八年级上册历史期末试卷及答案新人教版.doc

八年级上册历史期末试卷及答案新人教版

　　一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
　　1．1987年联合国把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，这是为了纪念被誉为“世界禁毒第一人”的
　　A．魏源B．林则徐C．左宗棠D．邓世昌
　　2．右图是近代某次侵华战争示意图。侵略军的暴行是
　　A．命令清政府拆毁大沽炮台
　　B．洗劫后放火焚烧了圆明园
　　C．割占中国台湾、澎湖列岛
　　D．逼迫清政府开放上海口岸
　　3．“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造。”这个内容出自
　　A．《南京条约》B．《瑷珲条约》

　　C．《马关条约》D．《辛丑条约》
　　4．1900年，八国联军发动侵华战争的直接目的是
　　A．镇压义和团运动B．灭亡和瓜分中国C．*清政府统治D．镇压太平天国运动
　　5．右图是洋务运动创办的京师同文馆课程计划表，这有利于
　　A．促动科举考试
　　B．培养近代外交、科技人才
　　C．发展排外顽固势力
　　D．促动近代民族工业的生产
　　6．在19世纪中后期到20世纪初期的近代化探索历程中，有人将先进的中国人展开的一场场救亡图存运动比喻成“自我疗伤”，“温药慢治”、“猛药重治”，其中“温药慢治”指的应是
　　A．洋务运动B．戊戌变法C．新文化运动D．辛亥革命
　　7．作为新文化运动的领导人之一，陈独秀曾被人们称为“中国思想界的清道夫”。他把“启蒙之水”洒向那“孔孟弥漫的大道上”。材料中的“启蒙之水”是指
　　A．师夷长技B．实业救国C．民主科学D．救亡图存
　　8.小明一家在1911年某一天欢呼：“武昌起义成功了！”，你认为他获得这个信息最有可能的渠道是
　　A．书籍B．电影C．电视D．报纸
　　9．“四十年前会上逢，南湖舟泛语从容。”王尽美与董必武等革命家一起见证了中国*的成立。中国*的诞生
　　A．开马克思主义传播之先河B．拉开了新民主主义革命序幕
　　C．使中国首次出现革命政党D．使中国革命的面貌焕然一新
　　10．历史证明，国共两党“合则两利，分则两伤”。下列史实与国共合作相关的是①黄埔军校的建立②北伐战争的胜利③西安事变的和平解决④抗日战争的胜利
　　A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④
　　11．“赤水金沙辗转渡，雪山草地等闲飞”这是某纪念馆门柱上的一副对联，从中能够看出该纪念馆是
　　A．红军长征纪念馆B．南昌起义纪念馆C．北伐战争纪念馆D．渡江战役纪念馆
　　12．“晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。”材料所指的是
　　A．鸦片战争B．七七事变C．甲午中日战争D．九一八事变
　　13．右图是1936年12月13日《解放日报》的一篇新闻报道示意图，从中能够获取的重要历史信息是
　　A．九一八事变爆发，东北三省沦陷
　　B．蒋介石命令张、杨进攻陕北红军
　　C．张、杨逼蒋抗日，西安事变爆发
　　D．中国全民族的抗日战争正式开始
　　14．下列哪一表述反映了抗日战争时期的时代主题？A．外争国权，内惩国贼B．*列强，除军阀
　　C．停止内战，一致抗日D．众志成城，共赴国难
　　15．右图所示臂章再现了国共两党合作抗日的历史。其佩戴时间应该是
　　A．1938年B．1939年
　　C．1940年D．1941年
　　16．2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议通过审议，将每年12月13日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞。与该公祭日直接相关的历史事件是
　　A．南京大屠杀B．七七事变
　　C．九一八事变D．台儿庄战役
　　17．蒋介石曾在一封电报中说：“*先生勋鉴：倭寇投降……举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生惠临陪都，共同商讨……”*此次“陪都”之行的结果是
　　A．避免了内战的爆发B．通过了《临时约法》
　　C．商讨了第二次国共合作D．签署了《双十协定》
　　18．揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的历史事件是
　　A．转战陕北歼强敌B．千里跃进大别山C．齐心合力战淮海D．百万雄师过大江
　　19．1949年4月，中国人民解放军发起渡江战役。这个战役的战果是
　　A．开辟了大别山根据地B．拉开了战略大决战的序幕
　　C．解放南京，国民党政权垮台D．基本上消灭了国民党军队主力
　　20．观察下列《淮海战役人民支前统计表》，它充分证明了淮海战役中
　　民工担架大小车牲畜船只筹粮挑子
　　543万人30．5万副88万辆76．7万头8500只9．6亿斤20．6万副
　　A．胜利来自人民的支持B．解放军装备落后，只能仰仗老百姓
　　C．一切*都是纸老虎D．国民党的美式装备还不如土枪土炮
　　二、非选择题：本大题共3小题，每题10分，共30分。
　　21．（10分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
　　材料一“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
　　——摘自《海国图志序》
　　（1）“是书”的作者是谁？根据材料概括作者的思想主张。（2分）
　　材料二19世纪60年代，……以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办。留学生陆续外派，大清帝国有了些许新的气象。——摘自《复兴之路》
　　（2）材料一的思想变成材料二的实践是由哪个派别来实施的？材料二提到的“军事工业”中规模的是哪一个？（2分）
　　材料三上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失l300万两白银。湖北织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少l0万匹。──《中国近代史》中华书局1983
　　（3）据材料三说明洋务派民用企业的创办有何作用？（2分）
　　材料四“救国为当前之急……譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”
　　——摘自《张季子九录政闻录》
　　（4）根据材料三概括张謇的“救国”主张。为此，他创办了哪一企业？（2分）你认为他的主张在当时能否实现？请说明理由。（2分）
　　22．（10分）中国近代史是一部屈辱史，也是一部探索抗争史，阅读材料，回答问题。
　　材料一下面是中国近代两个条约的部分内容
　　A．清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通常口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住……割香港岛给英国……
　　B．永远禁止中国人成立或参加“与诸国仇敌”组织，违者处死；各省官员必须保护外国人的安全，否则即行革职，永不叙用……
　　（1）材料一中A出自哪一不平等条约？试分析划线部分对中国队危害。B条款出自哪一条约？该条约的签订对中国有何影响？（4分）
　　材料二辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史变革……为以后的中国人民革命斗争打开了道路。——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
　　（2）结合所学知识回答：为什么说辛亥革命“是一次具有巨大革命意义的历史变革”？（2分）
　　材料三“誓死力争，还我青岛”、“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”。
　　（3）材料三是哪一运动的口号？请你说出这个运动的标志性意义。（2分）
　　材料四新民主主义革命大事简图
　　（4）图中西安事变的和平解决有何积极影响？*七大确立的中国*的指导思想是什么？。（2分）
　　23．（10分）阅读下列材料，回答问题：
　　背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
　　材料一在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
　　——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
　　（1）材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？（1分）写出该变法在文化教育方面的措施。（3分）
　　（2）材料一中孙中山领导的这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举两例）（2分）
　　背景链接：20世纪30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
　　材料二
　　（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？依据材料概括国共两党的共同主张。结合所学知识，分别举出国共两党英勇抗日的战例。（4分）
　　参考答案
　　一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
　　题号1234567891011121314151617181920
　　答案BBCABBCDDAADCDCADBCA
　　二、非选择题：本大题共3小题，每题10分，共30分。
　　21.（10分）
　　（1）人物：魏源。（1分）主张：“师夷长技以制夷”。（1分）
　　（2）派别：洋务派。（1分）企业：江南制造总局。（1分）
　　（3）作用：一定水准上抵制了外国的经济侵略。（2分）
　　（4）主张：“实业救国”；（1分）企业：大生纱厂。（1分）
　　无法实现。
　　理由：中国处于半殖民地半封建社会，只有实现民族独立，才能实现国家富强。（2分）
　　22.（10分）
　　（1）A名称：《南京条约》。危害：破坏了中国的领土主权（完整）。（2分）
　　B名称：《辛丑条约》。影响：清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。（2分）
　　（2）原因：辛亥革命*了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制；使民主共和的观点深入人心。（2分）
　　（3）运动名称：五四运动。意义：标志着中国新民主主义革命的开始。（2分）
　　（4）积极影响：西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。
　　指导思想：*思想。（2分）
　　23．（10分）
　　（1）变法：戊戌变法；（1分）
　　措施：创办报刊，开放言论；开办新式学堂；废除八股取士。（3分）
　　（2）变化：剪发辫；改称呼；易服饰。（答出任两点2分）
　　（3）事变：七七事变（卢沟桥事变）；（1分）
　　主张：实行全民族抗战；（1分）
　　战例：国民党：台儿庄战役等；（1分）*：百团大战等；（1分）
　　说明：非选择题不必拘泥于文字表述，符合题意言之成理即可给分。