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现代汉语简答题答案.doc

1、 现代汉语简答题 一、语音的社会属性: 1、语音的社会属性是语音区别于其他声音的本质属性。 2、语音的形式和意义的结合是约定俗成的,两者之间没有必然的联系。同样的语音形式可以表达不同的意义,例如“shīshì”这两个音节,汉语中就可以表示“失事、施事、失势”多种意义。 3、语音必然表现出一定的民族特征和地域特征。不同的语音特征表现为不同的民族特征,例如:汉语的塞音分为送气和不送气两类,日、英、法、俄、德语言则没有这样的区别。 4、语音具有系统性。系统所包含的音素数目及其相互关系,例如普通话里b-p、d-t、z-c、zh-ch、j-q,形成不送气和送气的对立。 二、元音和辅音

2、的区别 概念:1、发音时气流振动声带,在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音叫元音。例如:a[A]、U[U]。 2、气流在口腔或鼻腔受阻碍而形成的音叫辅音。例如:b[b]、 m [m]。 差异:3元音发音时,气流通过口腔、鼻腔不受任何阻碍;辅音发音时,气流通过口腔或鼻腔一般要受到某个部位的阻碍。 4元音发音时,声带一定振动,声音总是比较响亮,并且能延长;辅音发音时,声带不一定振动(有的振动,如m[m]、n[n];有的不振动,如b[p]、f[f]),声带振动是声音较响亮,声带不振动是声音不响亮。 5、元音发音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态;辅音发音时,发音器官局部(成阻部位)紧张。

3、6、元音发音时,气流较弱;辅音发音时气流较强。 三、举例说明什么是四呼: 1、根据韵母开头元音的特征分为“开口呼”、“齐齿呼”、“合口呼”、“撮口呼”四类,俗称“四呼”。 2、凡韵腹或韵头不是i、u、ü的韵母属于开口呼韵母。例如a o e ai。 3、凡韵腹或韵头是i的韵母属于齐齿呼韵母。例如 ia ing。 4、凡韵腹或韵头是u的韵母属于合口呼韵母。例如u uen。 5凡韵腹或韵头是ü的韵母属于撮口呼韵母。例如ü ün。 四、举例说明轻声及作用: 概念:1、在词或句子里,某些音节往往会说(或读)得相对轻而短,以体现某些语义或语法功能,这一现象叫“轻声”。 作用:2、

4、部分词用非轻声与轻声的对立来区分词义。例如:是非(shìfēi)词义为正确和错误,是非(shìfei)词义为纠纷。 3、部分词用非轻声与轻声的对立来区分词性。例如:地道(dìdào)是名词,地道(dìdao)是形容词。 4、非轻声与轻声的对立往往能标志短语与词的区别。年月(nián yuè)(联合短语,年和月)—年月(nián yue)(名词、时代、日子)。 五、举例说明儿化及作用: 概念:1、词尾所在音节发音时的一个伴随的卷舌动作,这一语言现象叫做“儿化”,以表示某种语义色彩或语法功能。 作用:2、区别词性。例如:盖(动词)—盖儿(名词)。 3、区别词义。例如:信(书信)—信

5、儿(信息)。 4一些儿化词往往表示微小的形状或者带有喜爱亲切感情色彩。例如:小孩儿、伴儿。 六、现代汉语汉字的特点: 1、现代汉字基本是一种表意文字。例如:从义入手,用意符(形旁)记录语言。用≡(三条横线)来记录san(三)这个数词。 2、现代汉字基本是一种语素文字。例如:“门”它所记录的语素,其语音为mén,语义为“建筑物的出入口”。 3、现代汉字在形体上呈现为方块形式。在一个平面内,不管有多少个构成成分都要均衡的分布在方方正正的框架里,呈现为方块形式。例如:园、辩。 总之,现代汉字是一种表意性质的语素文字。 七、举例说明语素和音节、汉字的关系: 1、同一个汉字,可以

6、代表不同的语素。例如:汉字虽然相同,但读音不同。乐:快乐(lè)—音乐(yuè)。 2、一个语素可以是两个以上音节。例如:连绵词,如:窈窕、仿佛、磅礴。 3、同一个汉字是否为语素因场合而异。一个汉字在不同的场合,有的是语素,有的不是语素。例如:马:马匹(语素)—马达(非语素)。 八、举例说明异读词和多音多义字的区别: 1、异读词指一个词或词内某个语素有两个或两个以上的读音。例如:“波”,在以前有bō和pō两个读音,字义都是:江、河、湖、海因振荡而一起一伏的水面。 2、多音多义字是指同一个汉字在不同的词里意义不同而有不同的读音。例如:长:cháng长短/生长zhǎng。 3、所以

7、两者的不同主要在于不同的读音之间的意义是否相同,意义相同是异读词,意义不同是多音多义字。 九、现代汉语词汇的来源系统: 1、传承词的延续。例如:国家、人民、和、天。 2、古语词的延续。例如:榜眼、逼宫、及第。 3、方言词的进入。例如:广州方言的“老窦”(父亲)。 4、社区词语的流行。例如:打工皇帝、夹心阶层。 5、行业词语的泛化。例如:许多股市术语出现泛化现象,如夫妻感情好称为“牛市”,时好时坏称为“盘整”,长期不和称为“熊市”,结婚为“套牢”。 6、外来词语的借入。例如:基因、迪斯科。 7、新造词语的补充。例如:适度从紧、终生教育。 十、举例说明外来词的几种形式:

8、 概念:1、外来词是指来自非汉语的其他语言的词语。 形式:2、音译词:用汉字来译写外来词的读音。例如:巴士(bus)、的士(taxi)。 2、部分音译部分意译。例如:冰淇淋、华尔街。 3、音译加汉语类名。例如:啤酒、卡车。 4、音意兼译词。同时具有表音表意功能。例如:基因(gene)、俱乐部(club)。 5、借音借形词。通常称字母词。例如:OK(行)、UFO(不明飞行物)。 十一、成语及成语的特点: 概念:1、成语是指历史上沿用下来或群众中长期流传、见解精辟并含有特定意义的固定短语。 特点:2、历史的习用性。例如:历史故事:洛阳纸贵(《晋书•左思传》)。 3、意义的整体

9、性。例如:注意成语中的特殊语法现象。如名词活用做动词,门可罗雀中的“罗”。 4、结构的凝固性。例如:知己知彼不能说知彼知己。 5、成语的民族性。例如:取而代之出自楚汉之争。 十二、举例说明辨析同义词可以运用哪三种方法?每种方法可以从哪些方面进行? 1、辨析同义词可以运用色彩分析法、意义分析法、功能分析法三种方法。 2、色彩分析法 (1)感情色彩:褒义、贬义和中性。例如:坚强是褒义词、顽固是贬义词、顽强是中性词。 (2)语体色彩:例如:口语和书面语:油水—好处、红火—热闹。 3、意义分析法 (1)语义轻重。例如:失望(轻)—绝望(重)。 (2)范围大小。例如:边境(小)—

10、边疆(大)。 4、功能分析法 (1)搭配对象。例如:发挥作用,发扬传统。 (2)词性不同。例如:永久(形容词)—永远(名词)。 十三、判断新词新语新用法是否符合规范,主要依据那些原则: 1、交际需要的原则 (1)表意的需要。例如:护发素、微波炉等都是为了表达新事物、新概念等出现的新词。 (2)经济的需要。例如:出于省时省力的需要出现了彩电、集资等简缩新词。 (3)修辞的需要。例如:低能—弱智、涨价—调价。 2、表意明确的原则。例如:“纤敏的作家和评论家”中的“纤敏”到底是“纤弱敏感”、“纤巧敏锐”还是别的什么意思叫人难以把握,这类词应避免使用。 十四、如何纠正发音

11、 边音与鼻音:1、“牛油”(niúyoú)不应读作“流柔”(liúroú),把“牛”( niú)读作了“流”( liú),是把鼻音读作了变音,应该让声母的气流从鼻腔出来而不是从舌缘两边出来。 卷舌与否:2、把“油”(yoú)读作“柔”( roú),是把零声母音节iou中的韵头读成了舌尖后音声母r,应该去掉卷舌声母r,舌头放平,发出舌面前、高、不圆唇元音i,然后与ou一起发音。 3、把“知道”(zhīdào)读成“咨道”(zīdào),是把舌尖后音声母zh发成了舌尖前音声母z,应该把舌尖往里卷。 圆唇与不圆唇:4、把“全”(quán)读成“钱”( qián)是把韵头ü读成韵头i,应该把舌面前、高、不圆唇元音i读为舌面前、高、圆唇元音ü,即把不圆唇读为圆唇。 5、把“窗”(chuāng)读成“昌”( chāng),是省略了韵头u,发“窗”(chuāng)时先发声母ch;再发u音,发u音时,舌位抬高,圆唇在舌头后面发出音来,最后发āng音。 6、把“想”(xiǎng)发成siǎng,是把舌面音x读成舌尖前音s,发x音时,用力点在舌面前部,成阻部位是一个面而不是一个点,舌尖不能参与成阻,舌面前部逼近硬腭前部,但不要用力挤。 .

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