第四章第四章 图形的相似图形的相似1、理解并掌握比例的性质及其简单应用。、理解并掌握比例的性质及其简单应用。2、通过问题情境,培养从数学的角度发现问题、通过问题情境,培养从数学的角度发现问题、提出问题、解决问题的能力。提出问题、解决问题的能力。比例的性质及其简单应用。比例的性质及其简单应用。2/111、若、若 ,则,则 _ 若若 ,则,则 _3/112、已知、已知 ,则,则4/113、若、若 ,且,且 ,则则 ,5/116/11已知已知 a,b,c,d,e,f 六个数。六个数。7/118/11在在ABC和和DEF中,已知中,已知且且ABC的周长为的周长为 18 cm,求,求DEF的周长。的周长。解:解:答:答:DEF的周长为的周长为24cm。9/11如图,已知每个小方格的边长均为如图,已知每个小方格的边长均为1,求,求AB,DE,BC,DC,AC,EC的长,并计算的长,并计算ABC与与EDC的周长比。的周长比。10/1111/11如果如果 ,则,则 。