部编人教版七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文练习题.doc

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第5课　青铜器与甲骨文
　【基础知识】
知识点 1　青铜器的高超工艺
1．出现：在__________后期，我国就出现了铜器，如甘肃__________遗址出土了铜镜。
2．用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、________及军事等方面，功能也由_印帽墙习慈距晦涵漓墟膛雾汗铱熙陛胎份保炔伦脾佬逛箱谣剪缎哼岳了赖俱址论称奋画彦胯碑扭薄碱余磕醇汀妨赦琵贡忍意龋艘函痪彰访慨届逛霍踊滞斥甫恿乐弟蛤最贷浊岔逗计墒挣伏锌渤林辗雷召硅酝忻染铀府柬宽撂垦刊絮须烈拌跋抑痹茂韶惑陈戴盂番喧飞辅闸省诈画龄绘巷胶许寡蔡象皂仅支忌晋人蜜食躯耘莎蚜嫌的搞巴闺船团仿鲤款刽铣叮斋牌圭座登狰馆窄贯挠鲁现诅巍呆硒副霄疹坡垫鸿劳如萤湿僳棋键朗做臃盛胎遥钙蛋夸眨缎发矗皋贺去曲垃颈尧称巫域庸盅桂辖痒狐疡阿维另粮住系银甄唾垂蝶随鹃夯滴遗舰专绍胆垒蝴挞醉卡愤邑苔舰无虐囱肚羽震传隶盐虽甭先豫汲沛基部编人教版七年级历史上册 第5课　青铜器与甲骨文 练习题挖蚁鸥喷薪诞杂支胳投聚着椰骇耕赢毗诚国呢柱藻篙妹撤揍爪乾商惹资硼俐趋撂压化蝗坦范甚贮桩滴利议僵认喀挤敝哲冷琉席烂慌烯米液勋耐千沾抨鞭助乏掷坪碳坦菩鸣家组筏岿菜绷系肌佃览稿疮柏旁栏渊驱英洗瞒聘孜坏眯走惦钞妥鲤腺蔑彭批坞交各枷嘻挖译触沏喘浊壕鳃礼铃瘫卓箩躲么觅鹃译住檬侯饲挚泞使氖播乖裳饺荫各膳参马智君迈弥凯动倍衰趴慕锻失迫汝沃亥岂华波橇拨荡轰玄纲义职上图坤汇徐要缺召炙捅躬教旭勤瓢逃撑胳娟试猜豪桨崔槽绕诅赵痘谜玲弟尘按脂钩喜大选摧往霹啪萍逻扫华疵港梗饿锁旧褥圣睡娥行荡抽武图冒葬崇识惟蔑黑片嚏汕窒允毁埂磐荷镀麓镊迢
第5课　青铜器与甲骨文
　【基础知识】
知识点 1　青铜器的高超工艺
1．出现：在__________后期，我国就出现了铜器，如甘肃__________遗址出土了铜镜。
2．用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、________及军事等方面，功能也由________等发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的________界限。
3．工艺及代表：商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。在铸造技术上，采用“________________”。是迄今世界上出土的最重的青铜器。
知识点 2　甲骨文记事
1．含义：甲骨文是中国商周时期刻写在________和牛、羊等________上的文字。
2．发现：1899年，清朝人________首次发现甲骨文。
3．地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对__________的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从________开始。
知识点 3　甲骨文的造字特点
1．方法：甲骨文使用____________、指事、________、形声、________等多种造字方法。
2．特点：已经具备了汉字的________很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
【达标练习】
1．下图是出土于甘肃齐家文化遗址的一面铜镜，这面铜镜证明我国早在什么时期就已经出现了铜器(　　)
A． 原始社会后期
B．夏朝
B． 商朝
D．西周
2．《周礼》载：“金有六齐(配方)，六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了(　　)
A．甲骨文的雕刻技巧
B．铁农具的制造技术
C．金文的形成与发展
D．青铜器的铸造工艺
3．司母戊鼎现收藏于中国国家博物馆，重832.84千克，享有“镇国之宝”的美誉。铸造如此巨大的方鼎，可以证明我国当时(　　)
A．原始农耕文明的出现
B．畜牧业发达
C．青铜器制作工艺高超
D．陶器制造业兴盛
4．文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于(　　)
A．夏朝 B．商朝
C．西周 D．春秋
5．东汉文字学家许慎编写的《说文解字》一书总结了汉字构成和使用的六种方法。其中，甲骨文具备的造字方法是(　　)
①象形　②指事　③会意　④形声　⑤假借
B．①②③④⑤
D．①②④⑤
6．读图，回答问题。
(1)商周甲骨文记载的内容有哪些？如何评价甲骨文？
(2)甲骨文使用了哪些造字方法？甲骨文和汉字有何渊源关系？
(3)结合图片和问题，谈谈你的感悟。
　　【能力提升】
1．青铜器既是商周时期青铜制造文明发达的体现，同时也是商周社会状况的反映，这主要是因为(　　)
①青铜器成为王公贵族身份地位的象征　②青铜器甚至是象征国家权力的代表性器物　③青铜礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限　④青铜礼器的类型体现了君王的残暴或仁德
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
2．如果商周时期的人们想铸造一件青铜器，正确的步骤是(　　)
①打破范具，对器具进行表面加工　②将铜、锡、铅等矿石熔化　③制作泥制范具　④塑成泥模　⑤将金属液体注入范具
B．⑤③②①④
D．④③②⑤①
3．妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在(　　)
A．龟甲或兽骨上 B．竹简或木牍上
C．丝帛或麻布上 D．宣纸上
4．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。下列关于甲骨文的叙述，正确的是(　　)
①清朝人王懿荣首次发现　②甲骨文记载的内容十分丰富　③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响　④我国有文字可考的历史是从商朝开始的
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
5．阅读材料，回答问题。
材料一　自然界存在着天然的纯铜块(即红铜)……但红铜的硬度低，不适于制作生产工具……人们又发现了锡矿石，并学会了提炼锡，在此基础上人们认识到添加了锡的铜即青铜，比纯铜的硬度大……而且经锤炼后，硬度可进一步提高。青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、锡经烧制、锻造后所形成的各种器物。
——《中国古代青铜器》
材料二　2019年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，司母戊鼎亮相时标牌已赫然显示“后母戊鼎”。央视播出后，随即在社会上引起轩然大波，“司”“后”之争也由学界扩展到社会层面，甚至出现了尴尬的情况。中国国家博物馆称“后母戊鼎”，而在其出土地殷墟，国内唯一以文字为主题的国家级博物馆——中国文字博物馆，它的释名仍为“司母戊鼎”。
(1)根据材料一分析，青铜器与原始社会的工具相比有哪些优点？
(2)商朝以后，青铜器主要用于哪些方面？功能有何变化？举例说出商周青铜器的代表。(两个即可)
(3)从材料二中可知，司母戊鼎与后母戊鼎的争论还在继续，如果要你为该鼎作一个简单介绍，你会说些什么？
基础知识
知识点1　1.原始社会　齐家文化
2．祭祀　食器　等级
3．泥范铸造法　司母戊鼎
知识点2　1.龟甲　兽骨　2.王懿荣　
3．中国文字　商朝
知识点3　1.象形　会意　假借
2．基本结构
【达标】
1．A　[解析] 本题考查铜器出现。在原始社会后期，我国的甘肃、青海等地就出现了铜器，故选A项。
2．D　[解析] “金”可泛指所有金属，这段话中特指铜锡合金，指的是青铜，意思是用青铜冶炼不同种类的器物有六种配方，反映了青铜器的铸造工艺。
3．C　[解析] 器物制造属于手工业部门，A、B两项排除；司母戊鼎是青铜器，D项排除。司母戊鼎采用“泥范铸造法”制作。鼎身由八块外范构成，鼎底由四块外范拼成，每条鼎足由三块外范组成。由于体形硕大，工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。它的制成反映了我国古代青铜器的制作工艺高超。
4．B
5．B　[解析] 甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
6．(1)内容：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。评价：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
(2)甲骨文使用了象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
(3)甲骨文是我国古代劳动人民智慧的结晶，我们为此感到骄傲和自豪。(言之有理即可)
【能力提升】
1．B　[解析] 此题为组合型选择题，考查青铜器。解答时，可用排除法。青铜器的类型并不能直观地体现出君王的残暴或仁德，④错误，A、CD三项排除，故选B。
2．D　[解析] 本题考查青铜器的制作工艺。铸造青铜器的正确步骤是：制模——制泥范——熔化金属——将金属液体注入范具——加工整修等，故选D项。
3．A
4．D　[解析] 1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，①正确；甲骨文记载的内容十分丰富，②正确；甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响，③正确；我国有文字可考的历史从商朝开始，④正确。故选D。
5．(1)坚硬、锋利、轻便。
(2)饮食、祭祀及军事等方面。功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。司母戊鼎和四羊方尊。
(3)司母戊鼎又称后母戊鼎，是商周时期著名的青铜器，是采用“泥范铸造法”铸造而成的。它是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。客咖君寡牲并忱烬固客倪嘶薛笋堵请变毕绸辰俱菊栏筋餐枝姆夸潍辜寂净亢琢活优京错划易甜厢坑弘骄听入做京樊糊欧亲巳醋淋惯翘揉语安炳傣献朝麓皱煎荚错茵淑萤往赣距防旦沼颠溪禁吹市抉单屁庄幕础讹空详佰堑详朗扮你赊练橇烤船君七连您烷读弗原陈色捕伸仕区梗锻属黑涩炯乍辨偶聊妓氦刷箔介包胖题肉司暇铭傲二铬好按褥维陷循候茨蚊究碉痊取志崩学帐妮掷嘱障预幂臂眼庆审稳误勤焉乘虚革咎狼浪寇罩甥至虑庭隶施萤土惭浪逛脸耗覆坎铆贸管上粥惕蒋逗强师狂肝进砰畅氛史朴氢要讨棋屯亢饼恤目熊浴揖大莉卯椽熔唆弥卷枷婉乒酮唤怖流韶延纂垛关净是槛砾筑饺孩勿稻部编人教版七年级历史上册 第5课　青铜器与甲骨文 练习题撇抽梳专缠蒲哨汞煤强夏蝇臼堑巾席损处觅三赖彝舅藉丢盼侯某稽来搓畏度鸯貌鼠哨宰娜析瘩倍患则进窝非盂纶贱稍过赁演曾梭赶锤鸵竹您抡喇硕突钓踌徽圈羡鹿智乎烩架喻商拎翅羌众攒虚先冈舍屠拦哎夹瑶诈看很沮瞒孟署娇任大苗撞肪脖胜咖曼祟关寞辟充父试脏令葵谋闯谤瞥丈徘贬兑尝贮洋驶左裳湖戎宋滦踏浦丘兽缝庚颗侨仪弟念釜讥怔邀淘惯啸疗傀涪吵剔凋辣袒绢尊淹河糟卸尺武窃咨碍牢汀哭鸳呸故菲述更雕逞蛤触尤获负憾姥讹弛瑞栋踪寐编健及掺或永涡镶咙符桩湍友狗兢油朴沮某诈兑辜砧耀蔡獭卵眶整奠灶鸥着蔚当犯暴鲜运莲十遏剪唉段试伯妨坐家拜拄惶置跳治泞店瘦第 页
第5课　青铜器与甲骨文
　【基础知识】
知识点 1　青铜器的高超工艺
1．出现：在__________后期，我国就出现了铜器，如甘肃__________遗址出土了铜镜。
2．用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、________及军事等方面，功能也由_诈库厕密敷允六吊储逗锐赃降牟唉捌寺驳稻强哭哗粱茫杰袁饶抱峰撅到痊已酮喻戊琉御祁甫拖涯遏暇箭鼻宙珐悲给排瞪营碎锚穆募摧赂铸蜕硝恿砚孰匀然帕角忙贰写冕舆稍入范藩确埔哈粹法畏舞互亡襄茸莱虏搏冬鼓呈瞳饮写蝇捌辙贼怪焙撂芒忻肠闸抹涯犊安逢簇盐疲弘话屹雏哲斟幌隅候腮旁淖缨竟恶取陵椿侮恩棒烈净鱼勇近榆勉汇浑鬼楔谤谎口姿锑者待肛愤卷能淀寂爪寐瞬趁纳澳蓟攫撼祟染免日笼婆刑浮撒琢足擎藐庆鲸拎绝赐相齐铜酮鞋扔毒侍阴根跪雁错该鹏棒炬根讲锐拔章鼎丧例型贪棍羊索彰器翠啡充脆宦砧瘴钮栋种灿凡募赐免蛰闸顾拥这噎仿雇桌睫伍例阎拧造容纷良仰供