新人教版小学五年级英语上册期末复习资料.doc

五年级上册英语知识点归纳Unit 1 Whats he like?1. 描述人的外貌单词old 老的 young 年轻的 tall 高的 short 矮的 fat 胖的 thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的 strict 严厉的 polite 有礼貌的 clever 聪明的 hard-working 努力的 helpful 乐于帮助人的 shy 害羞的3. 重点句型（1） - Whos your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher? 谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？- Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士【who“谁”，询问人物，一般回答人物名字或是称谓】（2） - Whats she/he like? 她/他人怎么样？ - She/He is clever. 她/他很聪明。 【what“什么”，固定句型“what is+人物名称或是代词（she、he）+like，属于对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。】（3） - Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。否定回答No, he/ she isnt. 不，不严厉。【is属于be系动词的一员，放于句首引导一般疑问句，回答Yes,.is或No,.isnt=is not .】Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写：Monday 星期一（Mon.） Tuesday 星期二(Tues.) Wednesday 星期三 （wed.） Thursday 星期四 (Thur.) Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六 (Sat.) Sunday 星期天(Sun.)2.活动：watch TV 看电视 do homework 做作业 read books 看书wash my clothes洗衣服 play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。-What day is it today? 今天是星期几？-Its Monday. 今天是星期一。4.问星期的某天常干什么事及回答。（1） - What do you often do on Saturdays? 你星期六常干什么?- I often do homework. 我常做家庭作业。（2） - What do you have on Wednesdays? 你们星期三常上些什么课?- We have Chinese math and English. 我们上语文、数学和英语。【what“什么”，“what do sb. have+时间？”回答句中可用“sb. have +其它部分；“what do sb. do+时间？”回答活动。】（3） What about you? 那你呢？ （用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。） 【频率副词：always 一直，usually 通常，often 经常，sometimes 有时候，never 从不】5. John likes Mondays and Fridays, because（因为） he likes P.E.【like“喜欢”，后跟because是阐述喜欢的理由】6. -Do you oftenreadbooksinthispark?你经常在这个公园看书吗？肯定回答 Yes,Ido. 是的 否定回答 No,Idont. 不是 【dont =do not , doesnt =does not】【助动词do、does引导的一般疑问句，回答:Yes,.do/does或No,.dont/doesnt.(does适用于第三人称单数，如：he、she、it)】 Unit 3 What would you like?1.食品类（hungry 饥饿的 吃eat）ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 sandwich 三明治 salad 沙拉2.饮料类（thirsty 口渴的 喝drink）tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁 water 水 Coke 可乐3.形容味道类单词delicious 好吃的 healthy 健康的 fresh 新鲜的 sweet 甜的 hot 辣的4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，- What would you like to eat/drink? 你想要吃/喝什么？- Id like a sandwich/hamburger/ an ice cream, please . 我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋。- Id like some tea/milk/juice/water , please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水。【当问句中出现了would like，可以用句型“sb. would like sth.”(某人想要某物)或是直接回答食物名称，Id like.=I would like. 我想要.)【 注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个，如：Id like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams, please. 我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋。】5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时， - Whats your favourite food/drink?- Ice cream. Its sweet./ Salad. Its healthy.【假若回答的食品属于单数或是不可数名词，形容味道要用its=it is，复数则用theyre=they are，如：Salad. Its delicious. / Apples. Theyre healthy.】Unit4 What can you do?1.才艺爱好dance 跳舞 draw cartoons 画漫画 do kung fu 练武术 sing English songs 唱英语歌 play the pipa 弹琵琶 swim 游泳 cook 烹饪speak English 说英语 play basketball打篮球 play ping-pong 打乒乓球【注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。】2.当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：- What can you do for the party? (你能为聚会做什么？)- I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我会跳舞/打武术/弹琵琶。)3. - Can you swim/cook/play ping-pong? (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?)肯定回答Yes.，I can. 是的，我会。否定回答No, I cant. 不，我不会。 【can“能”，在what引导的疑问句中可回答“sb. can do sth.”（某人能做某事）；can在句首属于一般疑问句，回答Yes,.can.或No,.cant=can not.】Unit5&Unit6物体名词：clock 时钟 plant植物 water bottle水瓶bike 自行车 tree树 photo照片 地点名词：forest森林 river河；江 lake湖；湖泊 mountain高山；山岳 hill山丘；小山 bridge桥 building建筑物 village村庄 house房屋；房子方位词：infrontof在.前面 between在.中间 above在（或向）.上面 beside在旁边 behind在（或向）.后面 in在里面 on在上面 under在下面 near在.附近1. there be句型：Thereis/are + 物体（+方位词+地方），描述“某地有某物”：（1）单数形式（只有） there is a/an+名词单数如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle. 这里有一个钟/自行车/相片/水瓶。There is an apple/egg. 这里有一个苹果/鸡蛋。（2）复数形式（两个及以上的）there are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数如：There are two bikes.这里有两辆自行车。 There are many trees. 这里有许多树。【形容一些：some、many（疑问句中替换成any）、lots of】2.当询问他人“这里有什么吗”时，只需要把There is 变成 Is there? There are变成Are there.?，如：(1)There is a river/forest/lake/mountain. 这里有一条河/一片森林/一座高山。（转化）Is there a river/hill/forest/lake/mountain? 这里有一条河/一片森林/一座高山吗？肯定回答：Yes, there is.否定回答：No, there isnt.(2) There are four bridges/villages. 这里有四架桥/四个村庄。（转化）Are there any bridges/villages?这里有桥/村庄吗？肯定回答：Yes, there are.否定回答：No, there arent. 3.当问球在哪里时，应该问：-Where is the ball？-Its beside/ behind/above/in front of the dog.它在小狗的旁边/后面/上面/前面。【where“哪里”，回答方位位置，一般回答中会包含方位词，如：主语+is/are behind the tree.】Be系动词（is,am,are）的用法：我用am你用are，is跟着他她它，单数用is，遇到复数全用are。发音部分：发音/i/：baby 宝宝 happy 开心的 windy 刮风的 sunny 晴朗的 sorry 对不起在单词最前面读/j/(新音标写成/y/）比如yes, yellow,yet等；在单词或音节结尾处，重读音节读/ai/，如fly , by, cry等；非重读音节读/i/，如family, slowly等；ay组合读/ei/,如play, clay；ey组合念/ei/,如they；弱读念/i/,如volleyball；oy组合都念/oi/,如boy, toy等。发音/i:/：feet双脚 beef牛肉 meet遇见tea茶 read读书 eat吃发音/a/：cow奶牛 flower花 wow哇 down向下发音/：slow慢的 snow雪 yellow黄色 window窗户发音/：book书 look看 football足球 good好发音/:/：balloon气球 food食物 zoo动物园 noodles面条oo读长还是短,记住口诀就简单。重读音节词尾读长/:/， d、 k之前读短/，food一词是特例；t前读长/:/,foot需要特殊记；复合词中要读短,其余多数读长/:/； l, s, d间读作/,例外还要特殊记。发音/ei/：rainy 多雨的 rainbow彩虹paint画画 wait等待 say说 way道路 birthday生日 Monday星期一发音/a/：house房屋；房子 mouse老鼠 sound声音 count数开音节：绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如:no、 she、 he 等。相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母(r除外)，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name、bike 等。*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。闭音节：以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。重读闭音节三要素1. 必须是重读音节；2. 只有一个元音；3.元音字母发短元音。