30微信文案的撰写(三).pdf

三明市农业学校教案三明市农业学校教案第 1 页网站内容编辑网站内容编辑教案教案教学课题（章、节或主题）微信文案的撰写微信文案的撰写(三三)板书板书计划课时2周次15教学方法讲授教具多媒体教学目的掌握微信文案的正文布局、正文开头写法、正文结尾写法重点难点微信文案正文的布局复习提问1.微信标题常见类型有哪些？微信标题常见类型有哪些？板书板书引入新课微信文案内容为王，优秀的文章需要好的标题，详实且富有内涵的内容才会让读者真正记住文章所表达的诉求。并且，在现在碎片信息化的时代，人们不会花费太多的精力来思考文章的层次与结构，因此，从读者的角度去思考，怎么写出让他们读起来更轻松，看起来更舒服的文章才是抓住他们心理的重点。下面对微信正文的布局、正文开头与正文结尾的写作方法进行介绍。教学过程讲授新课一、微信正文的布局一、微信正文的布局板书板书基于手机屏幕的大小，微信文案一屏不能展示太多的内容，因此要好好规划文章的布局，思考怎么缩短读者对文章层次的理解，让文章层次清晰、表达清楚，从而促进阅读量。一般来说，微信正文的内容最好不要超过微信正文的内容最好不要超过 3 屏屏，太长会让读者产生阅读疲劳，我们可以从正文与标题的搭配、段落的设置出发，让文章看起来更加舒适。1.正文和标题的搭配正文和标题的搭配板书板书当微信文案需要表达的内容较多时，经常会采用小标题的形式来概括内容的重点，以明确文章各部分的内容，并让读者对本文所表达的主要观点一目了然。这些小标题要比正文更加醒目才能让读者一眼注意到它们。小标题与正文文字的设置。多级标题的设置。2.段落的设置段落的设置板书板书三明市农业学校教案三明市农业学校教案第 2 页进行微信文案的正文设置时，要注意段落与段落之间的间距，行与段落之间的距离不能一致，应该要有明显的区别，标题与段落之间也要保证有明显的差异，能够让用户明显地区分出段落与段落、标题与段落，让读者阅读起来更加容易。如图所示即为正确的段落设置，它不仅将每个段落都分割开来，且段落之间的间距、段前距和段后距都保持一致，使文章结构清晰、排列整齐、阅读方便。3.图片和段落的排版图片和段落的排版板书板书文字和图片是微信文案中最常出现的两种元素，文字可以组成段落，图片可以存在于段落之间，起到承上启下或补充说明的作用。一般来说，图片与段落之间的关系有 3 种：位于段落的上方位于段落的下方位于段落与段落之间二、正文开头的写法二、正文开头的写法板书板书1.开门见山开门见山 板书板书文案营销中的开门见山式写法，就是直接说明某产品或服务的好处，介绍如何解决某种问题等。这种写作手法主要围绕产品本身的功能或特性来展开，同时结合消费者的情况，以引起消费者的共鸣。如图所示为华硕手机以旧换新的文案开头。三明市农业学校教案三明市农业学校教案第 3 页2.引用名言引用名言板书板书名言警句本身是文章内容的演绎、归纳、解释和论证的结果，具有言简意赅、画龙点睛的作用，也能使读者更深刻地懂得人生哲理。如图所示为华硕手机的一则微信文案。3.比喻修辞比喻修辞板书板书不仅标题可以使用修辞手法来写作，正文也可以通过修辞手法来达到锦上添花的效果。正文中常用的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等，通过这些修辞手法来写文章开头，可以让文章更有趣味性和可读性。比如，她有着时尚靓丽的外表，迷人的躯体，以及光滑而富有弹性的肌肤。不仅如此，她还温柔体贴，善解人意。她每天早晚都会给你深深的一吻，令你深深沉迷。她是谁呢？这篇文案的开头生动形象地将产品拟人化，让读者很快联想到与“她”有关的香艳故事，使读者有想要读下去的想法。其实，这只是一篇牙刷的文案牙刷的文案。三、正文结尾的写法三、正文结尾的写法板书板书1.自然收尾自然收尾板书板书自然收尾是指根据文章的描述，自然而然的结束。它不会再描述其他丰富的对三明市农业学校教案三明市农业学校教案第 4 页象或以深刻的哲理性语言结束，而是自然而然地完结。如图所示。2.首尾呼应首尾呼应板书板书首尾呼应的结尾写作方法，主要是针对品牌、服务或思想做出的诉求。这种收尾技巧能使文章的结构更加完整，使文章从头到尾很有条理性，浑然一体，能引起读者心灵上的美感。首尾呼应的结尾根据开头来写。文章的开头提出了观点，中间进行分析，而结尾则自然而然地回到开头的话题，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。3.点题式点题式板书板书点题式也叫画龙点睛式，是指在文章结尾时，用一句或两句简短明了的话来明确文章的观点，起到画龙点睛的作用。这种方式的结尾，需要前文的铺垫，要让读者慢慢被文章所吸引，读到最后，恍然大悟，原来文章是表达这个意思。这种点题式的技巧能够很好地提升整篇文案的质量，从而给读者留下深刻的印象，也能唤起读者的深思回味。4.请求号召式请求号召式板书板书通过前文的讲解，在文章结尾处向人们提出某些请求或发起某种号召，以求引起人们的共鸣，加深人们对此事的印象并将其记在心里。这是一种隐形的、可以引起人们自发地支持文章所发起的号召的力量，多用于公益类的软文。如图所示为一篇名为“青年魏则西之死”的微信文案，该文案通过描述青年魏则西治病的过程，在结尾处对人们提出了请求、号召，希望人们能够有基本的医疗和健康认识，希望监督机构能够更加负责和承担相应的责任。三明市农业学校教案三明市农业学校教案第 5 页5.抒情议论式抒情议论式板书板书用抒情议论的方式结束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式多用于写人、记事或描述类的文章。比如网络作家伟大的安妮在发布的一则漫画对不起，我只过 1%的生活就是以抒情议论的方式为主。课后小结本节主要介绍了微信文案的正文布局、正文开头写法、正文结尾写法。作业1.微信正文的写法有哪几种？微信正文的写法有哪几种？板书板书课后反思