江苏省小学语文学业水平测试模拟试题3.doc

语文学业水平检测 模拟试题(3）
班别_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________

第一部分 积累和运用
一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请把它找出来，在下面划上“ ”。
1. jué nèng dǎo càn
A绝 句 B 娇 嫩 C 舞 蹈 D 灿 烂
2. lù cí fù yuán
A 碧 绿 B 词 典 C 嘱 咐 D 救 援
3. rǎn dié cǐ hūī
A 传 染 B 蝴 蝶 C 牙 齿 D 挥 舞
4. peng yán sù shuāi
A莲 蓬 B 蜿 蜒 C 迅 速 D 摔 倒
5. jùn pò xìnɡ cáng
A俊 俏 B 破 裂 C兴 奋 D 宝 藏
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请找出来，在错别字下面划上“ ”。
1． A 以 经 B敬 礼 C严 寒 D 辫 子
2. A 似 乎 B因 难 C仰 望 D 合 拢
3. A 陆 续 B浪 费 C 像 皮 D阅 读
4. A 蝴 蝶 B密 切 C前 爪 D 关 看
5 A自言自语 B引人注目 C一泄千里 D 一本正经
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？在词语下面划上“ ”。
1. 聚拢 A聚集 B集合 C聚会 D合拢
2. 本领 A领导 B本身 C引领 D本事
3. 美丽 A丑陋 B漂亮 C难看 D优美
4. 注视 A关注 B注意 C凝视 D观看
四、下面每道小题中，哪一个词语填入划线部分最恰当？请找出来，把词语前面的字母写在横线上。
1. 天空中是什么鸟飞过 ？
A咦 B哎 C哦 D啊
2．这里的风景真是 啊！
A草长莺飞 B 美不胜收 C兴高采烈 D 气势汹汹
3．五星红旗迎风 。
A飘扬 B飘洒 C飞舞 D飘舞
4．黄山的怪石 ，有的像采药的老爷爷，有的像嬉戏的小猴子。
A美不胜收 B九牛一毛 C形态各异 D鳞次栉比
5． 的草原上，有很多牛羊在吃草。
A宽阔 B辽阔 C广大 D宽敞
五、下面三道小题中，哪一个选项符合题目要求？请把它找出来，并把答案前的字母写在括号内。
1．画线的地方应该填入哪一句？（ ）
山 行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
，霜叶红于二月花。
A姑苏城外寒山寺
B飞流直下三千尺
C停车坐爱枫林晚
D借问酒家何处有
2．下面哪句诗表现了作者的坚定立场？（ ）
A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
C千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
D姑苏省外寒山寺，夜半钟声到客船。

3．下面诗句中，哪一句表现了祖国山川的壮美？（ ）
A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
C夜来风雨声，花落知多少。
D飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二部分 阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，把答案前的字母写在相应的横线上。
（一） 战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。不幸得是，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人到他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不该学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不敢学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他精力高度专注。改学钢琴的孩子，慢慢的也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使思想无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
一天美术家和音乐家又遇见了老人，他俩十分激动，拉住老人的手连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运杜塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”
（1） 孩子们听了老人的话，开始了怎样的追求呢？
A. 喜欢绘画的孩子继续绘画，喜欢音乐的孩子继续学习音乐。
B. 喜欢绘画的孩子开始学习音乐，喜欢音乐的孩子开始学习绘画。
C. 他们放弃了自己原来的梦想，重新谋求生路。
D. 他们自暴自弃，对生活充满绝望。
（2） 当两个孩子成功之后再次见到老人，他们可能会说什么呢？
A． 老人家，我们终于成功啦。
B． 老人家，还好有你的建议，现在我们终于找到了自己生存的价值了，真是感谢你啊！
C． 老人家，我们想请你吃饭。
D． 老人家，你有什么需要吗？
（3）老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。” 请你理解老人说的这句话的含义：
A．只要努力了，我们做任何事都会成功的。
B．当我们遇到困难的时候，不要气馁，换种方式想问题，说不定会有意想不到的效果。
C．遇到困难，我们要寻求别人的帮助。
D．当我们遇到挫折时，要想办法寻找另一条出路。
（4）题中“战胜命运的孩子”，你觉得他们成功的原因是什么？
A．他们乐于接受别人的建议。
B．他们心里有梦想。
C．他们听取了老人的建议，并朝着自己的目标努力。
D．他们有着不向命运低头的勇气。

（二） 伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成了落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久,最后一字一句地说 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难。她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
（1） 文中“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是什么?
A. 当时家里的生活十分艰难，根本拿不出钱来买伞。
B. 她不愿意拿钱出来给我买一把伞。
C. 我不相信母亲能拿钱给我买。
D. 母亲她是骗我的，她不会给我买的。
（2）、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸指的是什么？
A．母亲那焦瘦的脸
B．母亲脸是黄色的
C．母亲为了生活奔波而憔悴的脸
D．母亲难过的表情
（3）看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉，为什么？
A．我非常爱我的母亲。
B．母亲给我买了一把伞，我印象深刻。
C．母亲为了帮我买那把伞而日夜操劳，给我留下了深刻的印象。
D．母亲非常爱我。
（4）渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。为什么作者舍不得扔掉它呢？

A．这把伞代表着母亲对自己的爱，也表达了自己对母亲的思念与爱。
B．这是母亲送给自己的。
C．这把伞的意义很大。
D．这把伞陪伴自己的时间很长了。

第三部分 续编故事
的爱

家，是我们每个人的港湾。家，因为有了爸爸妈妈（爷爷奶奶）就变得格外温暖。他们无时无刻不在关心我们、爱护我们。他们爱我们的事例实在太多了，比如：夜里为你盖被子，把好吃的留给你，雨中送伞，学习上严格要求------请你选择能表现他们爱意的一件事写一写。