怎样写信.pptx

西师大版六年级第五单元西师大版六年级第五单元第五次作文第五次作文怎样写信？怎样写信？执教：淤泥彝族乡中心小学：执教：淤泥彝族乡中心小学：肖支文肖支文 二二O O一四年十一月十八日一四年十一月十八日 古人说古人说“家书抵万金家书抵万金”，可见书信是多么重，可见书信是多么重要。春节就要到了，你会有什么礼物呢？要。春节就要到了，你会有什么礼物呢？是的，春节就要到了，你是否想写一封信给是的，春节就要到了，你是否想写一封信给你生你养你的妈妈？你是否想写一封信感谢含辛你生你养你的妈妈？你是否想写一封信感谢含辛茹苦教你的某一位老师？你是否想写一封信感谢茹苦教你的某一位老师？你是否想写一封信感谢某一位曾经帮助你的人？你是否想写一封信给你某一位曾经帮助你的人？你是否想写一封信给你远方的某一位姑爹，姑妈？或姨妈姨爹？或爷爷远方的某一位姑爹，姑妈？或姨妈姨爹？或爷爷奶奶？或外公外婆奶奶？或外公外婆？那么，你是否掌握了书信的格式？那么，你是否掌握了书信的格式？那么，书信的格式是怎样的呢？那么，书信的格式是怎样的呢？一封普通信函，一般包括四个部分：一封普通信函，一般包括四个部分：称称呼、正文、祝语、署名及写信的日期。呼、正文、祝语、署名及写信的日期。正文是信的主要部分，除要求叙事清楚正文是信的主要部分，除要求叙事清楚简要外，在格式上没有特别之处，这里我们简要外，在格式上没有特别之处，这里我们重点说说另外三个部分的写法。重点说说另外三个部分的写法。1、称呼、称呼 称呼。称呼。对收信人的称呼要在信纸的第一行对收信人的称呼要在信纸的第一行顶格顶格写，单独成行，并点上冒号。写，单独成行，并点上冒号。顶格写是表示尊重，单独成行是说不要在称呼顶格写是表示尊重，单独成行是说不要在称呼后连着写后连着写“您好您好”之类的问候语。之类的问候语。加冒号表明下面是信的正文，这是称呼的一般加冒号表明下面是信的正文，这是称呼的一般格式。格式。写称呼还有个怎样称呼才得体的问题。写给长写称呼还有个怎样称呼才得体的问题。写给长辈和平辈的信，一般就按平时的称呼写就可以了，辈和平辈的信，一般就按平时的称呼写就可以了，如如“爸爸爸爸”三叔三叔”、“王老师王老师”等等 ，也可以在全面加一些词语，如也可以在全面加一些词语，如“亲爱的亲爱的”或者或者“敬爱的敬爱的”比如写给老师的信：敬爱的肖老师：称呼称呼 应顶格写应顶格写2.2.1 1正文正文问候语问候语问候语最常见的是“您好！您好！”“”“近好！近好！”有时也可根据节气不同，也常有所变化，如“新年好！新年好！”“”“春节愉快！春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无久未见面，别来无恙。恙。”“”“近来一切可好？近来一切可好？”“”“久未通信，甚念！久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。正文通常以问候语开头问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。比如写给老师的信：敬爱的肖老师：称呼称呼 应顶格应顶格最近身体可好！最近身体可好！问候语问候语 空两格再写空两格再写2 2.2 2正文正文主要部分主要部分 接下来便是正文的主要部分接下来便是正文的主要部分主体文，即写主体文，即写信人要说的话。信人要说的话。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当。有头有尾，详略得当。说简单一点就是告诉自己目前的学习生活情况，说简单一点就是告诉自己目前的学习生活情况，询问对方今日生活情况询问对方今日生活情况 最好是一件事一段落，不要混为一谈。最好是一件事一段落，不要混为一谈。敬爱的肖老师：敬爱的肖老师：称呼称呼 正文正文 最近身体可好！最近身体可好！问候语问候语 昨晚我看见了一支红烛在燃烧自己，点亮我们，它让昨晚我看见了一支红烛在燃烧自己，点亮我们，它让我想起了您我想起了您我的好老师！我的好老师！记得我第一次踏进校门，感到一股陌生的感觉，它使记得我第一次踏进校门，感到一股陌生的感觉，它使我不敢前进。这时有一双温暖的大手轻轻地把我领进了美我不敢前进。这时有一双温暖的大手轻轻地把我领进了美丽的校园，领进了知识的大门。还有一次，我感冒发烧了，丽的校园，领进了知识的大门。还有一次，我感冒发烧了，您十分焦急，一边给我爸爸打电话，一边顶着烈日背我上您十分焦急，一边给我爸爸打电话，一边顶着烈日背我上医院。到了医院又忙着为我买药，用自己的钱为我付费，医院。到了医院又忙着为我买药，用自己的钱为我付费，还像照顾自己的孩子一样细心地照顾我。这时您额头上的还像照顾自己的孩子一样细心地照顾我。这时您额头上的汗珠像雨一样落下来，衣服上也映出了斑斑汗痕。汗珠像雨一样落下来，衣服上也映出了斑斑汗痕。啊！老师您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您啊！老师您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对才有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑。您微笑。啊！老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘啊！老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！老师您的爱又像父爱那样严峻，甜，像宝石一样璀璨！老师您的爱又像父爱那样严峻，像母爱一般细腻，更比友爱纯洁！加减乘除算不尽您为像母爱一般细腻，更比友爱纯洁！加减乘除算不尽您为我们做出的奉献，诗词歌赋赞不完对您的崇敬！我们做出的奉献，诗词歌赋赞不完对您的崇敬！刻在木刻在木头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的！世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！师恩比大海更宽阔！春节就要到了，我没有什么礼物送给您，只有这一春节就要到了，我没有什么礼物送给您，只有这一张白纸给您带来一句深深的祝福：张白纸给您带来一句深深的祝福：3 3、祝语、祝语 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话，可因人、因具体情况选用适因人、因具体情况选用适当的词当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种：1）在正文写完之后，空两格空两格写“此致此致”不点标点符号，转一行顶格转一行顶格写“敬礼敬礼”，再点上感叹号。2）若不写“此致此致”，则另起一行空两格写“敬礼敬礼”、“安好安好”、“祝祝你你”、“敬祝敬祝”，“健康健康”、“平安平安”等词，再点上感叹号。3）也可以在正文结尾下另起一行写“祝你身体健康！祝你身体健康！”、“祝你学习进祝你学习进步！步！”，“祝你万事如意！祝你万事如意！”，“祝你工作顺利！祝你工作顺利！”等。等。敬爱的肖老师：敬爱的肖老师：称呼称呼 正文正文 最近身体可好！最近身体可好！问候语问候语 昨晚我看见了一支红烛在燃烧自己，点亮我们，它让昨晚我看见了一支红烛在燃烧自己，点亮我们，它让我想起了您我想起了您我的好老师！我的好老师！记得我第一次踏进校门，感到一股陌生的感觉，它使记得我第一次踏进校门，感到一股陌生的感觉，它使我不敢前进。这时有一双温暖的大手轻轻地把我领进了美我不敢前进。这时有一双温暖的大手轻轻地把我领进了美丽的校园，领进了知识的大门。还有一次，我感冒发烧了，丽的校园，领进了知识的大门。还有一次，我感冒发烧了，您十分焦急，一边给我爸爸打电话，一边顶着烈日背我上您十分焦急，一边给我爸爸打电话，一边顶着烈日背我上医院。到了医院又忙着为我买药，用自己的钱为我付费，医院。到了医院又忙着为我买药，用自己的钱为我付费，还像照顾自己的孩子一样细心地照顾我。这时您额头上的还像照顾自己的孩子一样细心地照顾我。这时您额头上的汗珠像雨一样落下来，衣服上也映出了斑斑汗痕。汗珠像雨一样落下来，衣服上也映出了斑斑汗痕。啊！老师您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您啊！老师您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对才有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑。您微笑。啊！老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘啊！老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！老师您的爱又像父爱那样严峻，甜，像宝石一样璀璨！老师您的爱又像父爱那样严峻，像母爱一般细腻，更比友爱纯洁！加减乘除算不尽您为像母爱一般细腻，更比友爱纯洁！加减乘除算不尽您为我们做出的奉献，诗词歌赋赞不完对您的崇敬！我们做出的奉献，诗词歌赋赞不完对您的崇敬！刻在木刻在木头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的！世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！师恩比大海更宽阔！春节就要到了，我没有什么礼物送给您，只有这一春节就要到了，我没有什么礼物送给您，只有这一张白纸给您带来一句深深的祝福：张白纸给您带来一句深深的祝福：春节愉快！桃李满天下！春节愉快！桃李满天下！祝语 4 4、署名及写信的日期、署名及写信的日期 署名就是要写上写信人的姓名，一般来署名就是要写上写信人的姓名，一般来说在写信人的姓名前面应写明写信人与收信说在写信人的姓名前面应写明写信人与收信人的关系；人的关系；应写在最后一页信纸的右下角（正文方应写在最后一页信纸的右下角（正文方的右下角）。的右下角）。写信的日期应写在署名的右下角。写信的日期应写在署名的右下角。敬爱的肖老师：敬爱的肖老师：称呼称呼 正文正文 最近身体可好！最近身体可好！问候语问候语 昨晚我看见了一支红烛在燃烧自己，点亮我们它让昨晚我看见了一支红烛在燃烧自己，点亮我们，它让我想起了您我想起了您我的好老师！我的好老师！记得我第一次踏进校门，感到一股陌生的感觉，它使记得我第一次踏进校门，感到一股陌生的感觉，它使我不敢前进。这时有一双温暖的大手轻轻地把我领进了美我不敢前进。这时有一双温暖的大手轻轻地把我领进了美丽的校园，领进了知识的大门。还有一次，我感冒发烧了，丽的校园，领进了知识的大门。还有一次，我感冒发烧了，您十分焦急，一边给我爸爸打电话，一边顶着烈日背我上您十分焦急，一边给我爸爸打电话，一边顶着烈日背我上医院。到了医院又忙着为我买药，用自己的钱为我付费，医院。到了医院又忙着为我买药，用自己的钱为我付费，还像照顾自己的孩子一样细心地照顾我。这时您额头上的还像照顾自己的孩子一样细心地照顾我。这时您额头上的汗珠像雨一样落下来，衣服上也映出了斑斑汗痕。汗珠像雨一样落下来，衣服上也映出了斑斑汗痕。啊！老师您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您啊！老师您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对才有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑。您微笑。啊！老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘啊！老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！老师您的爱又像父爱那样严峻，甜，像宝石一样璀璨！老师您的爱又像父爱那样严峻，像母爱一般细腻，更比友爱纯洁加减乘除算不尽您为像母爱一般细腻，更比友爱纯洁！加减乘除算不尽您为我们做出的奉献，诗词歌赋赞不完对您的崇敬！我们做出的奉献，诗词歌赋赞不完对您的崇敬！刻在木刻在木头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的！世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！师恩比大海更宽阔！春节就要到了，我没有什么礼物送给您，只有这一春节就要到了，我没有什么礼物送给您，只有这一张白纸给您带来一句深深的祝福：张白纸给您带来一句深深的祝福：春节愉快！桃李满天下！春节愉快！桃李满天下！祝语 署名署名 学生：柳江凤学生：柳江凤 日期日期 二二O O一四年十一月十八日一四年十一月十八日 亲爱的爷爷：亲爱的爷爷：您好！您最近身体好吗？您好！您最近身体好吗？我想对您说：我们的半期考试结束了，只考得全校第我想对您说：我们的半期考试结束了，只考得全校第三名；昨天，学校放了假。爸爸、妈妈给我安排的事情太三名；昨天，学校放了假。爸爸、妈妈给我安排的事情太多了，每天早晨早起要晨练，还要朗读多了，每天早晨早起要晨练，还要朗读3030分钟的名著，而分钟的名著，而且要弹琴一个半小时，下午且要弹琴一个半小时，下午3 3点到点到5 5点半还得去学两个半小点半还得去学两个半小时的英语。真够忙啊！我特别想回老家看看您和奶奶，可时的英语。真够忙啊！我特别想回老家看看您和奶奶，可惜时间太紧，还得争分夺秒、认真刻苦地学习惜时间太紧，还得争分夺秒、认真刻苦地学习知识，把落下的功课补起来。知识，把落下的功课补起来。最近，我的进步非常大。妈妈给我买了我国古代的四最近，我的进步非常大。妈妈给我买了我国古代的四大名，我一有空就读，阅读理解能力大地提高；我还学会大名，我一有空就读，阅读理解能力大地提高；我还学会了做饭，自己一个人在家，能吃上自己亲自做的饭。了做饭，自己一个人在家，能吃上自己亲自做的饭。给爷爷的一封信给爷爷的一封信 今天，邻居柳江丽的爸爸来红果出差，顺便今天，邻居柳江丽的爸爸来红果出差，顺便来到我家做客，说您和奶奶非常想我。其实，我来到我家做客，说您和奶奶非常想我。其实，我也和你们一样，非常想念你们。明天下午学完英也和你们一样，非常想念你们。明天下午学完英语，我求爸爸允许我和柳江丽的爸爸搭便车回老语，我求爸爸允许我和柳江丽的爸爸搭便车回老家看看你们。家看看你们。祝你们身体健康，万事如意！希望你们能笑祝你们身体健康，万事如意！希望你们能笑口常开！其他的话咱们见面再说吧！口常开！其他的话咱们见面再说吧！您的孙女：柳江凤您的孙女：柳江凤 二二一四年年十一月十一日一四年年十一月十一日温馨提示温馨提示称呼：称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。问候语：问候语：空两格，写问候的话，然后点上感叹号。空两格，写问候的话，然后点上感叹号。正文：正文：信的主要部分。把自己要告诉对方的事写清楚信的主要部分。把自己要告诉对方的事写清楚结尾：结尾：空两格写空两格写“此致此致”不点标点符号，转一行顶格写不点标点符号，转一行顶格写“敬礼敬礼”，再点上感叹号。，再点上感叹号。若不写若不写“此致此致”，则另起一，则另起一行空两格写行空两格写“敬礼敬礼”、“安好安好”、“祝你祝你”、“敬祝敬祝”，“健康健康”、“平安平安”等词，再点上感叹号。也可以在正文等词，再点上感叹号。也可以在正文结尾下另起一行写结尾下另起一行写“祝你身体健康！祝你身体健康！”、“祝你学习进祝你学习进步！步！”，“祝你万事如意！祝你万事如意！”，“祝你工作顺利！祝你工作顺利！”等。等。署名、日期：署名、日期：信的右下方写上写信人的名字和写信的日期。信的右下方写上写信人的名字和写信的日期。温馨提示温馨提示 这样一封建立友谊或加深友谊的信这样一封建立友谊或加深友谊的信里，你想写些什么呢？里，你想写些什么呢？自我介绍（是故友就不必）自我介绍（是故友就不必）学校生活、课外活动学校生活、课外活动家庭生活、兴趣爱好家庭生活、兴趣爱好回忆之前的相处回忆之前的相处计划一起活动计划一起活动邀请他邀请他/她来做客，希望去对方那里做客她来做客，希望去对方那里做客等等等等不必面面俱到不必面面俱到选择几点写选择几点写要有详有略要有详有略如何把信写好？如何把信写好？你希望收到小伙伴什么样的信？你希望收到小伙伴什么样的信？趣味盎然趣味盎然真情实感真情实感语言流畅语言流畅等等等等选择比较特别的事情选择比较特别的事情写进信里与人分享写进信里与人分享语言明了，描写生动语言明了，描写生动感情真挚，以诚待人感情真挚，以诚待人5 5、怎样填信封？、怎样填信封？邮：盘县淤泥彝族乡中心小学邮：盘县淤泥彝族乡中心小学肖支文肖支文 老师老师 盘县第二中学七年级（盘县第二中学七年级（1）班）班 5 5 3 5 3 7 5 5 3 5 2 3 盘县淤泥彝族乡中心小学盘县淤泥彝族乡中心小学柳江凤柳江凤 邮：盘县第二中学七年级（邮：盘县第二中学七年级（1）班）班 5 5 3 5 2 3 5 5 3 5 3 7预祝小作者写作成功！