小白兔和小灰兔.pptx

小白兔小白兔 小灰兔小灰兔 26.26.小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔 初读课文思考：初读课文思考：课文讲了小白兔和小灰课文讲了小白兔和小灰兔之间发生的一件什么事兔之间发生的一件什么事？课文讲的是：老山羊要收白菜了，课文讲的是：老山羊要收白菜了，小白兔和小灰兔都来帮忙，劳动结束后小白兔和小灰兔都来帮忙，劳动结束后小灰兔把老山羊送给他的一车白菜运回小灰兔把老山羊送给他的一车白菜运回家，小白兔只向老山羊要了一些菜籽拿家，小白兔只向老山羊要了一些菜籽拿回家，后来，小灰兔吃完白菜又找老山回家，后来，小灰兔吃完白菜又找老山羊去要白菜，而小白兔有吃不完的菜的羊去要白菜，而小白兔有吃不完的菜的故事。故事。合作合作 探究探究学习内容学习内容：借助拼音把课文读正确，借助拼音把课文读正确，读通顺，学习生字新词。读通顺，学习生字新词。学习方法：学习方法：1 1、自读课文，标出自然段序号，、自读课文，标出自然段序号，圈出生字，多读几遍。圈出生字，多读几遍。6 6分钟分钟 2 2、小组内分自然段朗读课文，然后、小组内分自然段朗读课文，然后按按43214321的顺序检查识字效果。的顺序检查识字效果。6 6分钟分钟展示评价：展示评价：指名分自然段朗读，把课文指名分自然段朗读，把课文读正确读正确我会认 fn jio sh fi 翻 浇 施 肥 饿 hu tio dn 候 挑 担我会认 翻 浇 施 肥 饿 候 挑 担收白菜收白菜 帮忙帮忙 送给送给 翻松翻松 常常常常 浇水浇水 施肥施肥 拔草拔草 捉虫捉虫 时候时候 挑着挑着 一担一担 学习内容：学习内容：1、再读课文46自然段，弄清小白兔和小灰兔回家后各做了什么？学习要求：学习要求：1、读课文47自然段，把小白兔做的事用“”画出，小灰兔做的事用“-”画出来。5分钟 展示评价：展示评价：利用书上的话，把问题回答清楚完整。小白兔回到家都干了些什么？读第读第4自然段自然段 小白兔回到家小白兔回到家里，把地里，把地翻翻松了，松了，种种上菜子。上菜子。把地把地翻松翻松读读说说把地翻松 把白菜吃完把窗户打开 把作业做完把()()读第读第5自然段自然段思考：种上菜子之后，小白兔又是思考：种上菜子之后，小白兔又是怎么做的？怎么做的？过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草捉虫。白菜很快就长大了 浇水浇水施肥施肥小白兔给白菜拔草小白兔给白菜拔草。小白兔给白菜捉虫小白兔给白菜捉虫。常常常常 小白兔小白兔常常常常给白菜给白菜浇水浇水，施肥施肥，拔草拔草，捉虫捉虫。思考：回到家以后，小灰兔是怎么做的？读第读第6自然段自然段 它不干活了，它不干活了，饿了就吃饿了就吃老山羊送老山羊送的白菜。的白菜。饿了就吃老山羊送的白菜饿了就吃老山羊送的白菜。它不干活了，它不干活了，饿了就吃老山羊送饿了就吃老山羊送的白菜。的白菜。学习内容：学习内容：1、再读课文78自然段，弄清：小白兔来干什么？小灰兔来干什么？2、读第9自然段，理解：“只有自己种，才有吃不完的菜。”这句话的意思。学习要求：学习要求：1、读课文78自然段，弄清上面问题，在书上做上记号。5分钟 2、理解课文最后一句话的意思，小组讨论后，再交流。3分钟展示评价：展示评价：利用书上的话，把问题回答清楚完整，理解句意正确。小白兔来干什么？小灰兔来干什么？读第读第7、8自然段自然段送白菜送白菜要要白白菜菜 这这时候时候，他看见，他看见 小小白兔白兔挑着一担挑着一担白菜，给白菜，给老山羊送来了。老山羊送来了。时候时候 一担一担 挑着挑着 送白菜送白菜要要白白菜菜奇怪奇怪 小白兔说：小白兔说：“是是 我自己种的。只有我自己种的。只有自己种，才有吃自己种，才有吃不完的菜不完的菜。”小灰兔很奇怪，小灰兔很奇怪，问道：问道：“小白兔，你小白兔，你 的菜是哪儿来的的菜是哪儿来的？”是我自己种的。是我自己种的。只有自己种，才有只有自己种，才有吃不完的菜吃不完的菜。小白兔，你小白兔，你 的菜是哪儿来的？的菜是哪儿来的？读一读，填一填：读一读，填一填：只有自己种，才有（只有自己种，才有（）。）。吃不完的菜吃不完的菜只有爱（只有爱（），），才有吃不完菜才有吃不完菜 。劳动劳动学习内容学习内容：书写生字 学习方法：学习方法：仔细观察仔细观察“我会写我会写”六个生字，六个生字，说说写时该注意什么。说说写时该注意什么。展示评价展示评价：按笔画顺序书写。：按笔画顺序书写。吃吃我会写我会写种种我会写我会写 文本拓展文本拓展 小灰兔听了小白兔的话，回小灰兔听了小白兔的话，回家会怎样做呢？请续编故事。家会怎样做呢？请续编故事。