怎样做好文献综述工作.pptx

怎样做好文献综述工作怎样做好文献综述工作 冯长根冯长根 2007.11.9 北京理工大学北京理工大学报告内容报告内容文献综述工作的任务和意义文献综述工作的任务和意义文献综述的举例文献综述的举例做好文献工作是学位论文的要求做好文献工作是学位论文的要求 要写好学位论文要写好学位论文“绪论绪论”这一章这一章,第一要第一要务是做好文献搜索、收集和研究。有了文献工务是做好文献搜索、收集和研究。有了文献工作扎实的基础作扎实的基础,就有了对课题的清楚了解就有了对课题的清楚了解,就有就有了追赶课题最高水平的明确目标了追赶课题最高水平的明确目标,就可以掌握就可以掌握开展研究的各种工具、方法和手段。从本质上开展研究的各种工具、方法和手段。从本质上说说,第第1 1章是作者文献工作的成果。也就是说章是作者文献工作的成果。也就是说,“绪论绪论”也是研究的结果，不搞文献研究，就也是研究的结果，不搞文献研究，就无法写好第无法写好第1 1章。章。文献工作的任务文献工作的任务 文献工作的任务是：文献工作的任务是：一、为了清楚地了解研究课题的背景和意义一、为了清楚地了解研究课题的背景和意义二、为了调查研究课题的历史和现状二、为了调查研究课题的历史和现状,了解了解本课题的当前水平本课题的当前水平 三、为了决定博士论文研究中需要展开的内三、为了决定博士论文研究中需要展开的内容和执行的研究。容和执行的研究。历史和现状的调查历史和现状的调查 不论作什么样的研究题目不论作什么样的研究题目,动手动手研究的第一个任务研究的第一个任务,就是调查清楚这就是调查清楚这个项目的历史和现状。个项目的历史和现状。调查要有提纲调查要有提纲,以下是这个提纲以下是这个提纲的可能的内容。的可能的内容。历史和现状的调查历史和现状的调查 1.1.近几年已经做了哪些工作近几年已经做了哪些工作?现在正在做着什么现在正在做着什么?2.2.哪些问题已经解决了哪些问题已经解决了?怎样解决的怎样解决的?还有什么问还有什么问题题?3.3.这些没有解决的问题的症结在哪里这些没有解决的问题的症结在哪里?关键是什么关键是什么?4.4.已经得出了哪些结论已经得出了哪些结论?这些结论可靠吗这些结论可靠吗?历史和现状的调查历史和现状的调查5.5.已有的研究工作有什么经验和教训已有的研究工作有什么经验和教训?6.6.别人用了什么样的研究手段、设备、方别人用了什么样的研究手段、设备、方法和技术路线法和技术路线?做了什么样的实验做了什么样的实验?需需要哪些仪器、设备、装置、样品要哪些仪器、设备、装置、样品?7.7.在已知问题中在已知问题中,哪些属于现象性的、或者哪些属于现象性的、或者是方法不合理和设备不准确所至是方法不合理和设备不准确所至?哪些是哪些是事物的本质所决定的事物的本质所决定的?8.8.已有的实验揭示了什么新的事实和现象已有的实验揭示了什么新的事实和现象?对现象的解释合理不合理对现象的解释合理不合理?调查的范围、对象和方式调查的范围、对象和方式 (1)(1)最近一年里有多少文献与这个最近一年里有多少文献与这个课题有关课题有关?最近二年、最近五年、最近最近二年、最近五年、最近若干年呢若干年呢?本课题最初一年的文献收集本课题最初一年的文献收集了吗了吗?最早的文献是哪篇最早的文献是哪篇?里程碑式的里程碑式的文献有哪些文献有哪些?标志性文献有哪些标志性文献有哪些?基础基础性文献有哪些性文献有哪些?调查的范围、对象和方式调查的范围、对象和方式 (2)(2)这个课题现在有哪些研究者这个课题现在有哪些研究者,叫什叫什么名字么名字?这些研究者的相关文献收集全了吗这些研究者的相关文献收集全了吗?这中间这中间,谁是一般研究者谁是一般研究者?谁是学术带头人谁是学术带头人(课题负责人课题负责人,博士生指导教师博士生指导教师)?)?调查的范围、对象和方式调查的范围、对象和方式 (3)(3)这些研究者属于哪些机构这些研究者属于哪些机构?这些机这些机构的相关工作和文献收集全了吗构的相关工作和文献收集全了吗?哪些是一哪些是一般机构般机构?哪些是重点和著名机构哪些是重点和著名机构?高等院校高等院校有哪些有哪些?研究院所有哪些研究院所有哪些?企事业研究机构企事业研究机构有哪些有哪些?(4)(4)这些机构分布在哪些国这些机构分布在哪些国家家?这些国家相关机构的工作收这些国家相关机构的工作收集全了吗集全了吗?调查的范围、对象和方式调查的范围、对象和方式 调查的对象至少是两个：调查的对象至少是两个：1.1.研究内容研究内容 2.2.研究方法研究方法 调查的范围、对象和方式调查的范围、对象和方式 文献工作不仅仅是找一些期刊上的学术论文献工作不仅仅是找一些期刊上的学术论文文,尽管我们经常是这么做的。一般说来尽管我们经常是这么做的。一般说来,文献文献调查要全面调查要全面,以下几类文献都要去查一查。以下几类文献都要去查一查。n(1)(1)学术期刊上的学术论文学术期刊上的学术论文n(2)(2)学术专著、编著及其他相关著作学术专著、编著及其他相关著作n(3)(3)专利文献专利文献n(4)(4)科技报告科技报告n(5)(5)学术会议论文集学术会议论文集n(6)(6)产品说明书、技术标准、工艺图纸和流程产品说明书、技术标准、工艺图纸和流程等企业文献等企业文献文献整理文献整理 整理收集到的文献整理收集到的文献,是文献研究的重是文献研究的重要环节。从一开始，就准备在最后要整理要环节。从一开始，就准备在最后要整理若干份清单或名单，是一个很优秀的想法。若干份清单或名单，是一个很优秀的想法。文献调研的核心任务是要做好课题历史、文献调研的核心任务是要做好课题历史、现状、进展、水现状、进展、水 平的归纳、分类和整平的归纳、分类和整 理工作。也就是要产理工作。也就是要产 生这些清单。生这些清单。文献整理文献整理 清单的初稿应该及时与老师商量。清单的初稿应该及时与老师商量。在写到论文中去时，一般说，要用在写到论文中去时，一般说，要用到表格形式。到表格形式。以下是你的清单要解决的问题。以下是你的清单要解决的问题。文献整理文献整理1.1.经常刊登本课题的学术期刊有哪些经常刊登本课题的学术期刊有哪些?哪些哪些是一般刊物是一般刊物?哪些是影响大的刊物哪些是影响大的刊物?2.2.经典的学术专著是哪些经典的学术专著是哪些?作者是谁作者是谁?作者作者是一般科学家是一般科学家?还是著名科学家还是著名科学家?3.3.有参考价值的综述性文献有参考价值的综述性文献有哪些有哪些?文献整理文献整理4.4.本课题涉及的专利文献的类目是什么本课题涉及的专利文献的类目是什么?同一类同一类目的专利文献都收集了吗目的专利文献都收集了吗?专利文献的检索专利文献的检索刊物查阅了吗？刊物查阅了吗？5.5.有哪些科技报告体系与本课题有关有哪些科技报告体系与本课题有关?是什么机是什么机构编发的构编发的?同类科技报告查全了吗同类科技报告查全了吗?6.6.本课题已经召开过的学术本课题已经召开过的学术 会议有哪些会议有哪些?谁组织的谁组织的?是是 系列会议吗系列会议吗?下一届在哪下一届在哪?文献整理文献整理 搞清楚这些问题的答案搞清楚这些问题的答案,是为了提高是为了提高研究水平、启发攻关思路、了解发展趋势。研究水平、启发攻关思路、了解发展趋势。在回答以上问题时在回答以上问题时,重要的是克服重要的是克服“时间时间陷阱陷阱”，养成马上整理相应的清单或名单，养成马上整理相应的清单或名单的习惯。有许多学生会觉得时间还很的习惯。有许多学生会觉得时间还很 长，长，“时间多得很时间多得很”。这种意识将使你的研这种意识将使你的研 究水平一再打折扣。究水平一再打折扣。用什么方式作文献调查工作用什么方式作文献调查工作 1.1.不能完全靠检索光盘数据库查找文献。对某不能完全靠检索光盘数据库查找文献。对某些课题，用电子手段查阅文献在目前大约只些课题，用电子手段查阅文献在目前大约只能查到用手工方式获得文献的三分之一左右能查到用手工方式获得文献的三分之一左右到一半左右。到一半左右。2.2.请教本专业有经验的专家、请教本专业有经验的专家、老师给以指导老师给以指导,了解哪些期刊了解哪些期刊 杂志或文献种类对自己最为重杂志或文献种类对自己最为重 要。要。用什么方式作文献调查工作用什么方式作文献调查工作 3.充分利用文献索引、文摘和书目等检索期充分利用文献索引、文摘和书目等检索期刊。刊。科学引文索引科学引文索引(SCI)(SCI)是查找相关是查找相关文献最好的检索性期刊。其他有文献最好的检索性期刊。其他有EIEI、ISTPISTP、CACA以及美国政府四大报告以及美国政府四大报告(AD(AD报告、报告、PBPB报告、报告、NASANASA报告、报告、DOEDOE报告报告)。用什么方式作文献调查工作用什么方式作文献调查工作 4.4.通过阅读已经收集到的资料通过阅读已经收集到的资料,再进一步有选择再进一步有选择地收集每一篇论文中所引用的参考资料。如地收集每一篇论文中所引用的参考资料。如此积累，好象此积累，好象“滚雪球滚雪球”。5.5.如果你进入课题以前如果你进入课题以前,导师及课题组已经进导师及课题组已经进行了若干年的研究，从导师及学科组已发表行了若干年的研究，从导师及学科组已发表的学术论文和完成的学位论文开始文献调研的学术论文和完成的学位论文开始文献调研是最明智的。有意义的是自己动手总结出一是最明智的。有意义的是自己动手总结出一份这些文献的清单。份这些文献的清单。用什么方式作文献调查工作用什么方式作文献调查工作 6.6.要做好文献卡片。想一想要做好文献卡片。想一想,即使将来自己博即使将来自己博士论文有士论文有300300篇参考文献篇参考文献,三年时间中三年时间中,也只也只是平均三天做一张文献卡片是平均三天做一张文献卡片,工作量是很小工作量是很小的。文献卡片的好处是便于作纵向、横向各的。文献卡片的好处是便于作纵向、横向各种统计种统计,既可以长期反复使用，又方便到图既可以长期反复使用，又方便到图书馆借阅自己手中没有的书馆借阅自己手中没有的 图书资料。图书资料。注意事项注意事项1.1.收集相关文献收集相关文献,是为了研究。认真阅读是为了研究。认真阅读,反复阅反复阅读读,充分熟悉文献的背景、方法、结果、目标、充分熟悉文献的背景、方法、结果、目标、路线、手段等内容才会有利于开展研究。路线、手段等内容才会有利于开展研究。2.2.博士生应该把查阅文献博士生应该把查阅文献,如同每天看报纸一样如同每天看报纸一样,养成习惯。越是勤奋的人，越重视最新文献。养成习惯。越是勤奋的人，越重视最新文献。3.3.往往谁最有思想往往谁最有思想,谁手中的文谁手中的文献最破、最旧、最烂。献最破、最旧、最烂。注意事项注意事项4.4.时常时常“居安思危居安思危”。越是充满追求的人，越体。越是充满追求的人，越体会到这样的会到这样的“风险风险”：即使漏掉一篇论文，也可：即使漏掉一篇论文，也可能使自己的研究浪费很多时间。能使自己的研究浪费很多时间。5.5.反映当前研究水平时，多用科学语言。科学反映当前研究水平时，多用科学语言。科学语言就是符号、公式、概念、语言就是符号、公式、概念、定义、规律、定理、表格、曲定义、规律、定理、表格、曲线、照片等，少用线、照片等，少用“简明扼要简明扼要”的报纸式的语言的报纸式的语言 。注意事项注意事项 6.6.参考文献要多用权威的文献参考文献要多用权威的文献,经典的文献经典的文献,最近几年的文献最近几年的文献,被引用多的文献被引用多的文献,少用教少用教材材,少用随意和无意中得到的或没有经过少用随意和无意中得到的或没有经过筛选的文献。筛选的文献。注意事项注意事项 7.7.少用、不用少用、不用“第二手文献第二手文献”,要用自己经要用自己经常参考的常参考的,手边放不下的手边放不下的,研究中最有用的研究中最有用的文献。文献。“第二手文献第二手文献”是指自己没有复印，是指自己没有复印，或者没有看过读过，只是从文献上看到的或者没有看过读过，只是从文献上看到的“参考参考”文献。实际上，这种文献你根本文献。实际上，这种文献你根本就没有就没有“参考参考”过过,你仅仅了解了这个文你仅仅了解了这个文献的存在。想一想，为什么不去找一找这献的存在。想一想，为什么不去找一找这个文献？个文献？注意事项注意事项 8.8.要养成一种习惯要养成一种习惯,就是随时带着思想就是随时带着思想,做做“有心人有心人”。一遇到有价值的资料。一遇到有价值的资料,就立刻就立刻记下来。即使已经完成了研究工作记下来。即使已经完成了研究工作,在撰在撰写论文草稿之间写论文草稿之间,也不要忘记一件事也不要忘记一件事:到到图书馆查一查最新文献。在撰写学位论文图书馆查一查最新文献。在撰写学位论文第第1 1章以前章以前,要动手再次作近期文献的收集要动手再次作近期文献的收集补充工作。补充工作。注意事项注意事项9.文献综述的主要对象文献综述的主要对象,应该是近年的应该是近年的,特特别是近一、二年的。文献综述的根本任务别是近一、二年的。文献综述的根本任务之一，是搞清楚最有发展价值的研究工作之一，是搞清楚最有发展价值的研究工作和方向。和方向。10.文献综述中要介绍自己学科组的先期工文献综述中要介绍自己学科组的先期工作。有了这些作。有了这些,工作才算有基础。有了这工作才算有基础。有了这些些,才能使学科组的工作得以继承和发展。才能使学科组的工作得以继承和发展。举例一举例一n表表1.1 CSTR中中BZ反应研究简史反应研究简史(实验实验)1964 Zhabotinsky,Vavilin Zaikin 1973 Zhabotinsky,Vavilin Zaikin 1974 Srensen 1975 Marek and SvobodovaMarek and Stuechl 1976 De Kepper et al 1976-81 Graziani,Hudson,Schmitz et al 1978 Rossler and Wegmann 1980 Mzselko 1980-82 Bordeaux-1 1981-83 Texas/Roux 1985 Hourai et al 1985-87 Bordeaux-2 1986 Maselko and Swinney举例二举例二 表表1.2 BZ反应机理及计算研究简史反应机理及计算研究简史 1972 FKN机理机理 1974 Field and NoyesOregonator 1975 Fieldreversible Oregonator 1975-79 Edelson et al 1978 SNBE Computation Rossler and Wegmannmapping 1980 Janz et al P feed back 1983 Dekepper and BarEli 1985 Richetti and Arneodo 1987 Barkley et al 1988 BarEli and Noyes 1988-89 Field and Gyogyi举例三举例三 19871987年年Luis.F.RazonLuis.F.Razon发表了关于反应发表了关于反应多态及反应不稳定性的综述文章，对化学反多态及反应不稳定性的综述文章，对化学反应的非线性现象进行了综述。应的非线性现象进行了综述。19901990年年R.M.Noyes R.M.Noyes 发表了关于化学振发表了关于化学振荡器类型及荡器类型及BZBZ反应机理方面研究的反应机理方面研究的两篇综述文章。总之两篇综述文章。总之BZ BZ 反应是人反应是人们研究最多，认识最深的一类反应们研究最多，认识最深的一类反应。当然现在仍然不能说已经完全弄。当然现在仍然不能说已经完全弄清了其反应机理。清了其反应机理。举例四举例四 除了实验研究外除了实验研究外,反应模型的研究也是理解化反应模型的研究也是理解化学振荡的一种重要手段学振荡的一种重要手段,现在已有的重要模型有现在已有的重要模型有Brusselator,Oregonator,Lokta-Votterrs,Brusselator,Oregonator,Lokta-Votterrs,Gray-ScottGray-Scott等模型。这些模型对非线性化学动力学等模型。这些模型对非线性化学动力学的研究起了巨大推动作用。化学反应在远离平衡的的研究起了巨大推动作用。化学反应在远离平衡的情况下会出现一些复杂现象情况下会出现一些复杂现象:多重定态多重定态(Multiple(Multiple Steady State),Steady State),松驰振荡松驰振荡(Relaxation(Relaxation Oscillation),Oscillation),近正弦振荡近正弦振荡(Near-Sinasoidal(Near-Sinasoidal Oscillations),Oscillations),具有大小尖峰的振荡具有大小尖峰的振荡,高频振荡高频振荡及破缺及破缺,倍周期倍周期,准周期及混沌等准周期及混沌等,数学模型的建数学模型的建立为研究这些现象出现的机制提供了条件。为处理立为研究这些现象出现的机制提供了条件。为处理这些模型这些模型,涉及到研究方程组的解涉及到研究方程组的解,解的稳定性解的稳定性,周期解周期解,周期解的稳定性周期解的稳定性,系统的稳定性等本论系统的稳定性等。本论文将提供一些先进的计算方法及程序软件。文将提供一些先进的计算方法及程序软件。举例五举例五 文献中一般认为文献中一般认为,对热爆炸现象的早期的定性的认识可追溯到对热爆炸现象的早期的定性的认识可追溯到1884年年,当时当时J.H.Vant Hoff指出了点火与系统的热失衡有关指出了点火与系统的热失衡有关1。热爆炸近代理论的初始。热爆炸近代理论的初始形态见于法国形态见于法国,C.Taffanel和和J.le.Floch在在1913年就给出了清晰的现在被称为年就给出了清晰的现在被称为热图的曲线。这些早期结果被原苏联著名科学家热图的曲线。这些早期结果被原苏联著名科学家N.N.Semenov在在1928年重新年重新独立地发现了。独立地发现了。Semenov的重大贡献在于他把数学引入了研究之中。尽管从今的重大贡献在于他把数学引入了研究之中。尽管从今天的水平看天的水平看,他应用的数学十分初等他应用的数学十分初等,但他据此第一次建立了热爆炸的临界条件但他据此第一次建立了热爆炸的临界条件,在数学上给出了定量关系式在数学上给出了定量关系式2。他被普遍确认为热爆炸近代理论之父。由于。他被普遍确认为热爆炸近代理论之父。由于Semenov的贡献的贡献,也由于化学动力学的迅速发展也由于化学动力学的迅速发展,在本世纪三十年代在本世纪三十年代,热爆炸现热爆炸现象引起了研究者的极大兴趣象引起了研究者的极大兴趣,这方面的工作进展很快。最著名的有这方面的工作进展很快。最著名的有Todes,Rice,Frank-Kamenetskii等人的工作。其中等人的工作。其中,前苏联前苏联D.A.Frank-Kamenetskii建建立的温度具有空间分布的热爆炸理论立的温度具有空间分布的热爆炸理论3产生了深远的影响产生了深远的影响,直到今天仍为各国直到今天仍为各国科学家所重视。科学家所重视。1958年年,英国英国P.H.Thomas提出了新的边界条件提出了新的边界条件4,建立了包建立了包含含Semenov和和Frank-Kamenetskii理论在内的更为普遍的理论。热爆炸理论理论在内的更为普遍的理论。热爆炸理论的贡献和应用越来越广泛的贡献和应用越来越广泛,开始进入综述的年代开始进入综述的年代,六、七十年代六、七十年代,相继出现了关于相继出现了关于热爆炸研究的高质量的综述文章热爆炸研究的高质量的综述文章,较著名的有英国科学家较著名的有英国科学家P.Gray和和P.R.lee的的综述综述5和原苏联科学家和原苏联科学家A.G.Mershanov和和F.I.Dubovitskii的文章的文章6。1899年和1905、1917年,Chapman3和Jouguet4,5各自独立地提出了一个简单然而令人信服的假定:认为爆轰过程的化学反应在一个无限薄的间断面上瞬时完成,原始炸药转化为爆轰产物。这样一来,在建立爆轰数学模型的时候,就不必考虑化学反应的详细过程。化学反应的作用如同一个外加的能源,反映到流体力学方程中来,流体力学的质量、动量和能量守恒方程可以跨过爆轰间断(爆轰波阵面)建立起来。这样就诞生了最早的建立在流体力学和热力学基础上的较为严格的理论CJ理论。CJ理论的关键不仅在于上述的CJ假定,还在于提出了爆轰波能够定常传播的约束条件CJ条件。所谓CJ条件,是指爆轰波阵面后方的状态用冲击Hugoniot线和Rayleith线的切点来描述,或直观地表述为波阵面后方的流动速度等于声速。由CJ条件可得到CJ方程,结合流体力学的三个守恒方程,再加上爆轰产物的状态方程,就构成了描述爆轰的封闭方程组,可用于进一步的研究。CJ理论只是定常爆轰的非常理想化的理论,但它无疑是成功的。在当时,应用CJ理论可使对于气体爆轰的爆速计算值与实测值相差只有1%2%23。CJ理论第一次给出了爆轰的物理模型和数学模型,反映了爆轰是化学反应冲击波传播过程这一本质,从而奠定了爆轰研究的基础,具有划时代的意义。举例六举例六谢谢 谢谢oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1zw&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9K9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&tpYmUjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNcK8H8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1D1z-w*t!qYmVj