人教版高中物理力学相互作用知识汇总笔记.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版高中物理力学相互作用知识汇总笔记人教版高中物理力学相互作用知识汇总笔记 单选题 1、如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为 30的粗糙固定斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为 30，重力加速度为g，则（）A滑块可能受到三个力作用 B弹簧一定处于压缩状态 C斜面对滑块的支持力大小可能为零 D斜面对滑块的摩擦力大小一定大于12mg 答案：A 解析：AB假设没有弹簧且斜面足够粗糙，滑块也可能静止在题图所示位置，所以弹簧可能处于原长状态，此时滑块受到三个力的作用，故 A 正确，B 错误；C如果斜面对滑块的支持力大小为零，那么斜面与滑块之间肯定没有摩擦力，滑块只受到竖直向下的重力和沿弹簧方向的力，不可能平衡，所以斜面对滑块的支持力大小不可能为零，故 C 错误；D根据滑块沿斜面方向上二力平衡可知，斜面对滑块的摩擦力大小一定等于 2 sin30=12 故 D 错误。故选 A。2、如图所示，质量为m的半球体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态。半球体的底面与竖直方向夹角为，重力加速度g，若不计一切摩擦，下列说法正确的是（）A正方体受 3 个力的作用 B正方体对半球体的弹力大小为 cos C水平面对正方体的弹力大小为（M+m）gcosD左侧墙面对正方体的弹力大小等于mgcot 答案：D 解析：A对正方体进行受力分析，受到重力、地面的支持力、半球体对它的压力以及左侧墙壁对它的支持力，所以正方体受到 4 个力作用，故 A 错误；B对半球体进行受力分析，受到重力、正方体的弹力和右侧墙壁对它的支持力，如图所示，把正方体对半球体的弹力FN2沿水平方向和竖直方向分解，可得 FN2sinmg 解得 FN2 sin 故 B 错误；3 C以两个物体所组成的系统为研究对象，竖直方向上系统受到向上的支持力和向下的重力，整体处于静止状态，所以水平面对正方体的弹力大小为（M+m）g，故 C 错误；D墙面对半球体的弹力大小 FN1FN2cos 解得 FN1mgcot 以整体为研究对象，水平方向上系统受到左右两侧墙面的弹力而平衡，所以左侧墙面对正方体的弹力大小等于mgcot，故 D 正确。故选 D。3、如图所示，两个质量均为m的小球a和b套在竖直固定的光滑圆环上，圆环半径为R，一不可伸长的细线两端各系在一个小球上，细线长为 23R。用竖直向上的力F拉细线中点O，可使两小球保持等高静止在圆上不同高度处。当a、b间的距离为3R时，力F的大小为（重力加速度为g）（）4 A32mgB3mgC2mgD3mg 答案：D 解析：a、b等高且距离为3R，O为细线中点且细线长为 23R，则 =3 三角形为等边三角形，如图 选取左侧小球进行分析，记为圆心，由图中几何关系可得，圆环弹力沿向外，与水平方向夹角为30，则小球所受重力与圆环弹力的合外力为 合=2cos30=3 与绳拉力T等大，力F的大小与绳拉力的合力等大反向，三角形为等边三角形，两绳夹角为60，故 =3=3 ABC 错误，D 正确。故选 D。4、某同学经过长时间的观察后发现，路面出现水坑的地方，如果不及时修补，水坑很快会变大，善于思考的他结合学过的物理知识，对这个现象提出了多种解释，则下列说法中不合理的解释是（）5 A车辆上下颠簸过程中，某些时刻处于超重状态 B把坑看作凹陷的弧形，车对坑底的压力比平路大 C车辆的驱动轮出坑时，对地的摩擦力比平路大 D坑洼路面与轮胎间的动摩擦因数比平直路面大 答案：D 解析：A车辆上下颠簸过程中，可能在某些时刻加速度向上，则汽车处于超重状态，A 正确，不符合题意；B把坑看作凹陷的弧形，根据牛顿第二定律有 N =2 则根据牛顿第三定律，把坑看作凹陷的弧形，车对坑底的压力比平路大，B 正确，不符合题意；C车辆的驱动轮出坑时，对地的摩擦力比平路大，C 正确，不符合题意；D动摩擦因数由接触面的粗糙程度决定，而坑洼路面可能比平直路面更光滑则动摩擦因数可能更小，D 错误，符合题意。故选 D。5、如图为两种形式的吊车的示意图，OA为可绕O点转动的轻杆，轻杆的重力不计，AB为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA在图（a）、（b）中的受力分别为Fa、Fb，则下列关系正确的是（）6 AFa=FbBFaFbCFaFbD大小不确定 答案：A 解析：对题图甲中的 A 点受力分析，受两绳拉力和杆的支撑力Fa处于静止，由平衡条件可得 Fa=Fa=2mgcos30=3mg 由图乙，三力平衡可得 tan30=Fb=Fb=3mg 可得 Fa=Fb 故 A 正确，BCD 错误；故选 A。