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7-8学年人教版七年级道德与法治上册-1.2.1学习伴成长课后作业3.doc

1、1.2.1学习伴成长 考点基础练 一、自主判断(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.中学阶段,学习是我们的重要任务。 ( ) 2.初中阶段的学习仅仅是指知识的获取。 ( ) 3.带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 ( ) 4.学习只是为了我们能够生存。 ( ) 5.学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 ( ) 考点综合练 二、慧眼识真知(每小题列出的四个选项中只有一项符合题意) 6.下列选项属于“学习”的是( )。 ①小倩在数学课上学会了有理数加减乘除 ②小强学习历史课后,思考人类是

2、怎样来的 ③小梅住学校宿舍一个月,懂得尊重和宽容同学 ④小婷当语文科代表,变得善于表达了 A.①④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 7.婴儿跟着妈妈牙牙学语,幼儿在大人的帮助下蹒跚学步,儿童在幼儿园与小朋友玩游戏,学生在学校读书。这表明( )。 A. 学习伴随着我们成长 B. 学习需要自觉、主动的态度 C. 学习是一个人最重要的任务 D. 学习是一个人的天性 8. 当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念,以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列各项能体现这一思想的是( )。 A.少壮不努力,老大徒伤悲 B.活到

3、老,学到老 C.三人行,必有我师焉 D.读书破万卷,下笔如有神 9. 蓝领专家孔祥瑞是天津港的码头工人。平时,孔祥瑞总是带着书,如饥似渴地学习,最终取得了150项革新成果,诞生了“节省15.8秒,创造1600万元”的门式吊车操作技术。他曾说: “人可以没有文凭,但不可以没有知识。”这启发我们( )。 ①学习才能适应社会发展的要求 ②学习不仅仅局限在学校 ③文凭不重要 ④终生都需要学习 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④[来源:学_科_网] 10.2015年10月16日,习近平主席在2015减贫与发展高层论坛发表主旨演讲指出,扶贫必扶智,

4、让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。因为( )。 A. 知识就是物质财富 B.学习是我们的重要任务 C.有了知识就会有一切 D.学习能为幸福生活奠基 11.培根说:“读书足以怡情,足以博采,足以成才……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑、修辞使人善辩.凡有所学,皆成性格。”这句名言告诉我们( )。 ①学习将使我们终身受益 ②学习能够快乐 ③只要读书就一定能够成才 ④学习有利于完善自我 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.据调查,

5、当前人们的事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比。“脑袋满,才能钱袋满”已成为普遍共识。这表明( )。 A.学习让我们体验不同的生活方式 B.学习改变了我们的思维方式和行为 C. 学习为幸福生活奠基 D.学习为我们带来了更多的选择 13.因出生时窒息缺氧,16岁的林妙甜发育明显比同龄人迟缓,4岁才能勉强走路,双手不能抓握东西。12岁那年,妙甜在电视上看到有人用脚写字,一心想读书的她尝试着练习了很久,终于学会了用左脚写字。那一年,她如愿上了小学一年级。虽然学习成绩不好,但她十分热爱学习。因为她懂得( )。 ①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活

6、②如果不学习,人的生命将会枯萎 ③学习点亮我们内心不熄的明灯 ④学习全靠兴趣 A.①④ B.①③ C.①②③ D.①③④ 14. 当前,有的农村孩子和家长认为,现在不少大学生都没有找到工作,因此产生了新的“读书无用论”。不少农村孩子小学、初中没读完就外出打工。这些孩子没有认识到( )。 A.学习需要自觉、主动的态度[来源:学&科&网Z&X&X&K] B.学习不仅仅局限在学校 C.学习是人类特有的本领 D.学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活 中考模拟练[来源:学科网ZXXK] 三、我观察,我思考 15.阅读材料,回答问题。 8岁

7、的小怡杰突发缺血性脊髓炎,致胸部以下高位截瘫。 四年后,随着病情逐渐稳定,家里决定让其重返校园。正是这个决定,为她开启了充满阳光、追求梦想的人生之门。 刚返校园时,小怡杰既要学习新知识,又要补习落下四年的课程,英语考试第一次只考了12分。她没有被困难吓倒,每天放学后拼命地学习。经过一年的不懈努力,各科成绩均达到优异,怡杰也逐渐找回了自信。2015年7月即将从华北电力大学保定校区毕业的“轮椅女孩”史怡杰,因15年坚毅的阳光求学路及在校获得两项国家专利,被五所世界名校录取为研究生。 (1)史怡杰是一个什么样的女孩?根据材料进行回答。 (2)“家里决定让其重返校园”这个决定为她开启了充满阳光

8、追求梦想的人生之门,这体现了教材中的哪个观点?[来源:学科网ZXXK] (3)你从史怡杰的经历中得出什么结论? 参考答案 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.D 7.A 8.B 9.B 10.D 11.B 12.C 13.C 14.D[来源:Zxxk.Com] 15.(1)努力学习、上进心强、不怕困难。 (2)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 (3)学习点亮生命,知识改变命运。 不论何时,都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情,这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时,首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪,下

9、决心不再使之加剧。有了这种高明的防范,就能很快终止怒气。要懂得制怒之法,且止息于当止之时:奔跑时停下来最难;狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动,不论程度高低,都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒,就不会使你因怒气而失控,也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪,就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性,因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们,生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人,这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平静;而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话,就应当独处。

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