十二页，共四十二页。第三十三页，共四十二页。第三十四页，共四十二页。承千年古训育现代新人第三十五页，共四十二页。第三十六页，共四十二页。第三十七页，共四十二页。第三十八页，共四十二页。师生和谐相处师生和谐相处,在没有老师监督的情况下能在没有老师监督的情况下能自觉学习自觉学习.文明秩序有规范，保持教室整洁干净，营造良好文明秩序有规范，保持教室整洁干净，营造良好学习氛围。学习氛围。班级活动体现特色与创新，充分发挥个人创班级活动体现特色与创新，充分发挥个人创造性，增强凝聚力与团队精神。造性，增强凝聚力与团队精神。班级同学增强集体荣誉感，以身为班级一员班级同学增强集体荣誉感，以身为班级一员为荣誉。为荣誉。第三十九页，共四十二页。营造学习氛围，热爱学习、善于学习、坚持学习、全面营造学习氛围，热爱学习、善于学习、坚持学习、全面学习。学习。上课认真听讲，积极思考。按时、按质、按量按成上课认真听讲，积极思考。按时、按质、按量按成各项作业。各项作业。树立较为明确的学习观，对于学习成绩不理想等问树立较为明确的学习观，对于学习成绩不理想等问题，共同探讨解决办法。题，共同探讨解决办法。与同学交流，以互助等形式提高成绩。与同学交流，以互助等形式提高成绩。第四十页，共四十二页。班级同学积极参与考风教育，以积极准班级同学积极参与考风教育，以积极准备的心态迎接考试备的心态迎接考试。同学严格履行考试承诺制度。同学严格履行考试承诺制度。同学之间努力创造友谊竞争的氛围同学之间努力创造友谊竞争的氛围。学习态度端正，明确考试目的。学习态度端正，明确考试目的。第四十一页，共四十二页。内容总结家训、家规、家风。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统。家风和家规对一代又一代人的影响是非常深刻而久远的。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。在这些千差万别、流芳千古的名人“家风”里，或许从我们能得到一个启示完全可以找到“家风”的一个共同特征，那就是：“家风”的精髓必须是“健康的、积极向上的”。有工作的自己出钱，没有工作的由总理代付伙食费第四十二页，共四十二页。