1、2018—2019学年上学期一年级语文
期中试卷分析
孟宸宇
本学期一年级上学期期中语文试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的拼音的学习程度，又检测了拼音运用的能力。题量适中，难易适度。
一、情况分析
语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从识字连线、选字填空、汉语拼音书写、拼读、读拼音写汉字、组词、基本量词的应用、声母的排序等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属中等难度。
二、试题分析
1、第一题卷面分，提
2、醒学生书写很重要！
2、 第二题我会看一看连一连。看图连词，考察学生的识字量，本题为教材中较为基础的识字。
3、 第三题我会猜一猜连一连。一年级的学生形象思维占主体地位，在观察象形字时，学生可以从图画中找到汉字的由来，感受汉字的乐趣。
4、 第四题选字填空，在汉字的基础上进行扩词，“词”在识字的基础上加大难度，为学生组成句子做铺垫。也是一年学习的重点内容。
5、 第五题我会数一数，选择填空。选汉字填数字，在这一题中，只填序号，学生容易出错，很多学生都填成数字，或者只写的汉字，本题占分值较高（12分）所以在这一题中拉分较严重，本题难度不大，由于学生的不理解题目造成失分有点遗憾。今后我也会
3、加强学生对于类似题型的练习。
6、 第六题写出下列汉字的声母。本题学生不认真容易写成音节和所有的声母排序，由于四线三个的空较大，学生不自信容易出现占格错误。
7、 第七题拼一拼，连一连。本题学生出错率较少，一般都可以得到满分。
8、 第八题我把音节与汉字连起来。即考察音节的拼读又考察汉字的识记，基础题，难度适中，不易出错。
9、 第九题加一笔变新字。本题在三维同步中出现过，难度系数不大，但是有些同学在读过题目时间间隔较长，且题目没有拼音的情况下，看到田字格就誊写在下面，造成失分。
10、 第十题我会书写汉字本题即考察拼音的拼读又考察词的运用。“耳目”“可是”“东西”容易写错写成“木”
4、是字少长横，“东”拉下第一笔。
11、 第十一题考察声母的排序，在语文园地和单元测试卷中出现过，难度系数不大，容易出错的就在平翘舌的六个声母中出错。
三、分析总结
1、从这次检测中可以看出，部分学生学习习惯不好，没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。 2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识了语文与我们的生活息息相关。并在努力的实践中，摸索提高学生学习语文的能力，使学生养成学习的好习惯，我们会结合试卷上出现的问题，
及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文，提高语文综合素养。
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