1、中国高等教育学泰斗级人物潘懋元先进事迹学习感悟
12月6日，中国高等教育学泰斗级人物潘懋元老先生因病医治无效逝世，享年103岁。潘懋元是中国高等教育公认的奠基人，他一直坚守在教学科研的第一线，矢志不渝地为繁荣高等学科而努力。
从《高等学校教育原理与方法》，到《多学科观点的高等教育研究》，再到《高等教育学》，潘懋元一生笔耕不辍、著作等身，他把“板凳敢坐十年冷，文章不写半句空”这句座右铭践行在每一篇文章里，先后出版了十余本著作，通过国内外的重要报刊杂志刊发了数百篇学术论文，教育理论研究硕果累累。在八十多年的从教生涯里，他心系学生、忠于教育，他曾经说过：“如果再让我选择一次，我还会选
2、择教师这个职业。”他怀着这样义无反顾的坚定为中国的教育事业做出了不可磨灭的贡献，曾获得过国家优秀教学成果奖一等奖，培养了高等教育学科硕士、博士100余名。
“不能把大学生当成小学生、中学生一样来教育。”上个世纪50年代，中国的大学教育荒废，潘懋元敏锐地察觉到高等教育的缺失，倡议建立高等教育这一新学科，从而培养现代化的专业人才，但在当时并未得到回应。直到党的十一届三中全会后，高等教育逐步受到重视，潘懋元于1978年在《光明日报》上发表了文章《必须开展高等教育的理论研究》，再次提出倡议，得到了教育界的热烈关注与支持，自此他开始了数十年的研究，书写下中国高等教育界诸多从无到有的奇迹。而成就这些
3、奇迹的，正是因为潘懋元有敢想敢为的开创精神，他从不受困于前辈们的研究成果和自己曾经的成就，也不会一味地照搬照抄国外的先进经验，而是结合国内实际提出许多新思维与新观念，他提出的教育内外部关系规律被赞为是中国学术界对教育规律宏观体系最深刻、最全面，也是最好的概括，他的许多观点和理念在中国教育界有着举足轻重的地位。
“如果用网络来衡量，老实说，我比不上我的学生，我还差得很远。”如果说创新精神是潘懋元永不停步的动力，那么兼容并蓄的宽容可以说是他维持年轻心态的秘诀。他在99岁高龄接受访谈时谈及，现在的大学生，是网络时代的大学生，有他们的特点和质量。在他晚年的教学活动中，他试图跨越近一个世纪的“代沟
4、去了解现在的大学生，他于百岁之际，玩了一次新潮的网络教学，为全国三万多名师生讲了一堂名为《高等学校内涵式发展的内涵与样板》的网课，虽然课后他直言对缺乏与学生的互动这点有些不满，但他不曾忘记自己毕生的研究都是与年轻人打交道，也从未放弃接纳自己不擅长的新兴事物。潘懋元海乃百川的心态不止体现在学术和教学上，他还曾在《当我们海阔天空》中本色出演了一位大学教授，哪怕是在自己不擅长的领域，这位高龄老人也没有敷衍了事，他拒绝剧组安排替身的想法，亲身上阵，花了近三个小时拍出了一段十几秒的镜头，将自己的教育理念融入其中，贡献出一部特殊的荧幕作品。
英国诗人雪莱曾用“唯有你的光辉，能像漫过山岭的薄雾”来称赞智力之美，那么我便斗胆用相似的比喻来送别一生从未停止思考，桃李满天下的潘懋元老先生：
唯愿你的光辉，
像朗照大地的阳光，
用光亮驱散漫漫长夜里的无知，
温暖踽踽独行中的冷寂，
将爱与智慧洒满神州大地。
潘老先生千古！
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