人教版2022高中语文解题技巧总结.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版人教版 20222022 高中语文解题技巧总结高中语文解题技巧总结 选择题 1、下列加点字的注音有误的一项（）A千乘之国（shng）吾与点也（y）风乎舞雩（y）浴乎沂（xn）B毋吾以也（w）莫春（m）三子者之撰（zhun）铿尔（kng）C冠者五六人（gun）愿为小相（xing）饥馑（jn）哂之（shn）D喟然叹曰（ku）曾皙（x）以俟君子（s）舍瑟而作（s）答案：A 解析：本题考查学生识记古代汉语字音的能力。A.“浴乎沂”的“沂”应读作“y”。故选 A。2、下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（）A梵文（fn）分蘖（ni）守拙（zhu）沧桑 梳装打扮 B名媛（yun）椽子（chun）嘈杂（co）坐落 义无反顾 C蹩脚（bi）踮脚（din）着恼（zhu）余暇 礼上往来 D碾轧（y）籼稻（shn）檄文（x）竟相 莫名其妙 答案：B 2 解析：本题考查学生正确识记汉字字音、字形的能力。A.“守拙”的“拙”应读“zhu”；“梳装打扮”的“装”应为“妆”。C.“着恼”的“着”应读“zho”；“礼上往来”的“上”应为“尚”。D.“籼稻”的“籼”应读“xin”；“竟相”的“竟”应为“竞”。故选 B。3、下列对相关常识的解说，不正确的一项是（）A赐姓，古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予功臣，以示褒宠。“姬”姓，中华上古八大姓之一，姬姓始祖为中华民族的人文初祖炎帝，炎帝因长居姬水，以姬为姓。B号，又叫别号、表号。自号，旧时给自己取的号，大都是士大夫和文人墨客，因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心，各有所爱所好。C字，又称表字；古人幼时命名，成年取字，字和名有意义上的联系。古人成年（男 20 岁，女 15 岁）取字，“字”是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。D郡望，是指某家族祖先受封之地的地名，或是显赫祖先住过的地名。古人常以此称呼族内名人或自称。答案：A 解析：本题考查学生理解古代文化常识的能力。A.“姬姓始祖为中华民族的人文初祖炎帝，炎帝因长居姬水，以姬为姓”说法错误，姬姓的始祖应为华夏民族的人文初祖黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓。炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。故选 A。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A中国坚持把发展作为解决贫困的根本途径，既扶贫又扶志，发挥扶贫对象的主体作用，提高扶贫对象的发3 展能力，调动扶贫对象的积极性。B冬奥会之火激发了我国各族人民参与冰雪运动的热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。C优秀的古诗词是中华传统文化的精华，寄寓着诗人对社会的思考和对人生的感悟，往往具有深刻的思想意蕴。D面对官场的黑暗，陶渊明决然辞官，在老家柴桑过起了自给自足的隐居生活，实现了他多年以来的夙愿。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当，“发挥扶贫对象的主体作用，提高扶贫对象的发展能力，调动扶贫对象的积极性”应改为“调动扶贫对象的积极性，提高扶贫对象的发展能力，发挥扶贫对象的主体作用”。B.搭配不当，“吸引关注”搭配不当，应改为“吸引目光”或“引起关注”。D.成分赘余，“多年以来”和“夙”重复，应去掉“多年以来”或把“夙愿”改为“愿望”。故选 C。5、下列句子中加点词词类活用现象归类，正确的一项是（）我树之成而实五石 夫子固拙于用大矣 欲治其国者，先齐其家 其坚不能自举也 先诚其意 故亏父而自利 朝闻道 见贤思齐焉 A/B/C/D/答案：A 解析：本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。树：名词作动词，种植；栽培；4 大：形容词作名词，大的东西；齐：使动用法，使齐；整治；整理；坚：形容词作名词，长处，硬度。诚：使动用法，使真诚；亏：使动用法，使受损失；朝：名词作状语，在早上；贤：形容词作名词，贤能的人。综上分析，名词作动词，形容词作名词，使动用法，名词作状语。故选 A。填空题 6、写出下列短语的结构类型（1）天翻地覆()（2）三顾茅庐()（3）无私奉献()（4）天资笨拙()（5）黑得发亮()答案：并列 动宾 偏正 主谓 中补 解析：本题考查学生正确判断短语结构类型的能力。（1）由“天翻”和“地覆”两个主谓短语构成，属于并列短语。（2）“三顾”是动词，“茅庐”是名词，属于动宾短语。（3）“无私”修饰“奉献”，属于偏正短语。（4）“天资”是名词，做主语，“笨拙”陈述“天资”的具体情况，属于主谓短语。5 （5）“发亮”补充说明“黑”的程度，属于中补短语。7、给下列字加拼音。猾黠()科敛()迂讷()具资()爇()香 翕()辟 不啻()藁()葬 答案：xi lin n z ru x ch go 解析：本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。重点注意“黠 xi”“讷 n”“爇 ru”“翕 x”“啻 ch”“藁 go”这些读音。爇香：点燃香。翕辟：翕，合。辟，开。藁葬：用草席裹着尸体埋葬。8、易错字音 混()沌 潭柘()寺 驯()鸽 一椽()破屋 平平仄()仄 歧()韵 颓()废 散文钞()廿()四桥 普陀()山 煤屑()蓊()蓊郁郁 独处()弥()望 袅()娜()脉()脉 酣()眠 斑驳()峭楞()楞 倩()影 梵()婀()玲 妖童媛()女 鹢()首 棹()将移 纤()腰 答案：hn zh xn chun z q tu cho nin tu xi wng ch m nio nu m hn b lng qin fn yun y zho xin 6 解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。本题是形近字注音。需要注意以下易混字的读音：“潭柘寺”的“柘”，“一椽破屋”的“椽”，“棹将移”的“棹”，“纤腰”的“纤”。小提示：字音积累法：以点连线法对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。