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部编新人教版二年级语文上册第二单元检测试卷1及答案.doc

1、第二单元检测试卷1 一、基础训练营。(56分) 1.选择加点字读音完全相同的一组词。(6分)(  ) A.铜号   括号   哀号 B.到处   四处   相处 C.场面   场地   场景 2.读拼音写句子。(14分) liù yuè hé huā mǎn chí tánɡ yín xìnɡ shuǐ shān huó huà shí 3.我会查字典。(6分) 要查的字 部首 除去部首还有几画 音节 组词 年 旗 深 4.合在

2、一起,变成新字,再组词。(8分) 君—羊→( ) (   ) —元→( )(   ) 令—页→( ) (   ) 月—巴→( ) (   ) 5.选字填空。(6分) (1)我的(  )(  )喜欢唱(  ),他的(  )声真好听! (2)一到周六,我就四(  )走走看看,发现(  )面的世界真好玩! 6.按要求填词。(10分) (1)填量词:一(   )字典  一(   )课 (2)补充完整:一把(   )  一片(   ) 一道(   ) (3)接着写:枫树 杨树 ________ 老鹰 大雁 ________ 

3、采桑 割麦 ________ (4)填近义词:新奇 ——(    ) (5)填反义词:闲 ——(   ) 7.按要求写句子。(6分) (1)A.身体辛苦  B.心里喜洋洋 用“虽……但……”连成一句话。 _______________________________________________________ (2)麦苗儿嫩。 改为带“!”的句子:_________________________________ (3)补充句子:________________像________________________。 二、综合展示厅。(5分) 8.同学们,本单元我们学习了

4、部首查字法,相信同学们一定掌握了这种查字典的方法,下面有几种说法,选择说法正确的两项。(   )21世纪教育网版权所有 A.音序查字法和部首查字法可以乱用,想用什么方法查就用什么方法查。 B.当知道一个字的读音,却不知道怎么写时就用音序查字法;当知道一个字怎么写,却不知道这个字的读音时,就用部首查字法。21教育网 C.“酸”字,我既知道它读“suān”,又知道它怎么写,但我不知道它的意思,我就可以选择其中一种方法去查字典。 三、课本直通车。(12分) 9.学习了《树之歌》这篇识字课文后,我认识了很多树,但我最喜欢______树,因为__________________________

5、 10.学习了《拍手歌》这篇识字课文后,我知道人和动物__________,懂得了_________________________________________________。 11.学习了《十二月花名歌》后,我认识了很多花,但我最喜欢______花,因为_______________________________________________。 四、阅读检阅台。(12分) 星星和花 我最喜欢夏天, 满地的鲜花, 这里一朵, 那里一朵, 真比天上的星星还多。  到了夜晚,花儿睡了, 我数着满天的星星, 这里一颗, 那里一颗, 又比地上的

6、花多。 12.填空。(4分) 这篇文字写了夏天的______和夜晚的__________。 13.判断。对的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)夜晚,满天的星星比地上的花多。(  ) (2)白天,满地的鲜花比天上的星星还多。(  ) 14.用“——”画出花多的句子,用“——”画出星星多的句子。(4分) 五、习作百花园。(15分) 15.仔细观察下图,图中画的是什么地方?图中的人物正在干什么?展开合理的想象,写几句话。 ________________________ ________________________ ________________________

7、 ________________________参考答案: 一、1.C  2.六月荷花满池塘 银杏水杉活化石 3. 5 nián 小年 方 10 qí 红旗 氵 8 shēn 深谷 4.群 羊群 园 花园 领 红领巾 肥 化肥 5.(1)哥 哥 歌 歌 (2)处 外 6.(1)本 节 (2)雨伞 叶子 题 (3)柳树 黄鹂 打谷 (4)新鲜 (5)忙 7.(1)身体虽辛苦,但心里喜洋洋。 (2)麦苗儿真嫩啊! (3)梧桐树叶 手掌 二、8.BC 三、9.示例:枫 枫树秋天叶儿红 10.是朋友 保护动物是大事 11.示例:桂 八月桂花满枝香 四、12.花 星星 13.(1)√ (2)√ 14.这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还多。 这里一颗,那里一颗,又比地上的花多。 五、15.思路导航:仔细观察图画,图中画的是什么地方?有几个人?他们在干什么?用几句话写清楚,语言要通顺。 例文略。

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