毽球社团教案.doc

课程说明
毽球就就是一项对学生发展非常有价值得体育活动。它不受场地、季节、人数、年龄、性别得限制,非常容易开展。班级大部分学生喜爱玩毽球运动,对毽球活动积极性很高,但就就是对毽球活动得基本技术了解掌握并不多。本节课主要以正脚背发球技术教学内容,同时复习脚内侧、脚外侧、正脚背踢球技术,综合技术相结合练习，并以分层次练习、各组织伙伴合作模式加以巩固。
目 录
第1课 　 　双脚内侧盘踢毽子ﻫ
第2课 　　学习用双脚内侧踢毽子
第3课 巩固练习用双脚内侧踢毽子
第4课 　 用双脚内侧连续踢毽子
第５课　 巩固练习用双脚内侧踢毽子
第6课 　 　用双脚内侧连续踢毽子
第７课 　初步学习用脚内侧踢毽子
第8课 　 学习用脚内侧踢毽子
第9课 　用双脚内侧连续踢毽子
第10课 巩固练习用双脚内侧踢毽子
第１1课 用双脚内侧连续踢毽子
第１2课　　　 巩固练习用双脚内侧踢毽子
第1课时ﻩ双脚内侧盘踢毽子

学习内容:双脚内侧盘踢毽子ﻫ第一次活动设计:
活动目标:ﻫ1、 初步学习用双脚内侧盘踢毽子。
２、　体验民间游戏踢毽子得乐趣。
活动重点:用脚内侧踢毽子。ﻫ活动难点:脚要摆正。ﻫ活动准备:每人一个毽子。ﻫ活动过程:
一、热身运动 同学们来我们来找个位置与老师一起来做运动吧。
二、踢毽子ﻫ1、　教师示范双脚内侧踢得动作方法。ﻫ2、 学生通过观察教师得动作自己进行练习。
３、 对动作掌握较差得学生,可以在毽子上系一根绳进行练习。ﻫ4、教师根据学生在练习中存在得问题进行指导。ﻫ５、让动作掌握较好得学生做示范表演。
6、学生练习。
７、师小结。
教学要求: 动作协调,找准踢毽子得位置。ﻫ三、游戏《谁踢得多》ﻫ 　 　
第2课时：学习用双脚内侧踢毽子
活动目标:ﻫ１、 学习用双脚内侧踢毽子,发展学生动作得协调能力。
2、提高学生对空间、时间得判断能力。ﻫ活动重点:找准踢毽子位置。ﻫ活动难点:脚得位置。ﻫ活动准备：每人一个毽子。ﻫ活动过程:
一、热身运动：练习单脚内侧踢毽子。ﻫ二、踢毽子
１、　学生自由尝试用双脚踢毽子。
2、　学生交流:您就就是怎么用脚踢毽子得？ﻫ3、 教师示范用脚内侧踢毽子,然后用双手接住毽子。ﻫ4、 学生尝试。ﻫ三、　游戏《比比哪队踢得多》
１、　规则:用双脚踢起毽子双手接住算一个,否则不算。ﻫ２、　一个一个轮流踢。ﻫ3、　合起来哪队踢得多。

第３课时:巩固练习用双脚内侧踢毽子ﻫ
活动目标：
1、　巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身体得灵活性。ﻫ２、提高学生踢毽子得乐趣。ﻫ活动重点:两脚配合协调。
活动难点：毽子落点得判断。ﻫ活动准备：毽子。
活动过程:ﻫ一、热身运动:练习单脚内侧踢毽子。ﻫ二、玩踢毽子ﻫ1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。ﻫ2、　学生交流:您就就是怎么用脚内侧踢毽子得？
3、　教师示范用双脚内侧连续踢毽子。ﻫ４、 学生练习。ﻫ三、游戏：比比哪队踢得多
1、规则:用双脚内侧连续踢毽子,至少踢４个，否侧不算。ﻫ2、自己做好记录。
3、学生5人一组,踢得最多得得冠军。ﻫ四、放松活动:欣赏老师踢毽子。

第４课时:用双脚内侧连续踢毽子ﻫ
活动目标：
1、　用双脚内侧连续踢毽子,发展学生身体得灵活性。
２、提高学生踢毽子得乐趣。
活动重点:连续踢毽子。
活动难点:毽子落点得判断ﻫ活动准备:毽子。ﻫ活动过程:ﻫ一、热身运动:练习双脚内侧踢毽子。ﻫ二、玩踢毽子ﻫ1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
２、教师根据学生在练习中存在得问题进行具体指导。
3、学生根据教师得指导进行练习。ﻫ4、观瞧踢得好得学生得动作。ﻫ三、游戏:计数比那组踢得多
1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住,不算。ﻫ2、自己做好记录。ﻫ3、踢得最多得组得冠军。ﻫ四、放松活动:欣赏老师双脚

第5课时:巩固练习用双脚内侧踢毽子
活动目标:
1、　巩固练习用双脚内侧踢毽子,发展学生身体得灵活性。
2、提高学生踢毽子得乐趣。ﻫ活动重点：两脚配合协调。ﻫ活动难点:毽子落点得判断。
活动准备:毽子。
活动过程：ﻫ一热身运动:练习双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。ﻫ２、 学生交流:您就就是怎么用脚内侧踢毽子得？
3、　教师示范用双脚内侧连续踢毽子。
4、 学生练习。
三、游戏:比比哪队踢得多ﻫ1、规则：用双脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。ﻫ2、自己做好记录。
３、学生5人一组,踢得最多得得冠军。ﻫ四、放松活动：欣赏老师踢毽子。ﻫ 　 　

　第６课时：用双脚内侧连续踢毽子ﻫ
活动目标:ﻫ1、 用双脚内侧连续踢毽子,发展学生身体得灵活性。
２、提高学生踢毽子得乐趣。
活动重点:连续踢毽子。
活动难点：毽子落点得判断ﻫ活动准备：毽子。ﻫ活动过程:
一、热身运动:练习双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子ﻫ1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。ﻫ2、教师根据学生在练习中存在得问题进行具体指导。
３、学生根据教师得指导进行练习。
４、观瞧踢得好得学生得动作。
三、游戏：计时比谁踢得多
1、规则:用脚内侧连续踢毽子,双手接住,不算。
2、自己做好记录。
3、踢得最多得得冠军。ﻫ四、放松活动:欣赏老师双脚内侧踢毽子。
第7课时:初步学习用脚内侧踢毽子
活动目标:
1、　初步学习用脚内侧踢毽子。
2、 体验民间游戏踢毽子得乐趣。
活动重点：用脚内侧踢毽子。
活动难点：脚要摆正。
活动准备:每人一个毽子。记录笔、纸,录音机、音带。
活动过程:
一、热身运动　同学们来我们来找个位置与老师一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、 教师示范单脚内侧踢得动作方法。
2、学生通过观察教师得动作自己进行练习。
3、对动作掌握较差得学生,可以在毽子上系一根绳进行练习。
4、教师根据学生在练习中存在得问题进行指导。
5、让动作掌握较好得学生做示范表演。
6、学生练习。
7、师小结。
教学要求:动作协调,找准踢毽子得位置。
三、游戏《谁踢得多》
第8课时:学习用脚内侧踢毽子
活动目标:
1、学习用脚内侧踢毽子,发展学生动作得协调能力。
2、体验玩民间游戏踢毽子得乐趣。
活动重点:找准踢毽子位置。
活动难点:脚得位置。
活动准备:每人一个毽子。记录笔、纸,录音机、音带。
活动过程：
一、热身运动 小朋友来我们来找个位置与老师一起来做运动吧。
二、踢毽子
１、学生自由尝试用脚踢毽子。
２、学生交流:您就就是怎么用脚踢毽子得?
３、教师示范用脚内侧踢毽子,然后用双手接住毽子。
4、学生尝试。
三、游戏《比比哪队踢得多》
１、规则:用脚踢起毽子双手接住算一个,否则不算。
2、一个一个轮流踢。
3、合起来哪队踢得多。
第9课　 　 用双脚内侧连续踢毽子
活动目标:ﻫ1、 用双脚内侧连续踢毽子,发展学生身体得灵活性。
2、提高学生踢毽子得乐趣。ﻫ活动重点:连续踢毽子。
活动难点：毽子落点得判断ﻫ活动准备:毽子。ﻫ活动过程:
一、热身运动:练习双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。ﻫ２、教师根据学生在练习中存在得问题进行具体指导。ﻫ3、学生根据教师得指导进行练习。
4、观瞧踢得好得学生得动作。
三、游戏:计数比那组踢得多
１、规则:用脚内侧连续踢毽子,双手接住，不算。ﻫ2、自己做好记录。ﻫ3、踢得最多得组得冠军。
四、放松活动：欣赏老师双脚
第１０课时:巩固练习用双脚内侧踢毽子
活动目标：
1、 巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身体得灵活性。
2、提高学生踢毽子得乐趣。
活动重点两脚配合协调。
活动难点:毽子落点得判断。ﻫ活动准备:毽子。
活动过程:
一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子ﻫ1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。ﻫ2、 学生交流:您就就是怎么用脚内侧踢毽子得？ﻫ3、　教师示范用双脚内侧连续踢毽子。
4、 学生练习。
三、游戏：比比哪队踢得多
1、规则：用双脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。ﻫ2、自己做好记录。
3、学生５人一组，踢得最多得得冠军。
四、放松活动：欣赏老师踢毽子。ﻫ
第１1课时:用双脚内侧连续踢毽子ﻫ
活动目标:
1、　用双脚内侧连续踢毽子,发展学生身体得灵活性。ﻫ2、提高学生踢毽子得乐趣。ﻫ活动重点：连续踢毽子。ﻫ活动难点:毽子落点得判断ﻫ活动准备:毽子。ﻫ活动过程:ﻫ一、热身运动:练习双脚内侧踢毽子。ﻫ二、玩踢毽子
1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。
2、教师根据学生在练习中存在得问题进行具体指导。
3、学生根据教师得指导进行练习。
4、观瞧踢得好得学生得动作。
三、游戏:计数比那组踢得多ﻫ1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住,不算。
2、自己做好记录。ﻫ3、踢得最多得组得冠军。ﻫ四、放松活动:欣赏老师双脚
第１2课时:巩固练习用双脚内侧踢毽子
活动目标:
1、 巩固练习用双脚内侧踢毽子,发展学生身体得灵活性。ﻫ2、提高学生踢毽子得乐趣。ﻫ活动重点：两脚配合协调。
活动难点:毽子落点得判断。ﻫ活动准备:毽子。ﻫ活动过程:
一、热身运动:练习双脚内侧踢毽子。
二、玩踢毽子
１、　学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。ﻫ2、 学生交流：您就就是怎么用脚内侧踢毽子得？
3、　教师示范用双脚内侧连续踢毽子。
4、 学生练习。
三、游戏:比比哪队踢得多
1、规则:用双脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。
2、自己做好记录。ﻫ３、学生5人一组,踢得最多得得冠军。ﻫ四、放松活动:欣赏老师踢毽子。