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关于初中遇见的作文

　　关于初中遇见的作文1
　　遇见，词墨诗香，我自如梦。
　　微云如画，细水长流，正是一年橙黄橘绿好景之时，我愿化作荆钗布裙柔弱温婉的江南女子，捧一卷诗词古册，顺着青色的瓦檐，顺着曲折的巷弄，顺着细长的垂柳，去品尝唐诗宋词的隽永与温柔，去品尝那宋时烟雨唐时风，勾起落花丝丝轻愁。
　　那唐时细腻清冷的凉风，吹过长安古巷，吹过灞陵桥头，拂过风流才子的翩翩衣带，撩起绝色佳人的层层薄衫纱裙。那豪气万丈的风拂过李白略带酒气的发梢，李白笑道“仰头大笑出门去，我辈岂是蓬篙人?”那薄凉凛冽的寒风灌进杜甫打满补丁的布衣，杜甫叹道“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，那风是白居易眼中的“青门柳枝软无力，东风吹做黄金色……”
　　那宋时柔情温婉的雨，飘过姑苏城外，吹过扬子江头，那柔情的雨飘湿了豆蔻少女的翩翩衣摆，打湿了江南才子的本本书卷……
　　那是辛弃疾的“栏杆拍遍，无人会，登临意”的英雄泪，还是刘辰翁的“山中岁月，海上心情”的征夫泪，又亦是是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的愁苦泪，还是李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的愁思泪?
　　十年一觉诗词梦，回首东风泪满衣。我犹记得吴道子宣纸上流畅的线条，记得李太白口中吐纳的浓浓酒意，记得杨玉环霓裳轻舞是佩环叮当，记得多少诗词中的良辰美景，花好月圆。
　　念一卷诗词，遇见仿佛从淡淡泛着墨香的历史中走来的诗词，如梨花般飘飘洒洒的来了，没有牡丹高贵的艳丽，没有菊花高冷的坚韧……梦见，与你醉里一见，你隔着青衫渐行渐远。
　　诗词从历史的文化古蕴中与我相见，如那风的清冷，水的清虚，光的隽永，月的柔情。我愿生在彼时，能在巍峨的山巅举目四望，能在细草微风的原野上偃仰长歌，能在江枫渔火中对钟而眠，能在江雪里独钓寒江……
　　遇见，词墨诗香，我自入梦，沉醉其间，枕着琴声做一场崇古雅治的清梦，一醉，便是千年……
　　关于初中遇见的作文2
　　“你在桥上看风景，看风景的人在看你”你在遇见生命中美好的风景，你自然也成了一道亮丽的风景。
　　微风抚过脸颊，我迈着轻快的步子走在路上。遇见了一株种在邻居家篱笆带刺的玫瑰。
　　在这篱笆里，属它的颜色最不艳丽，枝条最不挺直，种在一个最不显眼的地方。
　　我伫足观望，思绪翻飞，在一次偶然的机会，父母亲认识了一位钢琴老师，并让我去学习。我天生手指就比常人短了好几截，对于弹钢琴的人来说，是致命的要害。
　　在前几本的简单练习中，我都吃力地花费了好几年的时间学完，即将迎来第一次考级。这一下就慌了，不管手指怎么撑都达不到要求，有时练到疼还做不好时，我就开始发脾气，砸书，敲琴，哭着闹着不去学，父母对我也没办法。
　　在考级之前，老师安排了一次模拟考，父母把我硬逼去了，在进入教室的那一刻，我听到了来自各个声音的嘲笑“哎，她不是不来了，怎么，现在来出丑啊?”“就她那种短小的手指，会弹得多好!”我努力捂着耳朵，不去听那些嘲笑。坐下之后，发现随后是一个特殊的女孩，她只有一只手臂，但她自信走到钢琴旁，优雅的开始弹奏。我瞪大眼睛，嘴巴微张，若不是亲眼看见，谁也不会相信一首节奏感，完整性，感情都处理得那么好的曲子是由一个看起来比我还小却又残疾的女孩弹的。
　　我疯似的跑回家，捡起被我弄得不堪的书，抚去钢琴的灰尘，苦苦练习着，不同的是，我坚持下来了，无时无刻撑着自己的手指。
　　考级当天，我犹如换了一个全新的灵魂走上台，行云流水般完成演奏，那一刻，我清楚地看见，老师欣慰地鼓起了掌，之前嘲笑我的同学为我欢呼，泪水才是属于这一刻的。
　　因为遇见了生命中那道美好的风景，我也成了亮丽的风景。
　　回过神来，惊奇的发现原本那株玫瑰颜色是最艳丽的，枝条也是当中最挺直的，成为一朵引人注目的玫瑰。因为那株玫瑰遇见了太阳。
　　关于初中遇见的作文3
　　用一朵花开的时间，在这花一般的年龄里，用一颗少年炽热的心，遇见你，遇见最美。
　　初逢
　　站在操场上，此刻，正如我明朗的心情一般，天公作美，天也异常的晴朗。在分班告示栏上找到自己的名字后，我飞快的奔向操场的另一端。她会很严厉吗?我会让她重视吗?她究竟是个怎样的人?很快一个模糊的她映入我的眼帘，我定住脚步，整理好衣服，缓缓朝她走去，总想给她留下一个最好的印象。走近后，一个清晰的她转过了身子，不高的个子，一袭长裙，秀发披在肩上，明亮的眸子里闪烁的是智慧的光芒，一副眼镜不但不影响她的姿色，反倒更显博学，脸上挂着亲切的笑容，显得平易近人。
　　这一刻，我便笃定，遇见她，我三生有幸。
　　渐知
　　一走进教室，她便让我们关灯闭眼，自然不是睡觉。老师要给我们讲《再塑生命的人》这一课，尽管老师一再强调，让我们遵守游戏规则，不许睁眼，但我总是忍不住想睁开眼睛，看看老师在干什么?老师一边朗读，一边在讲台上有节奏的踱来踱去，双眼旁若无人的紧紧盯着书本，专注极了!渐渐地，老师的头也开始有节奏的轻微摆动，像极了古代私塾先生授课的样子。一节课下来，我猛然发现老师的鼻尖竟然有些发红，那双蕴含着智慧的眼睛里闪烁着莹莹的泪光，她是被故事的主人公感动了!
　　这样的她，总有自己的一套讲课方式。
　　深感
　　‘一日为师，终身为父’与我们，她又何异于慈母呢?那回我们犯了错误，她并没有像之前的老师一样疾言厉色的批评我们，“你们呀…”那语气里包含着关心、担忧、期待，还有一点点生气，那双眼睛依旧明亮，但却笼罩了一层无比真切的关怀与期许，那一刻，我意识到了，她对我们付出的不仅仅是授课，更多的是心灵的关注与成长的陪伴!
　　她，如慈母!是我们身边的一颗暖阳，伴我们快乐成长!
　　最美的遇见，遇见最美的她。她，我的赵老师，她将与我携手共度三年美好的初中生活!
　　关于初中遇见的作文4
　　我的家境并不富裕。
　　所以当我向父亲提出，要参加学校组织的近4万元的出国夏令营时，他踌躇了。
　　“这么贵啊……”他似乎没有要答应的意思。
　　我不死心，又问妈妈，妈妈说：“你也知道家里的情况，而且最近爸爸的公司生意不景气，这么大笔的费用，实在是承受不起啊!”
　　于是我只能放弃，但我是多么希望能去啊!
　　我很沮丧。窗外阳光明媚，云淡风轻，可在我眼里是那么悲伤，只有风儿的呜咽声和树木的沉痛影。两行眼泪溢满眼眶，周围的景物渐渐模糊……
　　数日之后，母亲让我给最近一直在加班的父亲送饭。我虽然觉得很奇怪，但还是照做了。
　　来到爸爸工作的厂房，大型机械的轰鸣声震耳欲聋，钢铁润滑油的味道刺鼻难闻，让人恶心得想吐，难以想象父亲竟然在这样的地方工作。我找到了父亲，走过去，看到他的样子，我惊呆了：曾经年轻帅气的爸爸，现已被工作偷走了青春和容貌。满脸、满手都是油污和钢铁的碎屑。我突然想起来前几天看见的父亲手上累累的伤痕，恍然大悟。
　　看到我来了，父亲放下了手头的工作，来到“休息室”，开始吃饭。所谓的“休息室”，不过是从厂房里分割出来的一块地方，随意放了些桌椅。那里垃圾成堆，蚊虫泛滥，给人以视觉、听觉、嗅觉、感觉的冲击。吃完饭后，父亲又急忙回到机器前工作。看着他劳累远去的背影，我若有所思……
　　外面下起了雨，雨水在我的鼻尖上滑落，只留下一片冰凉的酸，周围的景物渐渐模糊……
　　感谢那次遇见，终于让我明白了父亲的艰辛。这也许是妈妈特意安排的，也许她想告诉我：他们是爱我的，为了让我有更好的条件读书，他们是拼尽全力的。我终于明白：这份情义，是用金钱都买不到的。
　　感谢那次遇见，让我知道：在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是头顶的星空，二是父母的大爱。
　　关于初中遇见的作文5
　　无论走到何处，总有你亲切的身影;无论走到哪里，总有你芬芳的气息。是啊，我知道，从遇见你的那天，你就深深的烙在了我的脑海里。
　　第一次遇见你，是四岁那年。那时，走在大街上，看到一家家店铺上挂着一个个方块，我心中突然涌起一阵好奇。我拉了拉妈妈的袖口问：“妈妈，那些好看的方块是什么呀?”妈妈俯下身告诉我：“那是我们中国人的文字—汉字。”
　　那时我记住了你的名字：汉字。
　　第二次“遇见”，是六岁的时候，爸爸温暖的大手握着我的小手，一步步的教会了我书写我自己的名字。当我用你写下我的名字以后，我欣喜若狂，没想到，我的存在，竟然可以用你来表示!那一刻，我深切感受到了你与我同在，你便是我，我便是你了。
　　第三次的“遇见”，是八岁时。在老师的循循善诱下我认识了越来越多的你，也渐渐明白了每一个你所代表的深刻意义。我明白了我的名字中，包含着父母对我的祝福与期望，希望我能长大后做一个杰出的人。那一刻，我更加对你迷恋，因为你把我和父母的期望联结在了一起。
　　第四次“遇见”，是我走进中学后。你也给我带来了越来越多的知识，有“求之不得、寤寐思服、悠哉游哉、辗转反侧”，“溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央”的对美好爱情的向往与执着追求。有“山高悦鸟性，潭影空人心”的幽静空灵。还有“浮云游子意，落日故人情”的难舍难分……。我明白了，不只我遇见了你，更是中华民族遇见了你，你是中华民族文化的传承者，你代表了中华上下五千年文明历史的精髓，是中华民族的骄傲!
　　从幼年到少年，你一路伴我成长，教会了我怎样做人，使我了解到许多知识，提高了我的道德修养，也使全天下广大人民能够学习到古人的智慧结晶。