七年级政治上册-材料复习题-试题.pdf

卜人入州八九几市潮王学校初一材料复习卜人入州八九几市潮王学校初一材料复习题题1、“我不偷不抢，有一点违法行为不要紧。答：这种说法是错误的。2偷抢是违法犯罪的行为，固然不能去做，有一般违法行为不加以改正也是危险的；(3)一般违法和犯罪虽然有区别，但二者之间没有不可逾越的鸿沟。一个人走上犯罪道路，往往有一个演变的过程，而且往往是从干一点违法的事开场的。有一般违法行为的人，如不注意改正，就会走上犯罪的道路。4生要防止做出犯罪的事，一定要注意培养良好的品德，发现有一般违法行为，要认真改正，千万不可等闲视之。正在读初中一年纪的小龙父母离婚后，其父一直不按离婚协议支付给儿子抚育费。经屡次与父亲协商无效后，小龙依法状告其父。经法院审理，依法判决小龙的父亲须一次性支付给原告小龙 5040 元抚育费，另每月付给 100 元抚育费至小龙 18 岁为止。未成年人的保护问题1小龙为何可以状告父亲？2人民法院为什么要判决小龙的父亲承担小龙的抚育费？答：1小龙作为未成年人，具有被抚养权，当这种权利受到损害时，应当依法给予维护。他状告父亲，依法获得抚育费，维护了自己的合法权益。2小龙的父亲作为小龙的监护人，有义务把小龙抚养成人，让小龙的生活有所保障。这种抚养义务是无条件的，不因离婚而消除。人民法院依法判决小龙父亲承担小龙的抚育费，正是维护了未成年人的合法权益。2、王某，男 25 岁，曾因偷窃被两次送劳教。解除劳教后，他采取蒙面化装的手段，先后窜入居民住宅盗窃作案 7 次，盗窃财物价值人民币 5000 多元。1995 年 3 月至 8 月，王犯携带水果刀等作案工具，拦路抢劫群众财物 4 次，刺伤事主 3 人，其中 1 人被刺成重伤送往抢救无效死亡。王某因犯抢劫、成心伤害罪、盗窃罪，被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。下面是王某临刑前写给弟弟的信的 HY：记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里很害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了廉价，所以后来就不断地干些小偷小摸的事，别人不知道。岂知人的思想是很奇怪的东西，占了一点小廉价，渐渐地想占大一点的廉价。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里、手发痒总控制不住自己。偷多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏缺点的好时机，好多象我这样的人都改好了，可我外表上装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变狠了，终有今日之结局。一般违法与犯罪的关系问题1结合案例，说明一般违法与犯罪的区别和联络。2上述案例给我们什么启迪？答：1一般违法和犯罪之间有明确的界限，二者的区别主要表如今：对社会的危害程度不同。一般违法行为的情节细微，对社会危害不大。犯罪行为属于违法行为，但它具有严重的社会危害性。处分的方法不同。一般违法行为给予行政处分，而犯罪那么依法判处刑罚；一般违法和犯罪之间又有着亲密的联络。二者都是违法行为。二者都具有社会危害性。它们之间没有不可逾越的鸿沟。2上述案例给我们的启示是：一般违法与犯罪虽然有区别，但二者之间没有不可逾越的鸿沟。一个人假设不加强思想修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就有可能从犯小错开展到违法犯罪。许多犯罪是从犯小错开场的，有错不改，越陷越深，最终就会走上犯罪的道路。我们要从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。一、某大学生周某，平时由于不注意思想改造，贪图享受。一天晚上。在校院教工宿舍偷窃自行车一辆，卖掉后获赃款 400 多元。被抓获后，HY 机关给予 15 天的拘留处分。但周某不思悔改，又于 1996 年 4 月的一夜里，手持尖刀抢劫出租车一辆，并将出租车司机致残。被抓获后，人民法院判处周某有期徒刑 10 年。1周某的哪些行为是一般违法行为？为什么？偷窃自行车的行为是一般违法行为。因为从他受到的处分看出，没有违背刑法，不具有严重的社会危害性，受到的处分不是刑罚处分，因此不是犯罪行为，而是一般违法行为。2周某的哪些行为是犯罪行为？为什么？抢劫出租车，并致残出租车司机是犯罪行为。因为从他受到的有期徒刑 10 年来看，他的行为违背了刑法，具有严重的社会危害性，受到了刑罚处分，所以，他的上述行为是犯罪行为。3周某的变化过程说明了什么？我们从中汲取什么教训？周某从偷窃自行车走上犯罪的行为说明了一般违法和犯罪行为都是社会危害的行为，两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法犯罪的人，假设不改正，开展下去就可能导致犯罪。我们应从中树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做一个 HY 的好公民。3、一天深夜，在校住宿的初二学生小刚上厕所时，发现有人正在盗窃实验室的物品。假设你是小刚，你最好如何去做？青少年如何同违法犯罪行为作斗争？答：1同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。我们青少年在同违法犯罪作斗争时，既要英勇，又要机智，特别是力量比照悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，比较巧妙地或者者借助社会力量将不法分子抓获。但不能在违法犯罪行为面前畏首畏脚，袖手旁观。2假设小刚能制止盗窃者，就上前加以制止；假设小刚一人难以制止，就记住盗窃者的相貌、去向，马上去告诉老师和同学可以自己再发挥材料一：去年，四中一名 17 岁的学生，因忍受不了学习成绩名次下降而使得家长不断地施加的压力，用榔头打死母亲。材料二：同年，永嘉县桥头镇两名学生因讹诈钱财将一同学乱刀砍死。法律意识、法制教育、家庭保护问题请结合材料谈谈你的认识。答：1从我们青少年自身来说，要自觉认真学法，做到知法、守法，依法律己，依法办事，运用法律武器维护自己的合法权益，要增强法律意识和法制观念，作一个遵纪守法的好公民。要加强道德、心理品质的修养，增强自我保护意识。正确对待和家庭的教育，对家长教育的良好动机应表示理解和感谢，对其不当教法，应礼貌地提意见，不宜对抗。对 HY 的不当教育，可以运用法律武器来维护自己的合法权益，绝不能用非法手段来报复。2从家长角度讲，家长要更好地履行家庭保护的职责，必须认真学习和遵守未成年人保护法等法律，学习教育学、心理学方面的知识，进步教育子女的程度。可自己发挥8、材料一：上初一的磊磊的父母离异，谁也不愿承担抚养责任，对磊磊放任自流。时间是一长，磊磊便与社会上一些不三不四的人混在一起，后又在别人的教唆、引诱下偷窃，被送进了少管所。材料二：HY 同志讲：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴隆时期，好似早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。未成年人保护法制定的意义阅读上述材料后，请结合所学知识说明国家制定未成年保护法的意义。答：1青少年代表着国家的将来、民族的希望，是 HY 现代化建立事业的接班人，青少年能否安康成长，直接关系到国家的存亡、民族的振兴，所以需要制定一部保护青少年安康成长的法律。2我国目前处在HY 初级阶段，还存在许多不利于青少年安康成长的因素。青少年要安康成长，需要国家有一部有效保护青少年合法权益的专门法律。3未成年人保护法的制定为保护青少年特别是未成年人的安康成长提供了法律根据，标志着我国保护未成年人的工作进入了新的阶段。(1)(1)这幅漫画反映了什么社会现象？这幅漫画反映了什么社会现象？答：反映了社会上有的人不能勇于同违法犯罪行为作斗争，看到违法犯罪现象却视而不见，听之任之，自私怯懦。(2)(2)假设在现实生活中你遇到这种现象应该怎么办？假设在现实生活中你遇到这种现象应该怎么办？答：答：要敢于并擅长同违法犯罪行为作斗争，见义“智为，英勇机智地煽动周围群众同犯罪分子作斗争，施行正当防卫，设法稳住歹徒，记住歹徒特征，理解歹徒去向，及时打 110HY。当前，校园平安问题越来越引起人们的高度重视。据资料显示，我国中生每年的非正常死亡人数都在万人以上。从发生在校园的种种典型平安事故看，校内易发生的危险大约来自以下几种：一是平安措施不完备的校园设施和危险建筑物倒塌引起的伤害。二是由于无视平安教育，加上管理不力造成的意外伤害；三是火灾、爆炸、食物中毒、煤气中毒、等意外伤害；四是校外伤害；五是校园内暴力伤害。在九届人大四次会议上，150 名代表一共同呼吁，尽快制定校园平安法，实在保障师生平安。1请你运用初二思想政治所学知识，谈谈尽快制定校园平安法的理由？青少年的安康成长离不开法律。校园平安关系到保障亿万师生的人身权利，特别是生命安康权。校园平安既需要加强教育和管理，也需要有立法的保障。2除了加强立法之外，保障校园平安还须多方面努力，请你分别从社会、学生自身三个方面，谈谈如何加强预防校园平安事故的发生。社会：社会应创造条件保障校园平安。如：确保设施质量；整治周边环境；打击损害师生平安的违法犯罪行为。：应加强平安意识教育和管理。如：开设平安教育课；抓好平安教育；消除平安隐患；完善平安措施等。学生：要增强自我保护意识，进步自我保护才能，如：依法自律，正确对待父母和的教育，勇于运用法律武器同危害校园平安的行为做斗争，掌握平安自救的知识和方法。十一、现实生活中，由于多方面的原因，进犯未成人合法权益的事件时有发生，以致影响了青少年的安康成长。1你认为目前影响未成人安康成长的现象有哪些？1、家长强迫未成人辍学回家务农。2、随意体罚未成人学生。3、允许或者引诱未成人进入不适宜未成人活动的场所。4、招收未满 16 周岁的未成人做工。2面对这些不良现象，你认为应该怎么办？建议有关部门取消附近的网吧；青少年要增强自我保护意识，进步自我保护才能。正确对待和家长的教育。十二、某校初生王某在放学回家的路上，被网吧老板赵某以第一次上网为诱饵吸引进入网吧。赵某为到达营利的目的引诱王某上不安康的网站，导致其以后不能自拔经常旷课、迟到。对王某的不安康行为，其班主任和其他任课老师虽有觉察，但未能及时予以批评和制止，致使王某经常沉溺于网吧不能自拔，学习成绩每况愈下。1请你分别对材料中有关当事人的行为进展简单评析。1、赵某引诱王某上不安康的网站，违背了未成人保护法关于社会保护的有关规定。2、班主任和其他任课老师没有及时对王某的行为进展批评教育和制止，违背了未成人保护法关于保护的有关规定。3、王某没有抵抗不育诱惑，上不安康的网站，沉溺于网吧，是缺乏法律意识和自我保护的表现。经常旷课、迟到是不珍惜自己受教育的，没有履行受教育的义务。十三、请你针对当前网吧业中存在的问题，给有关部门提两条合理化建议？1、加大整治力度，依法取缔违法、违规网吧，并对违法严重的网吧依法追究其法律责任。2、依法标准网吧业的立法工作，使网吧业依法经营。3、家庭和社会对青少年上网要加强教育引导，实行限时上网并进展特殊监护。4、加强对网吧主的法制教育和道德教育，使其遵守职业道德，守法经营。十四、父母为让上初一的儿子小明学习更多的知识，给他购置了微机并上了网。小明趁父母不一在时，上网聊天、玩游戏，还阅读不安康的内容。由于沉迷于上网，他经常旷课逃学，荒废了学业。班主任老师对他提出批评，并要求他家长配合进展教育。小明家长理解情况后，将小明暴打致伤。简要评析材料中人物的行为？父母：为让小明学习更多的知识，给小明买了微机，履行了父母抚养教育子女的义务，也符合未成人保护法的规定；但将小明打伤，违背了未成人保护中有关家庭保护的有关规定，进犯了小明的人身权利。班主任：对小明的教育履行了老师职责，符合未成人保护法关于保护的有关规定。小明：沉迷于上网、荒废了学业，是不珍惜受教育的权利、不自觉履行受教育的义务的行为；阅读不安康的内容，是缺乏自我保护意识的表现。小强是某校初三学生，多小聪明好学，成绩优异。初三上学期，父母对他不能严加管教，他开场沉迷于玩电子游戏，并且经常逃学。老师对他批评教育，他仍不思悔改，就以旷课为由将他逐出校门。为了得到玩电子游戏的钱，他开场向中生索要钱物，后来开展到抢劫，最终开展到犯罪的道路。1导致小强最终走上犯罪的原因有哪些？1、严格要求自己和约束自己，法制观念淡薄；2、小强没有认真履行受教育的义务；3、家庭、社会没有尽到对小强的教育、保护责任。2假设你小强索要的对象，当时你应该怎么办？设法稳住他，尽量防止正面冲突，等待时机寻求帮助；告诉他自己没有钱，并劝他放弃违法犯罪行为；记住他的相貌，理解他的动向；及时拨打 110 求助3小强由优异的成绩开展到犯罪给你什么启示？一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟，青少年应依法律已、严格要求自己6、青少年如何擅长同违法犯罪行为作斗争？同违法犯罪作斗争不能硬拼和蛮干，要运用最少的损失来制止违法犯罪行为。如学会运用 110HY；记住违法犯罪分子的生理特征或者有利于抓获违法犯罪分子的其他线索；保护好违法犯罪现场和各种证据；告诉附近的成年人，协助成年人将违法犯罪分子扭送 HY 机关等。揭露检举、正当防卫是同违法犯罪作斗争的有力武器。