幼儿园春季教学计划.doc

幼儿园春季教学计划

　　幼儿园春季教学计划1一、班况分析
　　我们迎来了小班第二学期。现如今，我们班新生经过几周学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织各项活动；在生活自理方面养成了良好习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们努力，取得了一定成绩但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们动手能力与语言表达能力等。
　　二、本学期主要目标
　　针对本班具体情况及存在问题，本学期主要目标是：在上学期基础上，继续抓好幼儿一日常规，培养幼儿养成良好生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
　　三、各个领域具体内容和要求。
　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及事。
　　开发幼儿智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏时间，启发幼儿观察周围变化，发展幼儿观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿词汇，通过讲故事，学儿歌形式，帮助幼儿掌握新词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术美。
　　增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正坐、立、行姿势，并教育幼儿要爱护自己五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定作息习惯。
　　美育方面通过语言故事中不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动，创造美作品，让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育效果。
　　四、家园联系
　　1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
　　2、每周写好“家园联系册”，搞好它桥梁作用。
　　3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
　　五、各项常规教育
　　1、礼貌常规
　　引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
　　2、卫生常规
　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
　　3、就餐午睡常规
　　就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
　　午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
　　4、上课常规
　　要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题习惯。
　　5、课间游戏常规
　　教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上东西，游戏后要将游戏角内玩具整理好，放回原处。
　　6、爱护公物常规
　　教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
　　具体措施
　　7、在上学期基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿各种生活自理能力和行为习惯培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好一日生活，学习习惯。
　　8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
　　四、本学期将采取具体措施
　　1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好情绪。
　　2、建立一定常规，学习生活自理能力。在一日生活各环节中，根据幼儿年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养要求。老师要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得我学会了”成就感，培养幼儿愿意学，愿意做自信心。
　　3、开展丰富户外活动，通过一些安全、易学玩法户外材料促进幼儿体格正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足户外活动时间，使幼儿对天气变化有一定适应能力，不经常感冒、生病。
　　4、充分利用班里各种玩教具和幼儿喜欢其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物感受力。
　　5、抓住幼儿口语发展关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确语言环境，促进幼儿语言发展，丰富幼儿词汇和对语言理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情时候不着急，学说完整句。
　　6、班级协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里协作工作，随时交流对幼儿观察分析，共同制定措施，采取一致教育措施有针对性因材施教，发挥班级这个教育集体作用，提高教育工作效率，加强班级凝聚力，群策群力做好工作。
　　幼儿园春季教学计划2一、班况分析：
　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
　　二、工作计划：
　　幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的`一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划。
　　三、发展目标：
　　（一）健康领域：
　　1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。
　　2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。
　　3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
　　4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
　　5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
　　（二）语言领域：
　　1、学习注意倾听，理解日常用语；继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
　　2、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受
　　3、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。
　　4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
　　（三）社会领域：
　　1、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。
　　2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
　　幼儿园春季教学计划3踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学计划我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。根据幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学计划。
　　一、认知发展(包括：科学、语言、艺术)
　　1、科学
　　(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
　　(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记录)
　　(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
　　(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
　　(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。
　　(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
　　(7)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想
　　(8)积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
　　2、语言
　　(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
　　(2)愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。
　　(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。
　　(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。
　　(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐
　　3、艺术
　　(1)进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
　　普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园大班春季学期
　　(2)能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
　　(3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。
　　(4)认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
　　(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。
　　二、社会性发展
　　1、社会性认知
　　(1)了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
　　(2)知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
　　(3)知道我国传统佳节的由来及意义，三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
　　(4)认识周围生活中简单符号和标号。
　　2、社会性情感
　　(1)引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
　　(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
　　(3)乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
　　3、社会性行为
　　(1)能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
　　(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。
　　(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。
　　具体措施
　　(一)根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
　　(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
　　(三)加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
　　(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
　　家长工作：
　　(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学计划的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学计划工作的支持、配合。
　　(二)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
　　(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
　　(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。主题活动安排及内容：
　　三月份：
　　1、组织幼儿与家长开展我有多爱你的主题活动。
　　2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。
　　3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
　　4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。
　　5、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的’事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
　　四月份：
　　1、开展我对你说大树和小花主题活动，利用家长资源，布置环境。
　　2、学习控制自己的情绪，不因为一点小事就乱发脾气。
　　3、创设交流的机会，注重语言教育的内外部整合，在一日各活动的各个环节中注意渗透幼儿语言能力的培养。结合英语教学使幼儿能听懂老师简单的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。
　　5、积极参加教研组的学习探讨活动，认真对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教学水平。
　　五月份：
　　1、开展小鬼显身手主题活动，让幼儿积极参与活动。
　　2、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不随意说我不和你玩
　　3、注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。配合园里做好六一演出活动。
　　六月份：
　　1、开展本土文化民俗民情主题活动。
　　2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与
　　3、多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。
　　七月份：
　　1、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事故，树立安全意识。
　　2、帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的家园对话互动。
　　幼儿园春季教学计划4上学期在县教委正确领导下，牢固树立“保教重质量，创新求发展”为目标，坚持以人为本，走科教兴园之路，强化服务意识，积极推进素质教育发展，不断加大教育教学工作力度，取得了一定成绩。20xx年被评为“市二级示范幼儿园”。根据县教委20xx年幼教工作重点，遵循“求真务实”的工作原则，倡导“幼教精神”，树立“孩子成长不能等”的思想，结合幼儿园上期工作计划，特制定本学年教学工作计划。
　　一、教育教学工作重点。
　　1、改进教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课，整合教学资源，拟定教学方案，在一次备课的基础下实施教学，并写好教学反思。
　　2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。
　　3、各班根据实际拟定班级教学计划，确定教育目标，与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
　　4、继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。
　　5、开展好“六一”庆祝活动，搞好大班幼儿的毕业典礼。
　　6、加强园内各班级每月主题活动的开展。
　　7、每月给教师进行一次业务学习，内容为“36”岁幼儿健康发展指南。
　　二、常规工作。
　　1、抓好幼儿园安全管理，建立安全管理责任制，定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级安全管理，认真做好交接班工作。加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识号能力。
　　2、做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录。按照要求做好一日活动各环节保育工作。
　　3、加强教师队伍建设，开展教师借书活动，坚持每月写2篇教学随笔，和进行两次家访，定期开展教师听课、评课活动。
　　4、采取多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家长会。
　　5、利用学校资源开展幼小衔接工作，学会收集、整理、保存幼儿档案资料。
　　三、本期详细工作日程安排。
　　13月全园展开每期一次的家长会活动。各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。拟定本学期教学活动期计划、月计划、周计划及一日活动计划。组织教师进行园本教研活动的探讨，整合教学资源，确定教学内容。组织相关教师进行保教常规检查。
　　24月组织教师听课、评课活动。开展教师讲故事比赛活动。组织全园教师继续探讨园本教研活动。组织相关教师进行保教常规检查。
　　35月检查教师的教学随笔。检查班级特色课程开展情况。以及对下月“庆六一”活动拟定方案，并做积极准备和编排工作。组织相关教师进行保教常规检查。
　　46月开展“六一”庆祝活动，和毕业班幼儿毕业典礼、成果展示活动。组织相关教师进行保教常规检查。
　　新的一年，新学期开始了。作为一名新老师，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下为了提高自己的专业水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主、孩子们的习惯是一生的，要带有使命感去工作，扎实的做好自己的本职工作。
　　带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作，要把教学做到实处、保育做到细处。让教育活动游戏化、环境布置教育化，活动形式多样化，保教结合生活化。
　　幼儿发展目标学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生，养成良好的卫生习惯，礼貌待人。
　　能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言，能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
　　个人发展目标加强思想、专业学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行。加强自我管理，当好幼儿的.镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。
　　虽然离开学校来到文博顶岗实习，我还是会继续的展开读书活动，坚持写教育随笔心得，做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己专业知识，让自己擅长的做到更好，不足的去努力提升。
　　认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，避免意外事故发生。
　　做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，教育幼儿上下楼梯时注意安全，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。
　　培养幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费。
　　新的开始我将加倍努力，积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地完成任务。虚心学身边有经验的人、身边的事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。
　　幼儿园春季教学计划5一、指导思想：
　　坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以省市区学前教育工作计划为依据，以学习落实《36岁儿童学习与发展指南》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。
　　二、工作思路
　　20xx年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以创新发展激发教育活力;以协调发展优化教育结构;以绿色发展引领教育风尚;以开放发展拓展教育自乱;以共享发展促进教育公平。创新办园理念，协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。以“优质+规范+特色”的办园目标，以“发展孩子，服务家长，成就教师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭”。在内涵中寻求发展，在细节中寻求突破，在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创新。
　　三、主要目标
　　(一)创设适合幼儿年龄特点的`游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，
　　(二)实验幼儿园名师工作室，做好新一轮教师年度园本培训
　　(三)实验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合作共赢。
　　(四)营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节
　　(五)感动家长“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖没一个家庭”。
　　(六)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作
　　(七)创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
　　四、主要工作措施
　　(一)创新办园理念：办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿幸福的童年。
　　1走进童心世界，倾听花开的声音。(园长每月记录2篇教师成长观察记录，保教主任4篇，教师每月记录幼儿观察4篇，教师专业化成长1篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。
　　2创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，(每个班7个活动区域，1个特色区域)
　　3关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭(开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示)
　　4对孩子有爱心，体现在点点滴滴;对工作有责任感，落实到分分秒秒。(每月定期向发放家长调查问卷，推荐评选最美幼儿教师)
　　6为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。(实验幼儿园志愿者活动)
　　(二)协调合作关系：把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。
　　1“一车两轮同向同步，家园共育共同成长”(每学期1次家委会，1次家长会，1次运动会，2次主题教育活动，2次开放活动，每月第三周五一天为校园家长开放日活动)
　　2实验幼儿园家园共育的“五定”“五建”
　　3实验幼儿园家长工作的“五字经”
　　4实验幼儿园家长义工进课堂(每学期12次)
　　5实验幼儿园家园共育活动学期成果展示(每学期1次)
　　(三)绿色节约环保
　　1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行
　　2节约：节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、减少支出，减少浪费，做好节能、节电、节水，节粮活动
　　3环保：创设并打造原生态幼儿园乐园(后院)
　　4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程
　　(四)开放办园模式：文化引领提品位发展内涵创品牌。
　　1实验幼儿园优质园结对帮扶活动(每月4次)开展师徒结对子活动，开展活动月报制度。
　　2实验幼儿园携手社区共建活动(每月1次)
　　3实验幼儿园名师工作室(每月2次)
　　4实验幼儿园开放办学((每双月向家长开放1次)
　　5实验幼儿园教师轮流组织园本教研(每周四或隔周五中午12点30分2点30分)坚持每周教师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制。
　　6.加强教师外出学习培训。创造条件安排教师外出学习，不断加快教师专业成长的步伐。
　　7注重内涵，彰显特色。继续走国际象棋特色办园之路，加强对健康文化教育课程的园本构建，充分利用专业教师的个人特长，逐步形成有个性、有特点的人文资源，做到“人人有课题”、“人人有专长”。
　　(五)共享教育成果：让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福。
　　1实验幼儿园园长讲坛(每学期12次)
　　2实验幼儿园名师讲坛(每学期2次单月)
　　3实验幼儿园教师教书育人讲坛(每学期4次每月一次)
　　4实验幼儿园家长学校新学堂(每双月一次)
　　5实验幼儿园社会公益大讲堂(安全、消防、卫生保健、早教)
　　6实验幼儿园道德讲堂(每月1次)
　　(六)维护幼儿园安全稳定。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境
　　1.重点开展“全区幼儿园一日活动各环节安全管理规范要求”(试行)
　　2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作
　　3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、核销处理工作。
　　4重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理，特别是幼儿户外活动的开展与指导。
　　5加强组织领导，完善制度建设，强化监督检查。
　　五、具体工作分月安排
　　二、三月份：安全文明主题教育月
　　1、完成新学期幼儿报名缴费工作。
　　2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作：玩具消毒清洗、环境布置等
　　3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，设施设备维修。
　　4、开展“幼儿户外体育器械活动”(每班新授一套轻器械操)
　　5、教师师德师风教育活动。
　　6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动
　　7、筹备成立实验幼儿园家长学校新学堂。
　　8、做好春季传染病防护工作。
　　9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。
　　10、开展安全文明主题教育活动：评选“安全文明之星”
　　四月份：行为习惯主题教育月
　　1、加强卫生、食品安全检查。
　　2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。
　　3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。
　　4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。
　　5、组织好家长半日开放活动。
　　6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会
　　五月份：感恩慈孝主题教育月
　　1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关的庆祝活动。
　　2、开展孝亲敬长主题教育活动：评选“孝亲敬长好宝宝”。
　　3、幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会。
　　4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。
　　5、加强卫生安全工作检查。
　　6、搞好招生、分班、收费等开学准备工作
　　六月份：自理自律主题教育月
　　1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动：大型文艺汇演。
　　2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。
　　3、开展自立自律主题教育活动：评选“自理自律小能手”。
　　4、各班清点财产、资产、资料归档。
　　5、做好防暑降温工作。
　　6、全园进行卫生大扫除。
　　7、幼小衔接活动。
　　幼儿园春季教学计划6一、班级教学计划
　　1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动思时针对幼儿活动时出现的问题进行思，改掉以前只注重结果的作法。
　　2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。
　　3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
　　二、各月工作重点
　　二、三月份：组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。
　　四月份：举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。
　　五月份：庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的.评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。
　　六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验交流；教师经验论文交流。
　　七月份：教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。
　　三、卫生保健工作
　　1、保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
　　2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
　　3、保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
　　4、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。
　　5、加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。
　　四、家长工作
　　1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我盲作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我盲作的看法。
　　2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
　　3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。
　　4、继续对新生家、旧生约，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。
　　5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。
　　五、工作人员的配合
　　1、三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、交流互动、思成长，在探索中享受快乐，在思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。
　　2、明确岗位职责，以幼儿的利益优先考陇作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。
　　3、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违师德的事情发生。
　　4、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。
　　幼儿园春季教学计划7幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规。根据小班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规，保证孩子的基础素质全面发展。为此，在本学期为幼儿制定了相应的常规方案，并争取在小班这个关键期抓紧常规教育，使本班幼儿养成良好的常规。
　　一、晨间与离园
　　1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别。
　　2、乐意接受老师的晨检。
　　3、让幼儿学会使用礼貌用语，如:老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问”老师好”。
　　4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。
　　5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。
　　二、早操
　　1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
　　2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。
　　3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
　　4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。
　　三、入厕
　　1、上厕所时不拥挤，会排队。
　　2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。
　　3、不随地大小便。
　　四、集体活动
　　1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。
　　2、积极参加教育活动心情愉快。
　　3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
　　4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。
　　5、与老师、同伴分享活动经验。
　　6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。
　　7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。
　　8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
　　五、盥洗
　　1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。
　　2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。
　　3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。
　　六、户外活动
　　1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。
　　2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力。
　　3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则。
　　4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏。
　　5、在老师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动。
　　6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。
　　七、游戏活动
　　1、能参加幼儿园的’游戏活动，并遵守集体生活中的一些规则。
　　2、在游戏活动中能与同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料。
　　八、进餐
　　1、餐前按照步骤认真洗手，正确使用肥皂，最后一个幼儿关好水笼头。
　　2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹，咽下最后一口饭再站起来。
　　3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
　　4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。
　　九、午睡
　　1、能安静进入睡室，铺平被子。
　　2、午睡时能在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。
　　3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。
　　4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。
　　5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴。
　　6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小朋友睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤。
　　十、离园
　　1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。
　　2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境。
　　3、主动向老师、小朋友及其它家长道别。
　　4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
　　幼儿园春季教学计划81、思想品德教育。
　　（1）培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园。培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动；培养幼儿逐步学会做一些自己能做