《管仲列传》导学案完美版.doc

《管仲列传》导学案
【学习目标】
1、掌握文中重要文言词汇、文言句式，提高文言文阅读能力。（基础知识“五个五”：5个实词、5个虚词、5个句式、5种特殊用法、5个句子。）
2、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真诚可贵。
3、在疏通文意的基础上，了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。读其书想见其为人：从管仲看司马迁。
【学习重难点】
1、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真诚可贵。
2、理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。
预习感知
“九合诸侯，一匡天下”的管仲
1、管仲其人
    管仲，名夷吾，字仲，颖上（今属安徽）人，春秋初齐国政治家。辅佐齐桓公，成就千秋霸业，司马迁说：九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”
2、施政策略
    内政方面：通货积财，主张“顺民心”，主张发展经济，改革图强，提出“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”的著名观点。推行兵民合一的军事制度，为后世创造典范。
    外交方面：提出“尊王攘夷”的口号，号令天下诸侯。伐楚责茅，维护周朝尊严；北征山戎，平定北方边患。
3、管子著作
    一部《管子》成为中国乃至世界古代典籍中不多见的经济著作，是研究我国先秦农业和经济状况的珍贵资料。《管子》名言：“凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。”“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”
4、后人评价
（1）孔子论管仲:“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民至于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。”意思是说，假如没有管仲，我们都会披散头发，左开衣襟，成为蛮人统治下的老百姓了。
（2）梁启超誉之为“中国之最大的政治家”、“学术思想界一巨子”。
学习过程
一、朗读课文，正音断句。
颍（    ）上人也     小白立为桓（    ）公    一匡（    ）天下 
尝与鲍叔贾（    ）   分财利多自与（    ）    鲍叔不以我为不肖（    ） 
召（    ）忽死之     与俗同好恶（    ）      仓廪（    ）实而知礼节
召（    ）公之政     曹沫（    ）之约        语（    ）曰 
匡救其恶（    ）
二、反复诵读，解词译句。
（一）补充注释
1．关于“召忽死之”：管仲与召忽同为公子纠的辅臣，公子纠与其弟公子小白争王位而死以后，召忽殉主自杀。（《说苑》载：子路问于孔子曰：“昔者管仲欲立公子纠而不能，召忽死之，管仲不死，是无仁也。”孔子曰：“召忽者，人臣之材。不死则三军之虏也，死之则名，闻于天下矣，何为不死哉？管子者，天子之佐，诸侯之相也。死之则不免于沟渎之中，不死则功复用于天下，夫何为死之哉？”）
2．论卑而易行：政令平易符合民情，故而易于推行。论，政令。卑，低下，指平易符合下边的民情。
3．关于“桓公伐蔡”:少姬(即蔡姬，蔡国送给桓公的宫女)曾荡舟戏弄桓公，制止不听，因怒，遣送回国。蔡君将其改嫁，所以桓公怒而攻蔡。
4．关于“桓公伐燕”：齐桓公二十三年，山戎(北狄)伐燕，燕告急于齐，桓公因伐山戎,至于孤竹而还。燕庄公感激，送桓公而进入齐境。桓公说：“吾非天子，诸候相送不出境，吾不可以无礼于燕。”于是分沟割燕君所至之地给了燕国。管仲提出让燕君重修召公之政，纳贡于周。(召公，是燕国的始祖，周成王时为三公)
5．关于“曹沫之约”：齐桓公五年,伐鲁,鲁将曹沫三战三败,鲁庄公请献遂邑求和,桓公许,与鲁会柯而盟。将盟,曹沫以匕首劫持桓公于坛上,威胁桓公归还“鲁之侵地”，桓公先是被迫答应,继而“欲无与鲁地而杀曹沫。”这时,管仲劝桓公不要图一时“小快”而“弃信”于诸候,“失天下之援”。于是尽“与曹沫三败所亡地于鲁”，“诸候闻之,皆信齐而欲附焉”。
6．知与之为取，政之宝也：语出《管子·牧民》。与，给予。
7．关于“孔子小之”：《论语》有如下记载：子曰：“管仲之器（器量）小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归(三处藏钱币的府库)，官事不摄(兼任。言管事的仆人很多，一人一职，没有兼职的)，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树（树立）塞门(照壁)，管氏亦树塞门；邦君为两君之好有反坫(一种奢华的台子)，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”
8．关于“语曰”：古语说。后面的话是《孝经》中的名言。
（二重点实词（重点记忆）
1．鲍叔终善遇（         ）之
2．一匡（         ）天下
3．分财利多自与（            ）
4．鲍叔不以我为不肖（                  ）
5．知我不羞（        ）小节而耻（          ）功名不显于天下也
6．以区区（        ）之齐在海滨
7．四维（        ）不张，国乃灭亡
8．上服（        ）度则六亲固
9．修（        ）召公之政
10．因而信（        ）之
11．孔子小（        ）之
12．而不勉（        ）之至王
（三）重点虚词（要掌握意义和用法）
1．以：齐桓公以霸 / 鲍叔不以我为贪                                        
2．而：吾尝为鲍叔谋事而更穷困 / 故论卑而易行                              
3．乃：四维不张，国乃灭亡 / 乃称霸哉                                     
4．之：下令如流水之原 / 知与之为取，政之宝也                              
5．于：功名不显于天下也 / 责包茅不入贡于周室                              
（四）重点句式（明确是什么句式并会翻译）
1．公子纠死，管仲囚焉。               2．任政于齐。              
3．齐桓公以霸。                       4．吾尝三仕三见逐于君。           
5．公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱。
（五）翻译句子（注意句式、重点词）
1．管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

2．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

3．俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。

4．其为政也，善因祸而为福，转败而为功。

5．将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。

三、走进文本，探究内涵。
（一）请分别用一句话或一个短语概括每个自然段的内容。

（二）从课文前两段来看，管仲对鲍叔牙是一种什么感情？你的依据是什么？

 （三）请你分析第二段在文中有什么作用？照应了上文的哪一句话？

（四）从这篇传记看，管仲能取得从政的极大成功，原因有哪些？

（五）这篇传记，篇幅不长，但是既勾勒了管仲的生平，也使管仲的为人、从政都给读者留下了深刻的印象。这是为什么？

（六）从全文来看，司马迁对管仲是一种什么样的态度？说出你的依据。

四、研读文本，交流心得。
（一）司马迁说：“余读孔氏书，想见其为人”今天，我们读司马迁之书《管仲列传》，也请想见一下司马迁的为人，窥视一下司马迁的内心世界。
提示：清代的李晚芳在其《读史管见》中有云：“太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作此传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免。多鲍叔之知人，情见乎辞矣。故落笔时，有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔欲住而意不住之妙。”

（二）司马迁将管仲和晏婴合传，这其中有没有深层用意？

五、课堂检测，当堂巩固。（第一套）
11．下列各句中加点字词语的解释不正确的一项是(     )
A．鲍叔终善遇之                              善：很好地
B．鲍叔遂进管仲                              进：举荐
C．生我者父母，知我者鲍子也。                知：了解
D．管仲因而令修召公之政                      修：修建
12．选出下列加点字意义和用法不相同的一组是(     )
A．鲍叔知其贤 / 其为政也
B．管仲富拟于公室 / 乃设九宾礼于庭
C．吾尝为鲍叔谋事而更穷困 / 其家甚智其子，而疑邻人之父
D．公子纠死，管仲囚焉 / 寒暑易节，始一反焉
13．下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(     )
A．不以为言                   B．少时常与鲍叔牙游
C．鲍叔不以我为无耻    D．通货积财，富国强兵
14．以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是(     )
①鲍叔知其贤②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之③鲍叔遂进管仲④管仲既用，任政于齐⑤故论卑而易行⑥鲍叔既进管仲，以身下之
A．①②③    B．①③④    C．③④⑥    D．①③⑤
15．下列对原文有关内容的叙述和分析，正确的一项是(      )
A．管仲后来家业非常富足，有“三归”、“反坫”，可齐人并不认为他奢侈。管仲的子孙在齐国享受世禄，十几代有封邑。
B．管仲早年和鲍叔经商，老是赔本，做了齐国的相之后，才慢慢展露了他的才华，他利用地处海滨的便利，发展经济，使齐国强大起来。
C．齐桓公做公子时与公子纠是对手，但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲，可见其心胸开阔，难怪他最后能成就一代霸业。
D．鲍叔牙这个人不太优秀，但他善于识别人才，以至于在管仲被重用后，天下人并不怎么看重管仲，而是赞美鲍叔牙能知人。
16．把前面文言文阅读材料中划横线的两个句子翻译成现代汉语。(5分)
①管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。(3分)

②知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(2分)

（第二套）
11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（      ）
A．九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也      合：会盟。
B．吾始困时，尝与鲍叔贾                贾：做买卖。
C．天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也    多：赞美。
D．既见其著书，欲观其行事，故次其传    次：排列。
12．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是（      ）
A．吾尝为鲍叔谋事而更穷困     哀斯墓之徒有其石也而为之记
B．吾尝三仕三见逐于君         百姓之不见保，为不用恩焉
C．以区区之齐在海滨           以其求思之深而无不在也
D．故论卑而易行               卒廷见相如，毕礼而归之
13．下列对原文有关内容的分析或概括，不正确的一项是（      ）
A．鲍叔牙辅佐公子小白，而管仲辅佐公子纠，公子纠死后，鲍叔牙向齐桓公推荐管仲，管仲尽心竭力帮助齐桓公成就霸业。
B．鲍叔牙知道管仲穷困且有年老的母亲需要供养，就经常给他财物接济，鲍叔牙给处在逆境的管仲以理解和支持，管仲亦视鲍叔牙为知己，二人友情，世称“管鲍之交”。
C．管仲相齐，能够顺应民心，利用海滨的有利条件，发展经济，聚集财物，使国富兵强，与百姓同好恶，取得了突出政绩。
D．管仲通货积财，富可敌国，国人不以为奢侈，这是因为他善于治理国家，在他死后，齐国不改变他的政策：保持了强国地位。
14．联系全文看，下列对文末司马迁一段话的理解，不准确的一项是（      ）
A．司马迁为管仲作传，重在论其轶事，关于管仲辅佐“齐桓公以霸”的具体情形，多见于《史记?齐太公世家》，这是《史记》一书运用互见法的一个实例。
B．管仲辅佐桓公，“因祸而为福，转败而为功”，内政、外交功名垂著，使桓公成为春秋时期一代霸主。对此，司马迁对一代名相管仲给予高度评价。
C．“管仲富拟于公室，齐人不以为侈”，然而，孔子轻看管仲其人，主要原因是管仲奢侈浪费，与孔子一贯提倡的节俭精神不相吻合。
D．司马迁认为，懂得给予正是为了取得，这是治理国家的道理。管仲治国的突出之处在于“将顺其美，匡救其恶”，恰当处理了君臣关系。
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(4分)

(2)岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉?(4分)

六、课后阅读，拓展提升。
阅读下列一段文言文，完成11—15题。
    晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。
    越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子忄矍  然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子屈于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感悟而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。” 晏子于是延入为上客。
    晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。
    太史公曰：吾读《晏子春秋》，详哉其言之也。既见其著书，欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。
    假令晏子而在，余虽为之执鞭，所欣慕焉。
11、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）
A、君语及之，即危言     危言：危险的言论
B、晏子出，遭之涂       涂：道路
C、其后夫自抑损         抑损：谦卑，不自满
D、世多有之，是以不论   论：选择
12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（     ）
    A、  婴虽不仁，免子于厄             B、 何子求绝之速也
         虎兕出于柙，龟玉毁于椟中            肉食者谋之，又何间焉
    C、  然子之意自以为足               D、 余虽为之执鞭，所欣慕焉
         然则废衅钟与                        问女何所思？问女何所忆
13、对下列各句中“其”字称代内容的说明，不正确的一项是（   ）
A、既而归，其妻请去        称代前文的“御者”。
B、今者妾观其出            称代前文的“晏子”
C、其后夫自抑损           称代前文的“御者之妻”。
D、详哉其言之也           称代前文的“《晏子春秋》”。
14、以下句子分别编为四组，全部表现晏子爱贤及谦逊品格的一组是（    ）
①解左骖赎之，载归 ②何子求绝之速也  ③晏子于是延入为上客  ④拥大盖，策驷马
⑤志念深矣，常有以自下者             ⑥晏子荐以为大夫
A、①③⑤       B、①④⑥      C、②③⑤       D、②④⑥
15、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（     ）
   A、晏子是春秋时齐国名相，奉事齐灵公等三位国君，他节俭力行，生活朴素；在朝中说危言，行危行，在诸侯中很有名气。
   B、越石父被抓，晏子将他赎出来，越石父回来之后，不但没有表示感谢，还提出要与晏子绝交，晏子大惊，又感到不理解。
A、    晏子的驾车人驾车时扬扬自得，与晏子的神态形成鲜明对比，回家遭妻子的指责，有了改变，晏子于是推荐他担任大夫。
   D、司马迁推荐晏子，表示倘若晏子在世，非常乐意当他的驾车人，这既表现了他对晏子的无限敬仰，也包含着深沉的感慨。
16、翻译上面文言文中的有关句子。（5分）
①    知己而无礼，固不如在缧绁之中。
译文：                                                                  （2分）
②    既见其著书，欲观其行事，故次其传。
译文：                                                                  （3分）
参考答案 
二、反复诵读，解词译句。
正语音  yǐng  huán  kuāng  gǔ  yǔ  xiào  shào  wù  lǐn  shào  mò  yǔ  è
重点实词  1、对待  2、纠正  3、给  4、不才，没有才华  5、意动用法，“以……为羞”  意动用法，“以……为耻” 6、形容小  7、纲纪，纲领  8、遵循，遵守  9、施行  10、使动用法，“使……守信”  11、意动用法，“认为……（器量）小” 12、劝勉
重点虚词  1、介词，凭借 / 动词，以为  2、连词，表转折，却 / 连词，表因果可不译  3、副词，就 / 副词，只，仅  4、动词，往，到 / 助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性 5、介词，在 / 介词，到
重点句式  1、被动句，无标志 2、介宾短语后置3、介词宾语省略4、被动句，“见……于……”式5、被动句
三、走进文本，探究内涵。
（一）管仲其人（管仲全接触）、管鲍之交（五知管仲）、内修美政（内政顺民）、外交策略（匡助桓公）、评价管仲（褒贬管仲）
（二）感激之情。“生我者父母，知我者鲍子也”等发自肺腑之语，表现出管仲对鲍叔的无限感激之情。
（三）表现鲍叔的宽容大度，表现管仲敢于自我剖析的可贵，表现管仲的多方面人格，表现管鲍之交的真诚可贵。第二段照应了上段“管仲贫困……不以为言”。
（四）三个方面的原因：鲍叔的推荐、桓公的宽容大度、管仲的非凡才华。三者应该说是缺一不可的。
（五）仅用103字就概括了管仲的生平，语言凝炼传神，介绍管仲的为人，采用了管仲自述的形式，介绍管仲从政分内政和外交两个方面，条理清晰，以上种种充分表现了司马迁高超的语言技巧，给人留下深刻印象。
（六）司马迁对管仲的才干充满敬佩之情，字里行间也流露出他的愿望，他也同样渴望能够像管仲那样为国家效力。
四、研读文本，交流心得。
（一）从《史记》中尤其是从《管仲列传》等传记中可以看出司马迁的思想应该是主张积极入世的儒家思想：对宽容荐贤的仰慕；对为国建功的倾慕、敬仰与渴望；对超世之才的敬佩。
（二）管仲与晏婴都是春秋是齐国的贤相，应该是司马迁将两人合传重要理由。两人都有过人之才，而管仲生活奢侈傲慢，晏子却俭朴谦逊，形成鲜明对照，因此有人说，将两人合传，表明司马迁对管仲略有微词。
课文译文：
    管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻时曾与鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他很有才能。管仲生活贫困，常常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终对他很好，不把这种事对外说。后来鲍叔侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白立为齐桓公，公子纠被杀死，管仲也被囚禁起来了。鲍叔于是向桓公推荐管仲。管仲被任用以后，执掌齐国的政事，齐桓公的霸业因此得以成功，多次会盟诸侯，使天下一切得到匡正（安定天下），都是根据管仲的计谋。
　　管仲说：“我当初不得志的时候，曾经和鲍叔一起经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔并不认为我贪财，知道我是由于生活贫困的缘故。我曾经为鲍叔办事，结果使他更加穷困，但鲍叔并不认为我愚笨，知道这是由于时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔并不认为我没有才干，知道我是由于没有遇到好时机。我曾多次作战，多次都战败逃跑，但鲍叔并不认为我胆小，知道这是由于我还有老母的缘故。公子纠失败，召忽为他而死，我被囚禁起来受屈辱，但鲍叔并不认为我不知羞耻，知道我不拘泥于小节，而以功名不显扬于天下为羞耻。生我的是父母，但了解我的却是鲍叔啊！”
　　鲍叔在推荐管仲辅佐齐桓公之后，甘愿身居管仲之下。鲍叔的子孙世代都在齐国享受俸禄，十几代人都得到了封地，往往都成为有名的大夫。所以天下人不称赞管仲的贤能，却称颂鲍叔能够识别人才。
　　管仲在齐国执政任相，使地处海滨的小小齐国流通货物，积聚财帛，富国强兵，办事能够与百姓同好恶。所以他说：“仓库充实了，人才知道礼仪节操，衣食富足了，人才懂得荣誉和耻辱。君主如能带头遵守法度，那么，父母兄弟妻子之间便会亲密无间。礼义廉耻得不到伸张，国家就要灭亡。国家颁布的政令像流水的源泉一样畅通无阻，是因为它能顺应民心。”因为道理浅显，容易实行。百姓所要求的，就顺应他们的愿望提供给他们；百姓所反对的，就顺应他们的愿望抛弃它。
　　管仲为政，善于转祸为福，把失败变为成功。他十分重视荣辱的选择，谨慎地选择得失利弊。桓公实际上是由于怨恨少姬，南下袭击蔡国，但管仲却借这个机会，责备楚国不向周天子进贡包茅。桓公实际上是北伐山戎，但管仲却借这个机会，命令燕国恢复召公的政令。桓公在柯地与鲁国会盟，后来又想违背同曹沫的盟约，但管仲借助这个盟约使桓公建立了信义，因此诸侯都来归附齐国。所以说：“懂得给予就是索取的道理，这是治理国政的法宝。”
　　管仲的财富足以和公室相比，他有三归高台，又有反坫，但齐国人并不认为他奢侈。管仲死后，齐国仍然遵循他制定的政令法规，常比各国诸侯都强大。经过一百多年以后，齐国又出现了一位晏子。
　　太史公说：管仲是世人所说的贤臣，但孔子却小看他莫非认为周朝的统治已经衰微，桓公既是贤君，而管仲不劝勉他实行王道，却辅佐他称霸吗?《孝经》说：“鼓励并顺从好的，纠正并制止不好, 因而君臣上下就能相亲”。 这难道不是说的管仲吗？
五、课堂检测，当堂巩固。
（第一套）答案：
11．D  12．B  13．C  14．A  15．C
四、
16．(1)管仲既被录用，在齐国执掌政事，齐桓公因此称霸，多次盟会诸侯，安定天下，这全是管仲的谋略。(2)知道我不为小节感到羞耻，却为功名不能在天下显扬感到羞耻。
（第二套）答案：
11．D(“次”意为“编次、编列”)
12．C(以，介词，一作“凭借”，一作“因为”。  A为，介词，替  B见，介词，被  D而，连词，就)
13．D(“通货积财”是指治理国家，不是说管仲自己聚敛财富。)
14．C(孔子轻看管仲，主要是认为管仲不勉桓公辅周室而佐桓公争霸权。)
四、吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，
15．(1)我被囚禁而忍受耻辱，鲍叔不认为我是无耻之徒，他知道我是不因小节失误而感到羞愧，却以功名不显扬于天下感到耻辱。
(2)难道是因为周室衰微，桓公贤明，管仲不勉励他扶持周室却辅佐他称霸吗?
六、课后阅读，拓展提升。
11．【解析】A.危言：正直的言论      【答案】A
12．【解析】A于；从；B何：为什么；D.……的事；C然：可是，连词；这样，代词。【答案】C
13．【解析】C.“其”指代“其妻请去”这件事。      【答案】C
14、【答案】A
15．【解析】晏子进内室没有告辞，让越石父久等。是“无礼”。     【答案】B
16．文言翻译
   （1）是知己却还对我这样没有礼貌，本来不如在牢狱之中.
   （2）我已经读了晏子著的书，又想看看他做的事，所以写到他的传记.
【参考译文】
晏婴宇平仲，是春秋时期刘国莱地夷维邑人。奉事齐灵公、齐庄公、齐景公三朝，因为节俭，身体力行，在齐国被认人尊重。他担任齐国宰相之后，吃饭每顿不吃两种肉，姬妾不穿丝织物。他在朝庭上，国君有跟他说话，他就直言回答；国君没有跟他说话，他就直道而行。国家有道，就服从命令去做事；国家无道，就衡量命令，酌情而行。因此连续三朝在诸侯中闻名。
    越石父是贤人，不幸被抓进牢狱，晏子出门，在路上遇见了他，当即解下马车左边的马将他赎了，载回来。到了家。晏子没有跟越石父告辞，就走进门去，过了很长时间他才出来.越石父提出要与晏子绝交。晏子大惊，整顿衣冠，表示道歉，说：“我虽不仁，不过刚把你你灾难中救出来，为什么你这么快就提出绝交呢？”越石父说：“不对。我听说，君子不在不了解自己的人那受到委屈，而在了解自己的人那得到伸张。刚才我在牢狱中，是因为人们不了解我。您已经了解我把我赎出来，这就知己；是知己却还对我这样没有礼貌，因此不如在牢狱之中。”于是，晏子请他进去，奉为上客。
    晏子任齐国宰相，坐车出门，他的驾车人的妻子从门缝里暗中观看丈夫。她丈夫替宰相驾车，上面遮着大伞盖，手里鞭策着四匹马，福气扬扬，非常得意。不久驾车的人回家。他的妻子就提出要离去，驾车的人询问缘故，妻子说：“晏子身高不满六尺，担任齐国宰相，在诸侯中名声传扬。今天我看他出门，神思深沉，常常表现出自我谦抑的样子。现在你身高八尺，只是当人家的驾车人，可是你的心里自以为很满足，所以我提出离去。”这件事过后，丈夫就也很谦虚了。晏子感到奇怪，就问他原因，驾车人把事情告诉了晏子，晏子就推荐他担任大夫的官职。
    太史公说：我读了《晏子春秋》，其中所记载的内容真是详细啊。我已经读了晏了著的书，又想看看他做的事，所以写到他的传记，至于他的书，世人大都有，因此不选入，只是选晏子的一些未见记载的事迹。
    假使晏子还在世，我即使是替他驾车，也是非常令人高兴仰慕的。

不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人，这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平静；而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处。