61集体生活邀请我副本.pptx

第六课 “我”和“我们”知识导航知识导航1、集体的内涵、集体的联结度与集体温暖的关系。2、集体荣誉感的来源、作用分别是什么？3、集体的特点；集体的力量来源于什么？4、集体的力量是如何发挥作用的？5、集体对个人的影响（作用）？1、你经历过哪些让你印象深刻的集体？请尽可能多地列举出来。例如：学习小组、班级、社团、学校、合 唱队 活动一：七嘴八舌话集体活动一：七嘴八舌话集体感受集体的温暖 集体集体是人们联合起来的有组织的整体是人们联合起来的有组织的整体。第一站2、请用一些关键词描述你对集体生活的感受。3、你觉得哪种水果最能形象地表达出集体生活带给你的温暖感受呢？一般来说，集体的联结度越高越高，个体感知到的集体温暖就越多越多。集体的联结度集体的联结度活动二：活动二：我和集体的那些事我和集体的那些事请你说一说在集体中感受温暖的片段。如果遇到以下这些情况，你们会怎么做？如果遇到以下这些情况，你们会怎么做？（1）发现值日生忘记擦黑板时，你会 。（2）同桌学习成绩不如你时，你会 。（3）运动场上，同学跑完1500米时，你会 。（4）家庭困难同学生病住院时，你会 。在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。活动三：晒一晒活动三：晒一晒 我们班获得过哪些荣誉？并说说你的感受。集体荣誉感的作用？集体荣誉感的作用？这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。感悟集体的力量第二站千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。“团结的集体”的特征目标行为成员关系其他一致分工明确和谐、联系密切团结协作思考：集体=1+1+1+1？集体的特点？集体的特点？集体并不是成员的简单相加，而是有共集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。同目标、分工明确的整体。集体力量的来源？集体力量的来源？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。活动四：重温经典启思维活动四：重温经典启思维 请结合视频内容，小组讨论：集体的力量是如何发挥作用的？集体的力量是如何发挥作用的？（1）集体要有共同的目标，要团结协作。（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；（3）个人的力量是有限的，通过优化组合实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。力无法完成的事情。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。最有力量。雷锋雷锋 情境一情境一：王乐从老家转到城里上初中。他不会说普通话，学习基础又差，自己很孤单。但在老师和同学们的热情帮助下，王乐不但学会了普通话，而且成绩也提高了，交到了许多朋友。现在，他已经融入了班集体，变得自信满满。情境二情境二：班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。思考：思考：（1 1）以上两个场景共同说明了什么？）以上两个场景共同说明了什么？（2 2）结合情境一谈谈集体的力量对个人）结合情境一谈谈集体的力量对个人 产生了怎样的影响？产生了怎样的影响？活动五：看材料，明道理活动五：看材料，明道理集体的力量对个人的影响？集体的力量对个人的影响？（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。（2）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。本课小结