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园林建筑设计教学大纲
《园林建筑设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码: 课程类别:专业课
课程名称:园林建筑设计 学 时:64学时(其中理论36学时,实验30学时)
学 分: 适用对象: 园林专业
英文名称:Architectural Design of the Garden
考核方式:考试;课程综合成绩=50%平时成绩+50%考试成绩
先修课程:美术,园林制图,设计初步,房屋建筑学等
二、课程简介
本课程主要系统地教授园林建筑设计的基本理论及相关知识,同时对中国传统建筑和现代建筑进行分析探讨,培养学生独立设计园林建筑及其建筑小品的能力。u3GJ2uE。
三、课程性质与教学目的
园林建筑设计是园林专业的主要课程,是园林学的重要组成部分.它是应用工程和艺术的手法将园林规划设计构思中的各类建筑物,按比例真实形象的反映在设计图纸上并能按其施工,最终将设计构思变为现实的空间境域.园林建筑设计将借助于园林美术,制图及设计初步等课程的知识和技能,创造出各种类型的园林建筑物的形象,并通过园林施工变成现实生活中的园林建筑物或构筑物.本课程通过对园林建筑设计的背景相关知识,调研,建筑个例分析和建筑设计方法论的教学使学生掌握园林建筑设计的基本思维方式和工作方法。
学习园林建筑设计须在熟练掌握美术,制图及建筑初步等课程中所学到的知识和技能的前提下,了解园林建筑的分类,各类建筑的基本组成要素,熟悉各类园林建筑的设计步骤和方法,掌握常见园林建筑的设计技能,为从事园林建筑的设计和施工打下基础。
基于园林建筑教学的特点,具体的教学过程要求分为自高而低三个不同的层次:
第一层次是方法论的要求:要求通过教学过程训练,系统了解建筑设计的一般过程,掌握基本设计思维和工作方法,关键是其系统性.
第二层次是阶段性的要求:要求满足对各阶段工作程式内容,表现手段,深度要求,关键是其阶段性.
第三层次是方案本身的环境,空间,使用,建筑性格等具体设计要求.
四、教学内容及要求
本课程总学时81学时,其中理论教学36学时,实践教学45学时,主要内容包括园林建筑设计的方法和技巧,建筑庭园设计,园林建筑个体设计,园林建筑小品,中国园林建筑构造等.教学内容及要求具体如下:
第一章 概论
(一)目的与要求
1.掌握:中国园林建筑的空间秩序观,空间艺术及组合.
2.了解:园林建筑的功能,特点及分类,东西方园林建筑的概括比较.
(二)教学内容
第一节园林建筑的含义与特点
1.主要内容
园林建筑的功能,特点及分类
2.基本概念和知识点
园林与园林建筑、园林建筑的功能、园林建筑的特点、园林建筑的分类
3.问题与应用(能力要求)
了解园林建筑的功能,特点及分类.
第二节园林建筑艺术
1.主要内容
中国园林建筑的空间秩序观,空间艺术及组合;东西方园林建筑的概括比较
2.基本概念和知识点
中国园林建筑的空间秩序观
东西方园林建筑的概括比较
园林建筑空间艺术
园林建筑的组合
3.问题与应用(能力要求)
了解东西方园林建筑的概括比较,掌握中国园林建筑的空间秩序观,空间艺术及组合.
(三)课后练习
通过阅读文献,查阅资料,增进对园林建筑的认识.
(四)教学方法与手段
理论教学以多媒体教学为主,课后通过阅读文献,查阅资料,增进对园林建筑的认识
第二章 园林建筑设计的方法
(一)目的与要求
1.重点掌握:设计程序的步骤.
2.掌握:设计思维的程序,手段,发挥发展创造性思维.
3.了解:设计模型的构成,运行,设计程序的意义.
(二)教学内容
第一节设计模型
1.主要内容
设计模型的构成,运行与掌握
2.基本概念和知识点
设计模型的构成、设计模型的运行、设计模型的掌握
3.问题与应用(能力要求)
了解设计模型的构成,运行.
第二节设计程序
1.主要内容
设计程序的意义与步骤
2.基本概念和知识点
设计程序的意义、设计程序的步骤
3.问题与应用(能力要求)
了解设计程序的意义,重点掌握设计程序的步骤.
第三节设计思维
1.主要内容
设计思维的程序,手段及创造性
2.基本概念和知识点
思维程序、思维手段、创造性思维
3.问题与应用(能力要求)
掌握设计思维的程序,手段,发挥发展创造性思维.
(三)实践环节
对校园大门实物测量,绘制正式图纸,分析设计思路,培养学生的建筑设计思维能力.
(四)教学方法与手段
理论教学以多媒体教学为主,实践教学注重学生制图能力的训练,同时加强学生园林建筑体验能力及创造性思维能力的培养.
第三章 方案探索与构造
(一)目的与要求
1.重点掌握:园林建筑设计立意与构思的主要内容,方案起步的方法与内容,方案生成的主要方法及一般思路.

2.掌握:方案比较的方法及评价手段,方案建构的主要思路与方法.
3.了解:方案综合思维运演的方法与手段.
(二)教学内容
第一节立意构思
1.主要内容
园林建筑设计的立意与构思.
2.基本概念和知识点
立意、构思:环境构思;平面构思;结构构思;经济构思;哲学构思
3.问题与应用(能力要求)
重点掌握园林建筑设计立意与构思的主要内容.
第二节方案起步
1.主要内容
方案的起步:出入口设计与场地规划
2.基本概念和知识点
出入口选择、场地规划
3.问题与应用(能力要求)
重点掌握方案起步的方法与内容.
第三节方案生成
1.主要内容
方案生成的主要方法及一般思路
2.基本概念和知识点
由内向外的方案生成方法
有外向内的方案生成方法
3.问题与应用(能力要求)
重点掌握方案生成的主要方法及一般思路.
第四节方案比较
1.主要内容
方案比较的方法及评价手段
2.基本概念和知识点
比较方案的探索
评价手段的运用:评价指标体系;评价方法
3.问题与应用(能力要求)
掌握方案比较的方法及评价手段.
第五节方案综合
1.主要内容
方案综合思维运演的方法与手段
2.基本概念和知识点
方案综合思维运演
3.问题与应用(能力要求)
了解方案综合思维运演的方法与手段.
第六节方案建构
1.主要内容
方案建构的主要思路与方法
2.基本概念和知识点
从环境设计考虑调整平面布局
从体形设计考虑调整平面布局
3.问题与应用(能力要求)
掌握方案建构的主要思路与方法.
(三)实践环节
园林建筑的实物测绘,调查研究,比对分析,达到如下教学要求:
1.培养园林建筑调研,协作与分析技能;
2.掌握园林建筑设计最基本的研究方法;
3.掌握园林建筑设计现状分析与环境表达方法;
4.初步掌握园林建筑设计中主体与环境的分析方法.
(四)教学方法与手段
理论教学以多媒体教学为主,实践教学采用团队合作,调查研究结合小组讨论分析,个人独立制图的方式与方法.
第四章 园林建筑小品
(一)目的与要求
1.掌握:园椅与栏杆设计的内容与要求,花格设计的内容与要求;墙垣及门洞,漏窗设计的内容与要求;园桥设计的内容与要求;解说牌设计的内容与要求;园灯设计的内容与要求.
2.了解:园林建筑小品的作用,类型和设计原则,园椅与栏杆的类型,花格的主要类型;园桥的主要类型;解说牌的主要类型;园灯的类型.
(二)教学内容
第一节园林建筑小品在园林建筑中的地位及作用
1.主要内容
园林建筑设计小品的作用,类型和设计原则
2.基本概念和知识点
园林建筑小品的作用:组景;观赏;渲染气氛
园林建筑小品的类型:园椅;栏杆;墙垣及门洞,漏窗;园桥;解说牌;园灯
园林建筑小品的设计原则:巧于立意、独具特色、将人工融于自然、精于体宜、符合使用功能及技术要求
3.问题与应用(能力要求)
了解园林建筑小品的作用,类型和设计原则.
第二节园椅与栏杆设计
1.主要内容
园椅与栏杆设计的内容与要求
2.基本概念和知识点
2.1园椅
2.1.1设计要求:位置选择;数量与距离;布置方式
2.1.2形状及基本尺寸
2.1.3类型与实例:直线形;曲线形;直线加曲线形;仿生与模拟形
2.1.4材料
2.1.5与其他设施的协调组合
2.2栏杆
2.2.1设计要求:位置选择;设计要点
2.2.2类型与实例:围护栏杆;靠背栏杆;坐凳栏杆;镶边栏杆
2.2.3结构与构造
2.2.4 材料
3.问题与应用(能力要求)
掌握园椅与栏杆设计的内容与要求,了解园椅与栏杆的类型.
第三节 花格
1.主要内容
花格设计的内容与要求
2.基本概念和知识点
花格的功能
设计要点:功能要求;构图法则的要求;设计方法的主要规律;坚固耐久,方便施工
各类型花格:砖花格;瓦花格;竹花格和仿竹花格;木花格;混凝土,水磨石花格;金属花格;镶玻璃花格;博古架
3.问题与应用(能力要求)
掌握花格设计的内容与要求,了解花格的主要类型.
第四节 墙垣及门洞,漏窗
1.主要内容
墙垣及门洞,漏窗设计的内容与要求
2.基本概念和知识点
设计要求
类型与实例:墙垣;门洞,漏窗
结构和构造围墙的压顶和基础;砖围墙构造;石围墙构造;混凝土围墙构造;门窗洞构造
3.问题与应用(能力要求)
掌握墙垣及门洞,漏窗设计的内容与要求.
第五节 园桥
1.主要内容
园桥设计设计的内容与要求
2.基本概念和知识点
设计要求:位置选择;桥的尺度设计;桥的栏杆设计;桥头与岸壁的的衔接
类型与实例:拱桥;平桥;亭桥与廊桥
桥的结构与构造:小石拱桥;单孔平桥
3.问题与应用(能力要求)
掌握园桥设计的内容与要求,了解园桥的主要类型.
第六节 解说牌
1.主要内容
解说牌设计的内容与要求
2.基本概念和知识点
设计要求:位置选择;美观与实用并重;尺寸设计
类型与实例:展览栏;阅报栏;指示栏:
结构与构造:展览栏;阅报栏;标语塔
3.问题与应用(能力要求)
掌握解说牌设计的内容与要求,了解解说牌的主要类型.
第七节 园灯
1.主要内容
园灯设计的内容与要求
2.基本概念和知识点
园灯的配置,设计,使用条件
类型与实例:照明灯;庭院灯;装饰灯
园灯的构造:灯柱;灯具;灯泡灯管;附件;园灯的构造
3.问题与应用(能力要求)
掌握园灯设计的内容与要求,了解园灯的类型.
(三)实践环节
园林建筑小品设计
(四)教学方法与手段
理论教学主要采用多媒体教学结合课堂讨论,实践教学环节为园林建筑小品设计实践,加深对园林建筑小品设计的认识
第五章 园林建筑个体设计
(一)目的与要求
1.掌握:园林亭设计的主要内容及基本要求,廊,花架设计的主要内容与基本要求,游船码头设计的主要内容及基本要求,公园大门设计的主要内容及基本要求,服务性建筑设计的主要内容及基本要求.
2.了解:榭,舫的设计要点.
(二)教学内容
第一节亭,榭,舫
1.主要内容
亭,榭,舫设计的主要内容及基本要求
2.基本概念和知识点
2.1亭
2.1.1园林亭的特点:功能;造型;体量;布局;装饰
2.1.2位置选择:山地建亭;水体建亭;平地建亭
2.1.3设计要点:平面形状;屋顶与立面;细部与装饰;剖面
2.1.4实例介绍
2.2榭,舫
2.2.1榭:概述;设计要点;实例介绍
2.2.2舫
3.问题与应用(能力要求)
掌握园林亭设计的主要内容及基本要求,了解榭,舫的设计要点.
第二节廊,花架
1.主要内容
廊,花架设计的主要内容及基本要求
2.基本概念和知识点
2.1廊
2.1.1功能:联系建筑;划分和围合园林空间;组廊成景;展览作用
2.1.2廊结合地势与造型:平地;水滨;山地
2.1.3廊的类型:空廊;单面廊;暖廊;单支柱廊;复廊;阁道
2.1.4设计要点:设计手法;出入口;内部空间处理;立面造型;"间"的灵活运用;廊的装饰;材料与造型
2.1.5实例介绍
2.2花架
2.2.1设计要点:花架与植物搭配;花架尺度空间;花架造型;花架应适于近观需要
2.2.2花架常用的材料:竹木花架;砖混花架;钢筋混凝土花架;金属花架
2.2.3花架的型式:单片式;独立式;直廊式;组合式
2.2.4小型花架的构造
2.2.5实例介绍
3.问题与应用(能力要求)
掌握廊,花架设计的主要内容与基本要求.
第三节游船码头
1.主要内容
游船码头设计的主要内容与基本要求
2.基本概念和知识点
码头规划位置:周围环境;水体条件;观景效果
码头的组成:水上平台;蹬道台级;售票室与检票口;管理室;靠平台工作间;游人休息,候船空间;集船柱桩或建议船坞
常用的码头形式:驳岸式;伸入式;浮船式
设计要点
设计实例
3.问题与应用(能力要求)
掌握游船码头设计的主要内容及基本要求.
第四节公园大门
1.主要内容
公园大门设计的主要内容及基本要求
2.基本概念和知识点
功能与组成:功能;组成
设计要求:位置选择;出入口设计;售票室与收票室设计;售,收票室及门卫管理室的室内气候环境;公园大门空间的设计;车辆停放场
公园大门类型:柱墩式大门;牌坊;屋宇门;门廊式;墙门式;门楼式;其他形式
实例介绍
3.问题与应用(能力要求)
掌握公园大门设计的主要内容及基本要求.
第五节服务性建筑
1.主要内容
服务性建筑设计的主要内容及基本要求
2.基本概念和知识点
2.1小卖部
2.1.1设计要点:位置选择;类型特点;基本组成;做主要家具设备
2.1.2实例介绍
2.2茶室
2.2.1设计要点:位置选择;内外空间组合;营业部份与辅助部分的关系;建筑造型处理
2.2.2实例介绍
3.问题与应用(能力要求)
掌握服务性建筑设计的主要内容及基本要求.
(三)实践环节
园林建筑与环境
(四)教学方法与手段
理论教学主要采用多媒体教学结合课堂讨论与案例分析,实践教学环节为园林建筑个体与场地设计实践,加深对园林建筑与环境的认识.
第六章 中国园林建筑构造
(一)目的与要求
1.重点掌握:凉亭建筑构造设计的原则及设计要点.
2掌握:游廊构造设计的原则及设计要点.
3.了解:仿古建筑构造设计通则,水榭构造设计的原则及设计要点.
(二)教学内容
第一节仿古建筑构造设计通则
1.主要内容
仿古建筑构造设计通则
2.基本概念和知识点
仿古建筑构造的尺度:仿古建筑构造的尺度与换算;大式建筑与小式建筑
仿古建筑的平面通则:平面构造名称;面阔与进深尺寸的确定;台明宽度的确定
仿古建筑的立剖面通则:檐柱的尺度处理;木构架屋顶线的确定;上檐出的确定
翼角曲线的确定:翼角曲线的几个要素;翼角曲线的绘制;建筑设计通则汇总
斗拱:斗拱的作用和基本构造;斗拱的分类;斗拱尺寸规格的运用;斗拱尺寸一览表
3.问题与应用能力要求)
了解仿古建筑构造设计通则.
第二节凉亭建筑的构造设计
1.主要内容
凉亭建筑构造设计的原则及设计要点
2.基本概念和知识点
凉亭建筑的基本形式:单檐亭;组合亭;重檐亭
凉亭建筑的基本构造:凉亭建筑的木构架;凉亭建筑的屋面
凉亭建筑的平面柱网设计:独立形凉亭的平面柱网;组合形凉亭的平面柱网
凉亭建筑的木构架设计:单檐凉亭的木构架;重檐亭的木构架
凉亭建筑的屋面构造设计:屋面木基础构造;屋面瓦作及其要求;凉亭屋面的垂脊;凉亭屋面的宝顶与重檐的围脊
凉亭屋面图的绘制
3.问题与应用(能力要求)
重点掌握凉亭建筑构造设计的原则及设计要点.
第三节游廊的构造设计
1.主要内容
游廊构造设计的原则及设计要点.
2.基本概念和知识点
游廊的木构架设计:游廊木构架的基本构件;迭落廊的木构架;木楣子
游廊的屋面构造设计:屋面构造及其正脊;屋面最外端的构造
游廊的柱脚处理
3.问题与应用(能力要求)
掌握游廊构造设计的原则及设计要点.
第四节水榭的构造设计
1.主要内容
水榭构造设计的原则及设计要点.
2.基本概念和知识点
水榭的木构架:木构架的垂直构件,木构架的横向构件,木构架的山面构件,木构架的角梁
水榭的屋顶构造:水榭屋面的木基层构造;水榭屋顶的瓦面构造;水榭屋顶的屋脊构造
水榭的柱网和平台构造:水榭的柱网;平台的基座构造;平台的台面构造
3.问题与应用(能力要求)
了解水榭构造设计的原则及设计要点.
(三)实践环节
园林建筑设计
(四)教学方法与手段
理论教学主要采用多媒体教学结合课堂讨论与案例分析,实践教学环节为园林建筑设计实践,加深对园林建筑群体组合的认识.
第七章 建筑庭园设计
(一)目的与要求
1.掌握:建筑庭园的设计的内容与特点.
2.了解:庭园的类别及其平面布置形式;室内景园的基本功能和特色
(二)教学内容
第一节庭园的类别及其平面布置
1.主要内容
庭院的类别及其平面布置方式
2.基本概念和知识点
按庭园在建筑中所处的位置:前庭;内庭;后庭;侧庭;小院
按地理环境山庭;水庭;水石庭;平庭
按平面形式:对称式;自由式
3.问题与应用(能力要求)
了解庭园的类别及其平面布置形式.
第二节庭园组景
1.主要内容
庭园空间的景观处理
2.基本概念和知识点
庭园空间的组合与景物序列
庭园的组景手法:围闭与隔离;渗透与延伸
庭园空间景致:利用影射丰富园景;利用对比塑造景象;利用珍品构设景象
庭园空间的尺度处理
3.问题与应用(能力要求)
掌握庭园空间的景观处理.
第三节室内景园
1.主要内容
室内景园的功能,特色及设计要点
2.基本概念和知识点
室内景园的基本功能
室内景园的景观特色
室内景园的构景手法及设计要点
实例介绍
3.问题与应用(能力要求)
掌握室内景园设计主要内容及设计要点,了解室内景园的基本功能及特色.
第四节水石与景栽
1.主要内容
水石与景栽设计的主要手法
2.基本概念和知识点
水局、景栽
3.问题与应用(能力要求)
了解水石与景栽设计的主要手法.
(三)实践环节
通过查阅文献资料,实地参观建筑庭园加强对水石与景栽设计的认识.
(四)教学方法与手段
理论教学主要采用多媒体教学结合课堂讨论与案例分析,实践教学环节分两步进行,先组织文献阅读,小组讨论及实地调研,分析广州市水石与景栽设计的主要特点,再进行总结分析,让学生独立完成符合规定格式的调研报告.
五,各教学环节学时分配Kozo7L9。
章序号
章内容
学时数
第一章
园林建筑概论
12
第二章
园林建筑设计的方法和技巧
6
第三章
园林建筑的空间处理
6
第四章
建筑设计的基本知识
12
第五章
园林建筑小品
8
第六章
园林建筑单体设计
12
第七章
建筑庭园设计
8
总 计
64
六,推荐教材和教学参考资源
推荐教材:
1. 王晓俊，园林建筑设计，东南大学出版社
参考书目:
1.王庭熙,《园林建筑设计图选》,南京:江苏科技出版社,2000
2.吴为廉,《景园建筑工程规划与设计》,上海,同济大学出版社,1997
3.[德]维勒格《德国景观设计1.2.》.苏柳梅.邓哲.辽宁: 辽宁科学技术出版,2001.3
4. 束晨阳.《现代庭园设计实录》.北京:中国林业出版社,1997
5. 同济大学建筑系园林教研室.《公园规划与建筑图集》.北京:中国建筑工业出版社,1986年10月
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