1、驾驭教材有效教学驾驭教材有效教学驾驭教材有效教学驾驭教材有效教学 关注学生提升能力关注学生提升能力关注学生提升能力关注学生提升能力 6B英语教材分析英语教材分析 蔡群蔡群 1 1、各板块教学意图；、各板块教学意图；2 2、各单元知识归纳；、各单元知识归纳；3 3、小学阶段知识点梳理、小学阶段知识点梳理 以及第三单元教学设计；以及第三单元教学设计；4 4、关于教学设计的话题。、关于教学设计的话题。一、各版块教学意图一、各版块教学意图A A话题版块话题版块B B词汇版块词汇版块C C、D D结构版块结构版块E E阅读版块阅读版块F F活动版块活动版块G G语音版块语音版块H H歌曲、歌谣版块歌曲、
2、歌谣版块二、各单元知识归纳二、各单元知识归纳 教材中出现的主要功能项目教材中出现的主要功能项目1.指路指路2.2.谈论季节谈论季节3.3.谈论周末计划谈论周末计划4.4.询问他人的情况询问他人的情况5.5.人与人外形、动作的比较以及东西外形人与人外形、动作的比较以及东西外形 的比较的比较6.6.表达意愿表达意愿7.7.电话用语电话用语教材中出现的主要语法现象教材中出现的主要语法现象1.1.形容词的比较级形容词的比较级2.2.副词的比较级副词的比较级3.3.一般将来时一般将来时4.4.英文书信及信封的写法英文书信及信封的写法四、关于教学设计的话题四、关于教学设计的话题教学设计内容包括：教学设计内容包括：1.1.语言点；语言点；2.2.功能目标；功能目标；3.3.教学目标；教学目标；4.4.教具准备；教具准备；5.5.教学过程。教学过程。有效教学过程包括：有效教学过程包括：1.富于变化；富于变化；2.难度适中；难度适中；3.连贯紧凑。连贯紧凑。
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