1、怎样上好一节小学语文课 杨河学区大庄小学：张树名美国教育家杜威先生有这样一句话：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”是的，孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。于是，作为小学语文教师，应该给孩子一个什么样的语文课堂？给孩子什么样的生活？怎样上好一节课？在新的课程改革实验中，随着教育观念的不断改变，要适应这个过程，教师的着力点应发生改变，才能更好的完成教学。语文凭借着多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思，滋润着孩子的心田。“不到园林，怎知春色如许？”语文姹紫嫣红、春意盎然，教师要引领着孩子步入“园林”，让孩子去感受、揣摩、体验、感悟，与课文对话，与作者交流。小
2、学语文是基础学科，也是人文学科，修订版小语“大纲”指出：“语文教学过程应突出学生主体的实际活动，指导学生在主动实践的过程中获得知识，提高能力。”那么，如何上好语文课呢？一、注重备课内容备课是教师教学工作的一个重要部分，是上好课的前提和保证。如果备课不认真，考虑不周密，就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成。要把一堂课上好，取得良好的效果，必须有充分的课前准备，教师除了对教材教法的把握外，更主要的是对学生把握。要深入了解每一个学生的认知特点，知识储备和对学习新知识的兴趣、动机、情感状况等。只有对这些情况有所了解，才能更好地因材施教。二、抓好课堂教学质量课堂是师生互动的主要场所，课堂教学是学生
3、学习知识的主要途径，因此，作为教师我们一定要注重课堂教学质量。那么作为语文教师，我们该怎样抓好语文课堂教学质量呢？我根据自己的教学经验总结了以下几点：1.语文教师必须要拥有渊博的学识。这是课堂魅力的基础。2.要有风趣幽默生动准确的语言，这是调动学生积极性的最佳利器。3.设计吸引人但不喧宾夺主的导入方式。良好的开端等于成功的一半。4.对学生的回答都要进行真诚客观具有鼓励性和激励作用的评价。这是与学生沟通的最好渠道，亲切。5.教态大方得体，情绪饱满具有感染力，吸引学生。6.要和学生分享课堂生成的成果，对待错误，哪怕是自己的错误要勇于承认，这是一种美。三、及时反思和总结新课程改革中特别提到了教学反思和教学后记。教学实践告诉我们及时的反思和总结对于提高我们的教学质量是多么的重要。在反思和总结中，我们会变得越来越明智，它会让我们更好地把握教材，改进教学方法，更好地服务于学生。总之，新课程改革把课堂还给学生，课堂就充满了生命力；把班级还给学生，班级就充满了成长气息；把创造还给师生，教育就充满了勃勃生机。
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