1、课型：新课学时：1学时主备人：周朝兰学习目标：1通过本节课的学习，学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2能确定一个多项式的项数及其次数。学习重点: 多项式的有关概念学习难点:多项式的次数一 自主学习1.阅读教材58-59页内容，思考并回答下面的问题：中.考.资.源.网（1）几个单项式的 叫做多项式，其中每个单项式叫做多项式的 ， 的项叫做常数项。（2）多项式里 的次数叫做多项式的次数。（3）多项式可以看作是单项式 、 和 的和。(4) 和 统称为整式2列代数式：(1)长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的周长是 ；(2)某班有男生x人，女生21人，则这个班共有学生 人；(3)一个数比
2、数x的2倍小3，则这个数为_；中.考.资.源.网(4)鸡兔同笼，鸡a只，兔b只，则共有头 个，脚 只。3观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。中.考.资.源.网（由小组讨论后，经小组推荐人员回答）二 合作探究：1. 问题：式子,5中哪些是多项式?哪些是单项式?哪些是整式?2.已知多项式是六次四项式，单项式的次数与这个多项式的次数相同,求m+n的值思考：(1)多项式的次数是所有项的次数之和吗？(2)多项式的每一项都包括它前面的符号吗？中.考.资.源.网三巩固运用：1. 课本例4 2.课本58、59页1、2 （直接做在书上）四反思总结1.你知道多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念了吗？2. 整式的概念：_与_统称整式。五达标检测：中.考.资.源.网 1.下列说法中,正确的是( ) 2.下列关于23的次数说法正确的是( )A. 2次 B. 3次 C. 0次 D. 无法确定3.a2bab1是 次 项式，其中三次项系数是 ，二次项为 ，常数项为 4.如果为四次单项式,则m=_；六课后预习：课本P62-63
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