1、最后大题参考答案（beta版）
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本答案仅供参考，最终考试题目请咨询赵会群老师。
六、一个网络教学系统的功能需求内容：
1) 学生通过客户端根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询；
2) 学生可以登录本系统中学习模块，浏览课程信息、选择和查找自己所需要学习课程的课件并进行下载；
3) 教师可以登录本系统，在网站上输入课程介绍、上传课程的课件、发布、更新和修改消息；
4) 系统管理员可以对本系统进行维护和批准用户申请注册等操作。对课程信息进行维护，包括：添加、删除和修改课程信息；对学生基本信息进行维护
2、包括：添加、修改、查询和删除；对教师信息进行维护，包括：添加、修改、查询和删除等操作。
试完成系统的分析与设计工作。具体要求如下：
l 画出系统的数据流程图（此题可以进行细化，根据相关功能所需数据进行细化。）
l 画出系统E-R图（此图可根据题目对联系添加属性）
l 画出系统状态转换图（根据系统的状态变化画图）
l 画出系统功能的模块结构图（此图是根据该系统的功能从顶层逐步向下细化得到，是各个功能模块的组合）
l 给出模块结构图中学生选课并下载课件的算法的伪代码（每问4分，共20分）
答：（说明：每个模块都可以写伪代码，考试可能会是其他模块，学会举一反三。）
3、
DO 登录
IF 密码&&用户名正确THEN
IF 选择学生选课 THEN
DO 选课
ELSE 选择下载课件
DO 下载课件
ENDIF
ELSE
DO
RETURN 密码||用户名错误
RETURN 登录界面
七、采用面向对象的分析与设计方法完成“网络教学系统”下面要求的系统分析与设计工作。（每问4分，共20分）
l 画出系统UML用例图（根据使用者需要的哪些功能进行画图，改图类似系统功能的模块结构图，只是需要对每一类使用者进行设计）
l 画出系统UML类图（此图和C++语言的类类似，有类名和属性以及动作。值得注意
4、的是需要知道它们之间的关系）
l 画出系统UML状态转换图（该题和前一个大题的状态转换类似，猜测可能会选择其中一个出题）
课程状态（同理有学生状态、老师状态）
管理员添加课程（类推添加老师和学生信息）
学生选课
学生查询课程（类推查询其他信息的状态转换图）
l 画出系统UML顺序图（此问题的图形可以有很多，估计老师会选其中一部分或者某一个操作的顺序图来出题）
学生选课
登录系统（同理有老师和管理员登录）
学生查询个人信息（同理有查询老师和管理员的个人信息）
管理员删除课程（可自己画出删除学生和教师信息）
管理员修改学生信息（可以画出修改教师和课程信息的图例）
管理员添加学生信息（同理可添加教师和课程信息）
教师上传课件
l 给出类图中教师发布课程信息方法的伪代码；
DO 登录
IF 密码&&用户名正确 THEN
DO 发布课程信息
IF 课程信息正确 THEN
RETURN发布成功
ELSE
RETURN发布失败
ELSE
DO RETURN 密码或用户名出错
RETURN 登录界面
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