1、湘版二年级音乐上册全册教材分析一、教材的编排特点：小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。 1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。 2、降低了音乐知识的学习难点。 3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 4、建立了发展性综合评价体系。本学期所有教材是国家义务课程标准实验教科书（湘版），本教材针对新课程标准精神而推出的。，二、教学内容：本册教材共安排了十四课，一、金色的秋天二、时间像小马车三、好娃娃四、Do Re Mi12
2、五、我也骑马巡逻去六、小小雨点七、咚咚仓八、祖国、祖国、我们爱你九、小鹿、小鹿十、好朋友十一、粗心的小画家十二、多快乐呀，多幸福十三、小小音乐家十四、过新年三、教学目标：（一）、知识目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,能够完整的演唱歌曲, 通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识,本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养. （二）、能力目标：1、 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱.自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字.2、 通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法.3、 通过音乐游戏,引起
3、学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣.4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦.（三）、情意目标：通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人.四、 教学重点、难点：教学重点：以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维.教学难点：审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力.五、教学措施：1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出.2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌.3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力.4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果.5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果.
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