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2019年山东省德州市中考语文模拟试卷（5月份）

一、积累与运用（30分）
1．（3分）选出加点字注音全对的一项（　　）
A．凝成（níng） 迸溅（bèng） 训诫（jiè） 收敛（jián）
B．呢喃（ní） 堕落（duò） 厄运（è） 懊恼（ào）
C．酝酿（niàng） 贮蓄（chù） 祈求（qí） 肥硕（shuò）
D．黄晕（yùn） 应和（hè） 倔强（jǘé） 屡次（lǚ）
2．（3分）下列词语中字形完全正确的一项是（　　）
A．溃退 遗嘱 沉湎 眼花瞭乱 B．禁锢 窒息 躁热 再接再厉
C．泻气 教诲 崎岖 诚皇诚恐 D．骤雨 缅怀 娴熟 殚精竭虑
3．（3分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）
A．张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。
B．你不要再故弄玄虚了，快把实情告诉我吧。
C．似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。
D．《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。
4．（3分）下列各项中分析有误的一项是（　　）
学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？【甲】因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球①，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中划出漂亮的弧线。尽管姿势很酷，进球却总与我无练。【乙】打篮球，不但有助于磨炼意志，而且能增强了我的体质。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！留点时间来“浪费”。②但是，这又有什么关系呢！有张有弛，生活才能更快乐。
A．第①处的标点使用有误，应将“，”改为“。”
B．第②句的位置不当，应该放在【乙】处。
C．划线句“打篮球，不但有助于磨炼意志，而且能增强了我的体质。”这个句子有语病。
D．语段中加点的一对关联词“只要…就…”是递进关系复句。
5．（3分）下列文学常识表述正确的一项是（　　）
A．《史记》是北宋司马迁编写的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．“自既望以至十八日为最盛。”“望”即望日，指农历每月十六；“既望”，农历十五。
C．《骆驼祥子》记叙了一个普通人力车夫的一生，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，能自己养活自己，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次破灭，让他从一个老实，坚忍，健壮的青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
D．《木兰诗》出自于南北朝时期郭茂倩编写的《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》并成为“乐府双璧”。
6．（10分）名句默写。
（1）关关雎鸠，在河之洲。　 　，　 　。（《诗经•关雎》）
（2）　 　，　 　，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）何处望神州？满眼风光北固楼。　 　，悠悠。（辛弃疾《南乡子》）
（4）　 　，　 　。仿佛梦魂归帝所，闻天语。（李清照《渔家傲》）
（5）瀚海阑干百丈冰，　 　。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）　 　，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（7）诸葛亮一生戎马，功可敌国，但其实并无意于功名，他在《出师表》中表达自己淡泊名利的两句是“　 　，　 　”，为后人所传颂。
（8）李白曾在《行路难》中用“　 　，　 　”两句表达出自己的凌云之志，无论前途多么坎坷依然踏浪一搏。
（9）崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，点明自己思乡之情的两句是：　 　，　 　。
（10）我们现在常常引用欧阳修在《醉翁亭记》中所说的“　 　”用来表示本意不在此而在别的方面。
7．（5分）名著阅读
（1）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B．《水浒传》中行者武松是个上层人物被迫造反的典型，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。
C．《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是土地和太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。
D．《简•爱》中，一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。当轮到给简•爱算命时，简•爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。
（2）阅读下面文段，填空。
操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“天下英雄，惟使君与操耳！”
以上片段出自　 　情节，玄德即　 　。

二、阅读（50分）
8．（6分）赏析下面这首诗，完成下列各题。
山亭夏日
（唐）高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
（1）请展开想象，用生动的语言描绘“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”展现的画面。

（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

9．（15分）阅读下面文言文，完成下列各题。
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选范仲淹《岳阳楼记》）
[乙]登南昌滕王阁，赣打水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。
（节选王士性《广游志》）
（1）下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．薄暮冥冥
接近；迫近
B．虽水与滕王来去不殊
差别
C．衔远山
连接
D．三面临水
居高面下
（2）下列句中加点词语的意义与用法相同的一项是（ ）
A．且三面临水
有亭翼然临于泉上者
B．故其胜为最
君问其故
C．然不若武昌黄鹤楼
徐公不若君之美也
D．然不若武昌黄鹤楼
满目萧然
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

②水天一色，杳无际涯。
（4）[乙]文中运用　 　手法，突出强调了岳阳楼“洞庭万顷，水天一色，杳无际涯”的特点；[甲]文通过描绘岳阳楼美景，表达作者　 　之情。
（5）[甲]文中，迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。
10．（13分）阅读下面文章，完成下列各题。
读书之“见”赵 畅
①读书的关键，并非在于你能说出多少种意义，而在于你以怎样的姿态去读，你投入了多少，又收获了多少。依我之见，读书须有“见”，亦即每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。否则，读再多的书充其量亦不过是“两脚书柜”而已。
②读书之要，首先在于增长“识见”。“识见”，即知识与见闻。它可以通过口耳相传获得，但主要的途径靠读书。即使在微博、微信、网页、文摘等信息随时随处可见的今天，我们 也不能放弃读书。唯有读书，才能缩短时空，将前人的知识和见闻转换为每个读书人自我的“识见”。但是读书时也应注意，浅显庸俗的所谓的“新潮”书、“畅销”书永远替代不了经典书。同时还要注意的是，如果读书范围过于狭小，也不能开阔视野、增长“识见”。
③读书得有“主见”。也就是说，读书人不能人云亦云，步人后尘，将自己禁锢在作者夯筑的知识、情感、思想的围墙里。记得哲人说过：读书时不可存有己见，读书后不可丧失己见。读书，我们先得把作者的思想和意念读懂弄通，进入书的深层邃境，靠近其核心、本质与灵魂，触摸到作者的心灵轮廓。在此基础上，我们须“运用脑髓，放出眼光”，表达自己的真情实感。书是“死”的，人是活的，读者只有发挥主观能动性，联系自己的实际反躬自求而不随意迁就，才能有自己的见地。这般读书，也才有意义。
④读书亦须有“灼见”。也就是说对于所读之书要有一种透彻的见解，或者说要有一种独到的见解。比如，对于古书上读到的“开卷有益”，有人提出质疑；如果不加选择、不加思考地“开卷”，就未必有益。像这样在读书时能从新角度提出问题，用新思路分析问题，用新方法解决问题，这不仅利于消化读书的内容，指导自己的实践，更利于培养自我的创造性思维。
⑤读书还得有“预见”。一本书，一篇文章，往往是对社会现实的真实反映，其中定然包孕了作者的喜怒哀乐，是非好恶。读者不仅要把握作者的倾向，更要透过作者的表达发现由此带来的有益的思想激荡、观念交锋，并预见其作用轨迹。想起乡贤王充，其《论衡》站在批判者的立场上抨击时代弊端，作为异端邪说其时根本不可能出版。可就在《论衡》成书的150余年后，东汉大知识分子蔡邕读到了《论衡》，从中发现了朴素唯物主义的光芒，并预见到其改造和推动社会的力量。成了《论衡》的传播者，二人都青史留名。可见，读书既成就作者、亦同时成就读者乃至成就社会。此为预见之功。
⑥读书的过程，是一个主观能动、富于创造性、增“见”长“识”的过程，只有掌握了读书的要诀，我们才能在蜿蜒的溪流中寻找桃源梦境，并在每一转折之间碰逢豁然开朗的意韵，找寻到“宛在水中央”的“伊人”。
（1）选文的中心论点是什么？

（2）选文②③段，能否调换顺序，为什么？

（3）用简洁的语言概括选文第④段的论证思路。

（4）选文第⑤段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

11．（16分）阅读下面文章，完成下列各题。
谁能让我带走星空
迟子建
①祭灶前夜，我回到故乡。想必半个冬天在哈尔滨为烟霾所困，没过多少有蓝天的日子，也没呼吸多少好空气，眼睛和肺子空前亏着了，所以下了火车进了家，一顿酒肉下肚，见午后阳光甚好，窗外是白雪世界，也不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。
②我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。呼出的热气与冷空气交融，很快在我面部制造了一场“树挂”，未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛，顷刻间濡满霜雪。刘海宛如盛开的梨树，变得沉实了﹣﹣那是花朵压弯枝条了！而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！它们这么做，是想让我书写冬天的诗篇吧。最有趣的是上下睫毛，霜雪做了红娘，生生将它们黏在一起了！可我要赏这大好冬景，就得让它们劳燕分飞。不管外部环境多么酷寒，人的眼睛永远涌动着温泉，只要使劲眨眼，眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了！不过睫毛正浓情蜜意着，拆散它们是要付出代价的。你眨眼撕扯它们的时候，脱落的霜雪会掠走几根睫毛，做它们的俘虏。如果你冰天雪地走一遭回来，发现睫毛稀疏了，千万不要大惊小怪啊。
③踩着白雪走在街上，听着“咯吱﹣﹣咯吱﹣﹣”的回声，如闻天籁。抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看它是不是天！
④这场雪中漫步，使我受了风寒，当夜就咳嗽起来。咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗前望星空。窗外的山峦原野，此刻被白雪统率着，即便是下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，也把它们照亮了。十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘，依偎在床上赏月。我们不止一次看见流星划过。很奇怪，他去世后，我回到我们生活的地方，还是躺在这张床上，独自也赏了无数轮好月亮，却很少看到流星。如果说他是流星的话，他划过短暂的生命时空后，我是多么希望他落入我的心底啊。因为到了我心底，他就是做了恒星了，再不会陨落。可我深知故乡的原野，是他魂牵梦系之地。而他坠入原野，是坠入辽阔和自由，比坠入爱人的心，更加地久天长。
⑤故乡的星空显得很低，星星仿佛枝头的花朵，唾手可得。这样的星空，也就给人花团锦簇的感觉。我也曾无数次站在城市的窗前望星空，可那里空气一年不如一年，我见到的星月，容颜也就越来越憔悴。月亮常常乌蒙蒙就出来了，像是多日没洗脸似的；而星星稀疏极了，混沌的大气中，有一张看不见的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回乡，我最惬意的，就是望星空。
⑥年过完了，我也要返城了。每次离开故乡，家人都会让我带上各色绿色食品，野生的蘑菇木耳，小磨坊磨出的黑面，各类江鱼，韭菜花，风干肠，小笨鸡，山野菜等，够我吃小半年的。因为这半个冬天在哈尔滨被 PM2.5 所害，太向往新鲜空气了，我这次最想带走的，不是故乡的吃食，而是星空！因为带走这样的星空，就有了蓝天，有了好空气，有了温柔的梦乡！
⑦可是谁能让我带走星空呢？
（选自《文汇报》，有删改）
（1）散文中往往有两个“我”，一个在现实中，一个在回忆里。简要概括文中现在的“我”与以前的“我”的主要经历。

（2）下面的加点词及句子都很活泼新颖，请按提示作答。
①我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。（结合语境理解加点词的含义）

②而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！（从修辞角度赏析句子）

（3）联系上下文，具体说说划线句子表达了作者怎样的内心感受？

（4）结合全文，文章结尾一段能删去吗？请说说你的理由。

三、综合应用（10分）
12．（5分）阅读下面一则通知，完成下列题目。
通知
亲爱的同学们：
为活跃我校的课余生活，学校团委决定组织一次诗歌朗诵比赛活动，请各班班干部于明日下午三点在团委办公室开会，讨论比赛有关事宜。
2019年4月18日学校团委
（1）本文格式上有两处错误，请修改。

（2）文中有个别语言使用不得体，请指出并修改。

13．（5分）阅读下列材料，完成下面两题。
材料一 央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
材料二 2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三 中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。
（1）从以上材料中你得出怎样的信息？

（2）学校决定举办“走进传统文化”的大型活动，假如你是主持人，请写出你在活动开幕式上的致辞。（80字左右）

四、写作（60分）
14．（60分）阅读下面材料，按要求作文。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
﹣﹣荀子
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
﹣﹣陶渊明
苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。
﹣﹣胡居仁
要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；
②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；
③字迹清晰，卷面整洁。
2019年山东省德州市中考语文模拟试卷（5月份）
参考答案与试题解析

一、积累与运用（30分）
1．【解答】
A．有误，“收敛”的“敛”应读为“liǎn”；B．正确；C．有误，“贮蓄”的“贮”应读为“zhù”；D．有误，“倔强”的“倔”应读为“jué”；
故选：B。
2．【解答】
A．有误，“眼花瞭乱”的正确书写是“眼花缭乱”。B．有误，“躁热”的正确书写“燥热”。C．有误，“泻气”的正确书写是“泄气”，“诚皇诚恐”的正确书写“诚惶诚恐”。D．正确。
故选：D。
3．【解答】
A．“万籁俱寂”形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。该成语用错对象，它指自然界，不能形容学生。BCD．正确。
故选：A。
4．【解答】
ABC．正确；D，有误，语段中加点的一对关联词“只要……就……”是条件复句。
故选：D。
5．【解答】
A．有误，《史记》是西汉司马迁编写的纪传体通史；B．有误，“望”即望日，指农历每月十五；“既望”，农历十六；C．正确；D．有误，《木兰诗》出自于北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。
故选：C。
6．【解答】
（1）窈窕淑女，君子好逑
（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
（3）千古兴亡多少事
（4）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞
（5）愁云惨淡万里凝
（6）山河破碎风飘絮
（7）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
（8）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（9）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
（10）醉翁之意不在酒
7．【解答】
（1）B
（2）煮酒论英雄 刘备

二、阅读（50分）
8．【解答】
（1）烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋滟，碧波粼粼。忽然飘来一阵蔷薇花香，香气沁人心脾。
（2）文章写出了夏日池塘的悠闲之感。
译文：
绿树葱郁浓阴夏日漫长，楼台的倒影映入了池塘。
水精帘在抖动微风拂起，满架蔷薇惹得一院芳香。
9．【解答】
（1）D
（2）C
（3）①我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。
②水天融合在一起，广大而无边无际。
（4）对比 对岳阳楼的赞美
（5）看到阴森恐怖的景象，联想到自己身处异乡，人生坎坷，于是心生悲情。（意思对即可）
10．【解答】
（1）本题考查论点的提炼和概括。结合本文内容来看，作者着重阐述“读书须有′见′”的问题，并在首段给出论点，即：读书须有“见”或每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。
（2）本题考查议论文写作结构的分析。解答此题的关键是结合上下文，明确这样安排结构的原因。第②段阐述了读书之要，首先在于增长“识见”。第③段阐述读书要有“主见”，这两段内容是总分关系，位置不能调换。
（3）本题考查学生理清文章思路，把握议论文内部逻辑层次的能力。第④段提出了本段的论点，然后列举了对“开卷有益”质疑的事例，最后总结。
（4）本题考查论证方法的判断与作用分析。细读第五段可知，列举了蔡邕预见到《论衡》的力量并将其传播的事例，运用举例论证方法，论证了读书得有“预见“的观点。
答案：
（1）读书须有“见”，或每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。
（2）不能。第②段阐述了读书之要，首先在于增长“识见”。第③段阐述读书要有“主见”，这两段内容是总分关系，所以不能互换位置。
（3）首先提出读书亦须有“灼见”的观点，接着举对“开卷有益”提出质疑的事例论证本段观点，最后总结读书须有“灼见”“的意义。
（4）举例论证方法。举了蔡邕预见到《论衡》的力量并将其传播的事例，具体有力地论证了读书得有“预见“的观点，进而论证了中心论点。
11．【解答】
（1）本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据阅读理解，现实中的“我”是回到故乡就不顾天冷而到雪地里去散步，去贪婪的呼吸那新鲜的空气。回忆中的“我”则是与爱人相依于床上看星星，还有第五段中所写的在城市里看乌蒙蒙的月亮与稀疏的星星。
（2）本题考查学生对词句的赏析能力。第一句赏析加点的词，“大口大口”可理解为贪婪，以此突出我对乡间新鲜空气的喜爱，与“半个冬天在哈尔滨为烟霾所困，没过多少有蓝天的日子，也没呼吸多少好空气”形成鲜明的对比。第二个句子题干要求从修辞的角度分摊，这个句子描写的对象是寒风，作者用“不打招呼”赋予它人的情感动作，是拟人的修辞。同时又用比喻，将雪花在鬓角结成的冰比作鹅毛笔，以此生动地再现出故乡寒冬的寒冷，但作者内心却充满的喜爱。
（3）本题考查作者情感的分析。这个句子是作者看到蓝天的假想，以“让人怀疑”“想用大锤砸”的假想，来具体突出天蓝的程度，表现出作者在看到这幕时内心的难以置信，以及快乐的心情。
（4）本题考查结尾段的作用。阅读文章的最后一段，是一个独立成段的问句，意思是说我想带走故乡的星空，但是却无法实现。用“可是谁能让我带走星空呢”问句的形式结束，一是能引起读者的深思，二是能突出作者愿望的强烈。所以此段是不可删去的。
答案：
（1）①在冰天雪地中自由散步，呼吸新鲜空气；②和爱人依偎在床上赏月望星星；③看城市的星星，让人失望。
（2）①运用了反复，生动形象地写出了“我”故乡新鲜空气的渴望，也反衬出城市的污浊。
②使用比喻、拟人修辞，赋予寒风人的动作，将雪花在鬓角结成的冰比作鹅毛笔，生动形象地写出了故乡冬日山野的风寒雪大，表达了对山野风雪、新鲜空气的亲近、喜爱之情。
（3）表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸与陶醉其中，对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶。
评分标准：本题考查学生对句子中思想感情的分析能力。仔细阅读文章的内容，了解写作对象的特点，然后结合写作背景来分析所表达的思想感情。这个句子描写了天空的清澈，表达了作者抬头看蓝天，完全沉浸与陶醉其中，对蓝天的干净纯洁感到无比好奇与惊讶的心情。
（4）独句成段。点明主题，同时引发读者思考，表达作者对故乡的纯净而美好的留恋之情。

三、综合应用（10分）
12．【解答】
（1）去掉称呼；时间与署名颠倒。
（2）“活跃”改为“丰富”。
13．【解答】
（1）传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。
（2）示例：尊敬的郝校长，您好，我们班定于本周星期五下午举行走进传统文化”主题班会，特邀您参加此次活动，期待您的光临!谢谢!

四、写作（60分）
14．【解答】
坚持的力量
河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；铁剑忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑。一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持才是踏向成功的基石。
发明大王爱迪生在研制白炽灯时，尝试了上千种材料，均告失败。有人嘲笑他说：“你永远不会成功。”爱迪生不为所动，不抛弃不放弃，坚持废寝忘食进行研究。终于，他成功研制出世界第一枚电灯，带给了世界光明。他一生坚持研究，发明了一系列使后人获益匪浅的发明，把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上，经岁月流洗而不褪色，盛名流传至今。是坚持，让他一生光彩。
翻开奥林匹克的百年长卷，亦可发现坚持的亮点，早在1984年洛杉矶奥运会上，许海峰为中国夺的了首枚奥运金牌时，24岁的王义夫就站在了领奖台上。此后，国家队的成员更换了一批又一批，可王义夫始终坚持在赛场上，他誓要夺下一枚奥运金牌。92年巴塞罗那奥运会，王义夫如愿已偿，夺得十米汽手枪金牌。32岁，他本应功成身退，但质疑声使他留在了赛场上﹣﹣他要证明自己。终于，在经历了96、00年的两次失利后，王义夫圆梦雅典，用实际行动使舆论哗然。此时，他已44岁，是坚持，让他受挫折而不辍，终于成功。
历史如沉沙折戟，自将磨洗；是坚持，让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后，终成出淤泥而不染的清莲；是坚持，让苏子瞻身陷“乌台诗案”而坚持写出“老夫聊发少年狂”；是坚持。让柳永全然不顾衣带渐宽，而流下了千古佳话。曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼梦；欧阳修年幼丧父笃学成材；匡衡家境贫寒坚持凿壁借光，终成大学。圣贤们正用亲身经历向我们诉一个真理：坚持，是通向成功的不可缺少的条件。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？
纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。朋友，从今天起，学会坚持。你才有机会独掌苍茫大地，傲问谁主沉浮。
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