高三语文培优练习十(教师版).doc

高三语文培优练习十（教师版）一、基础训练（本大题4小题，每小题3分，共12分。）1下列各选项中每组加点字的读音都不相同的一组是( )A舟楫/编辑 暴晒/一暴十寒 大煞风景/煞有介事B翘首/翘尾巴 道观/洋洋大观 曲突徙薪/曲高和寡C熨斗/熨帖 识文断字/博闻强识 应接不暇/应付自如 D伺候/伺机 呼吁/长吁短叹 如法炮制/炮烙之刑解析：B(A、j bo/p sh /sh B、qio/qio gun/gun q/q C、yn/y sh/zh yng D、c/s y/x po)2. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A.席间杨六通意气风发，纵论时势，谈锋之健，无人可及，充分展示了他的纵横捭阖之才。B.小区后面也就是八、九、十号楼后面停放的不知道都是些什么人的车，小区日后的繁荣略见一斑啊！C.我和小李出生在同年同月同日，我们的出生时辰双方都记得清清楚楚，我们的兴趣爱好又完全相同，我们真是一对难兄难弟。D.当记者就更应当追求标新立异，不幸的是，我们今天的一些记者却总是喜欢去当叫花子，干些拾人牙慧的事情。解析：D（D拾人牙慧：牙慧，咀嚼后吐出来的饭菜残渣。比喻拾取人家的只言片语当做自己的话。项纵横捭阖：纵横，合纵与连横；捭，开；阖，合。指在政治或外交上运用手段进行分化或联合；此处用来形容谈话才能，不准确。项略见一斑：比喻从看到的一部分可以推知全体，但小区现在停车的情况和日后的繁荣之间没有部分和整体的关系，用在此处不当。项难兄难弟： ，形容两兄弟同样好，难分上下。今多反用，讽刺两兄弟同样坏； ，指处于同样困境的人，也指曾经共患难的人。此处两种读法和意义都不恰当。3下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A中国就东海问题重申：春晓油气田完全在中国的主权权利范围内，与共同开发无关；在东海划界问题上，中方不承认所谓“中间线”的立场没有变化。B武汉民航业人士表示，作为首批开放台湾游的13个省市中唯一的中部省份，下一批湖北 成为直航点的可能性比较大。C今年南方强降雨使我国西南东部、华南、江南、浙闽沿海先后出现大到暴雨，长江、珠江、西江、闽江等流域部分干流和支流，发生超警戒水位。D三名航天员将搭载神舟七号载人航天飞船于今年10月飞向太空，任务实施期间，将由一名航天员出舱进行太空行走，并完成有关空间科学实验操作。解析：A（B句语序不当，句中“下一批”不应限制在“湖北”前，应放在中心词“直航点”才合句意表达要求。C句谓语“发生”与宾语“超警戒水位”搭配不当，可将“发生”改为“出现”，并在句末加“的情况”。D句“三名航天员搭载神舟七号”说法不合逻辑情理，应是“神舟七号飞船搭载三名航天员”；或理解为主谓搭配不当，将谓语“搭载”改成“搭乘”。）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）在后工业化的时代，人类正在步入一个“风险社会”它是人类发展、特别是科技进步造成的这是权力的基本职责所在，更是职业的底线道德所在为大发展、大跨越欢呼时，社会管理者尤其需要保持警惕、完善制度做好应对“文明的风险”的准备这样的风险更多地来自人类自身，是所谓“人造风险” 或“文明的风险”种种事故验证了德国社会学家贝克一个这样的结论A B C D解析：C（句是总起句，指出有这样一个“结论”，然后按一定的逻辑顺序阐述结论的内容）二、古诗鉴赏与名句默写（共13分）阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（7分）题木兰院二首（其一）（唐）王播三十年前此院游，木兰花发院新修。如今再到经行处，树老无花僧白头。题都城南庄（唐）崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。请结合诗句，简要分析这两首诗在表现手法上的相同之处。（3分）解析：两首诗歌都运用了对比的手法。王诗将木兰花、庙宇的三十年间由盛而衰的变化来突出人、事沧桑之感；崔诗将通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的对比，突出物是人非的伤感之情。（“对比”手法1分，结合诗歌内容分析各1分，共3分。如未分析情感扣1分。）这两首诗所抒发的情感不尽相同，试分析不尽相同的原因。（4分）解析：不同之处：王诗写了作者因看到木兰院从兴盛到衰败，寺僧已发白齿落的情景而发出今不如昔的悲凄感叹；崔诗写诗人去年寻春遇艳的惊喜，今年却重寻不遇，因而有怀人、惆怅之情。（每首诗分析各2分，共4分。）补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选三小题, 多选只按前3题计分）（6分）彼与彼年相若也，道相似也。 ， 。（韩愈师说）男女衣着，悉如外人。 ， 。（陶潜桃花源记）连峰去天不盈尺， 。 ，砯崖转石万壑雷。（李白蜀道难）马作的卢飞快， 。了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）答案：位卑则足羞 官盛则近谀 黄发垂髫 并怡然自乐枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗 弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名三、语言表达（本大题2小题，每小题6分，共12分。）22班会课上，讨论“宽松民主与严格约束”哪种班级管理模式更有利于学生成长的问题。请在横线上填入话语，进行辩驳，要求至少使用一种修辞手法，每组所填辩驳话语不得超过30字。（6分）第一组：正方：我们可以像飞鸟一样，自由翱翔，难道你喜欢被关在笼子里吗？【答案示例】反方：没有规矩，不成方圆。（3分）第二组：【答案示例】正方：难道你希望当一匹被笼头套住的马，不再自由驰骋吗？（3分）反方：断了线的风筝不仅不会飞得更高，反而会一头栽在地上。【解析】本题考查语言得体鲜明生动的能力。正确运用修辞手法（1分），内容与对方相对、观点鲜明（2分）。每超1字扣1分。23今年“十一”黄金周，全国各地景区迎来了大批游客。在人们揽胜景、度佳节的同时，景区中 各种不文明的现象也集中凸现，引起了全社会的关注。作为社会的一分子，我们有责任发出呼 唤文明的声音。请在以下范围内任选两点，各拟写一则倡导文明出游的公益广告。（分）范围：不乱丢垃圾；不攀摘花草树木；自觉排队轮候；遵守交通规则。 要求：内容贴切；语言得体、生动；不超过字。 示例：投入大自然怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。踏破青毡可惜，多行数步何妨。答案示例 范围：公益广告：芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。答案示例 范围：公益广告：绿灯行，红灯停，自觉守则你最行。分。每则分。内容分，得体分，生动分。四、写作训练（13分）著名诗人汪国真说：凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑。因此，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景和人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心头燃烧，于是我们总是期盼着远方 读了上述材料之后，你有什么感受？请自选角度，自定立意，为这则材料写一个炫丽的标题和精彩的开头。 参考答案：【炫丽标题】 1. 遥远的诱惑 2. 在那遥远的地方 3. 路在脚下，梦在远方 4. 流浪的远方 5. 身未动，心已远 6. 到不了的地方都叫远方 7. 梦归远方 8. 流浪着去远方 9. 向远方借梦 10. 让心灵去旅行 【精彩开头】 1. 青虫脱茧，心系远方，满怀希望与向往；鸿鸟离堂，心怀远方，满怀热情去流浪；凤凰涅槃，心装远方，回蓦曾经痛苦中的绝望。 2. 天空中没有路，苍鹰依旧在飞；沙漠中没有路，驼铃依旧在响；生活中没有路，我们一步一个脚印，流浪到远方。 3. 此处是喧闹，彼岸是宁静；此处是繁杂，彼岸是简单；此处是勾心斗角，彼岸是光明坦荡；此处充满着竞争，彼岸满是希望。 【导写分析】 这是一篇自主命题作文，给学生的空间较大，选材主要围绕“远方”展开，可以写追求、向往、探索、梦想在远方等方面的内容，材料比较好组织，便于抒情议论，学生有话可说，考查的重点在语言和材料的挖掘，以及探讨的深度，平时作文基础好，尤其是文笔好的同学分数不会太低。五、美文欣赏偷来的巧是致命的拙 张丽钧 我给高三学生布置了一道材料作文题。材料的内容画的是一组漫画：一群人，每个人背着一个超过身高的硕大十字架在埋头赶路。他们走得好辛苦啊。在这些人当中，有一个人开始动脑筋了。他趁人不备，用锯子把十字架的末端锯下去了一截。嘿，明显轻松了许多。很快，他就走到队伍的前面去了。在某方面尝到了甜头的人，会一次次地萌生以同样方式追求甜头的心思。这个人也不例外。他再次拿出锯子，把十字架的末端又锯去了一截。更加轻松了。他得意地哼起了小曲。突然，面前出现了一道深谷。背着十字架赶路的人们纷纷把长长的十字架搭在深谷的两边彼时拖累人的十字架，此时化作了通向彼岸的桥梁。那么多人，轻松愉快地从自己的十字架上通过，如愿以偿地走到深谷那边去了。而那个取巧的人，却因为变短的十字架无法架在深谷两边，而永远被留在了深谷这边 与其说我给高三学生提供了一道材料作文题，不如说我给他们提供了一种人生镜鉴。终于废寝忘食地熬到了高三，背上十字架的分量陡然加重。百套卷、千道题、万种法你可生出了偷巧的心？锯子在身内，锯子在身外。锯子的利齿，随时乐意帮你锯掉沉重十字架的末端。但是，深谷不迁就短处，残缺的十字架只能编织残缺的梦，因为它无法连接梦想的两岸。 何止高三？人生时时处处不都是如此吗？ “小聪明”不是“智慧”，但“小聪明”往往比“智慧”更容易博得当下的掌声。当一个个十字架被聪明的手一次次地锯断锯短，卸了重负的人在偷笑，愚钝的裁判员看不出这个冲在最前面的运动员原是作弊者，激动万分地宣布了一项新纪录的诞生。深谷没有出现在今天，深谷甚至也可能不会出现在明天。但是，深谷总是不动声色地横亘在我们必然经过的前方某处，等着在一个绕不开的时刻看我们的笑话。 饮鸩止渴、剜肉补疮、聪明反被聪明误，古人造出了这些词，预备给后人恰当地使用。而我们，果然就用上了，并且用得恰当到让人悲凉。是谁，天生一颗偷巧的心，锯短十字架成了欲望的本能动作。残缺的十字架，诅咒般地投影于你我他的生活餐桌上有之、马路上有之、空气中有之只有汇报材料的数据中没有，但这是一种更大的取巧。 什么时候我们才能彻底明了：捷径，其实是最远的路；偷来的巧，其实是致命的拙。4