XX中小学优秀少先队认定考核表.doc

XX中小学优秀少先队认定考核表考核项目考 评 内 容分值130分评分标准自评镇评组织和队伍建45分1.结合实际落实中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见有关精神，落实党建带队建，学校领导高度重视并定期研究少先队工作，有专门校领导分管，少先队工作氛围浓厚，列入学校中长期发展规划和学校工作计划。41.将少先队工作纳入学校中长期规划，制定了学校少先队工作年度计划，定期做好总结。2.校领导分工校长（党支部书记）担任少工委主任，亲自抓少先队工作，学校党政会议定期讨论少先队工作，配有专职少先队大队辅导员。（查看相关文件、会议记录等资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）2.学校按照改革要求成立学校少工委，党员校长或书记任学校少工委主任，有少工委会议制度，会议工作记录。学校少工委积极配合上级工作，各类资料按时提交、会议准时参加等。41.校长（党支部书记）担任少工委主任，有学校少工委章程制度，定期召开少工委会议。2.按照要求不断加强学校少工委建设，定期做好换届选举工作，以及委员补选、增选工作。（查看相关文件、会议记录等资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）3.少先队工作制度完善，贯彻落实良好。建立了队干部民主选举制度、辅导员与队干部培训制度、少先队集体个人奖励条例、一星级红领巾奖章实施办法、入（离）队教育制度，队员礼仪规范制度、少先队阵地建设管理制度、队籍管理制度、档案管理制度等。51.建立了队干部民主选举制度、辅导员与队干部培训制度、少先队集体个人奖励条例、入（离）队教育制度，队员礼仪规范制度、少先队阵地建设管理制度、队籍管理制度、档案管理制度等。2.制定了学校红领巾奖章实施办法。（2分）（查看相关制度、方案，第1点缺1项扣1分，直至扣完为止。第2点不完善扣1分，缺少则扣2分）4.坚持全童入队，实施分批入队，定期规范举行入队、离队仪式；初中一年级规范建立少先队组织，做好团队衔接工作，积极开展团前教育和推荐优秀少先队员入团工作。51.小学每学期制度分批入队方案，做好充分的队前教育（按照入队规程要求进行），举行规范的入队仪式。2.中学制定了初一年级建队制度，开展建队工作，积极开展团前教育和推荐优秀少先队员入团工作。（查看相关文件、方案、新闻报道总结等资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）5.严格执行中国少年先锋队标志礼仪基本规范，队员普遍掌握少先队的基本知识和基本礼仪，红领巾（队徽）、队干标志佩戴率达100。81.学校现场巡查，随机抽取3个中队检查。2.同时查看学校定期开展少先队礼仪文化教育活动的过程资料，如新闻、小结等等。（查看资料2分；现场巡查发现一处（例）不合规扣0.5分，直至扣完为止）6.学校少先队组织机构健全，大队、中队、小队和红领巾小社团健全、活跃。定期召开少代会，民主选举小干部，小干部培训率达100。51.查看学校大队、中队、小队和红领巾小社团开展工作和活动的相关资料，如报道、总结、记录等等。2.学校召开少代会，选举小干部，开展队干培训的相关文件、新闻等。（查看相关文件、方案、新闻报道总结等资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）7.认真执行关于深入贯彻落实党建带团建、队建 加强少先队工作体制机制的意见（中青联发201913号）、关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见（中青联发20202号）的有关要求，积极落实辅导员的待遇，将大中队辅导员少先队工作量计入教师工作量，大队辅导员从事少先队工作的工作量按本校中层标准核算。计算绩效工资时，有将少先队辅导员从事少先队工作的核算课时计入教师学科或思政课课时，或者有其他形式的核算。51.待遇分为政治待遇和基本保障两块。查看学校有关落实待遇的方案、制度、文件。（根据实际落实情况酌情给分，完全没落实则不给分）8.规范建立辅导员聘用、培训、考核机制，积极选送辅导员参加镇级以上少工委举办的各类少先队工作培训，并获得相应资格证书，大队辅导员培训率100。学校每年定期组织中队辅导员进行少先队业务培训和学习，中队辅导员每年由学校少工委全员轮训不少于4次。51.查看辅导员聘用、培训、考核机制等文件、制度、新闻等。2.查看学校中队辅导员进行少先队业务培训和学习资料，如方案、新闻、过程资料等等。3.培训不少于4次。每缺一次扣1分，扣完为止。（1-2项查看相关资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）9.少先队工作经费保障有力。少先队大队基本工作经费固定，大队活动经费有保障。41.提供学校少先队工作经费支出清单列表，能够体现经费保障有力。（根据实际落实情况酌情给分，完全没落实则不给分）教育引导活动45分1.在课表上落实每周1课时少先队活动，定期开展辅导员教研活动。队干在少先队活动课中能充分发挥作用 ，中队活动记录本完善。61.查看学校课程表，在课表上落实每周1课时少先队活动。2.提供定期开展辅导员教研活动的过程资料。3.提供中队活动记录本，由队干队委填写记录。（每缺1项或未落实1项，扣1分，直至扣完为止）2. 聚焦红色基因教育，积极开展“红领巾相约中国梦”、“社会主义核心价值观”“争做新时代好队员”系列教育活动。 61.每学期不少于2次，活动有创新，效果好。查看学校相关活动方案、新闻、总结、获奖等资料。（查看相关资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）3. 突出政治启蒙和价值观塑造， 结合各类重大纪念日和节庆日,培养队员对党和社会主义祖国的朴素感情，成效明显。61.查看学校相关活动方案、新闻、总结等资料。（查看相关资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）4.积极开展劳动教育、科普创新教育、生态环保教育、法治教育、应急避险教育活动，提升少先队员的劳动意识、创新意识、环保意识、自我保护意识和能力。61.查看学校相关活动阵地、计划、方案、新闻、总结等资料。（查看相关资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）5. 积极落实“红领巾奖章”工作，制定学校红领巾奖章实施方案，年级、中队制定争章计划。有效开展争章活动，规范进行考章、颁章和护章教育。 101.查看学校红领巾奖章实施方案。2.查看年级、中队制定的争章计划。3.查看开展争章活动的过程资料。4.查看考章工作、颁章仪式和护章教育的相关资料。（查看相关资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）6.寒暑假期间开展少先队主题教育活动。每年对暑假期间少先队工作进行部署，组织开展少先队红色研学和实践活动。31.查看学校相关活动计划、方案、新闻、总结等资料。（查看相关资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）7.重视红领巾社团建设，积极开展其它各类文化、艺术和体育活动，突出少先队文化特色，形成机制和品牌，具有一定影响力。41.查看学校相关活动方案、新闻、总结等资料。（查看相关资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）8. 加强与社区少工委的联系，积极组织和参加社区少先队活动，每学期参加社区活动不少于2次。41.查看学校相关活动方案、新闻、总结等资料。（查看相关资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）阵地建设30分1.队（部）室规范达标。规范悬挂张贴呼号、作风、队歌、入队誓词、队史、党和国家领导人对少先队员的希望要求、大队委员会架构图、队干部值日表、队活动照片展示等;有摆放会议桌椅、档案资料柜、队报、队刊等。101.来到阵地现场检查，根据列出的内容逐一检查，每缺1项或一处不合格扣1分，直至扣完为止。2.积极建设和发挥红领巾广播站（电视台）等阵地的作用，校园里有专门宣传展示少先队工作的橱窗、板报、宣传栏图等。通过学校微信公众号等媒体，及时在网上发布少先队信息，进行网上少先队活动展示交流。101.检查学校红领巾广播站（电视台）阵地，有场地，有活动，有制度。（5分）2.检查学校相关宣传橱窗、板报、宣传栏图等。（3分）3.查看网络宣传资料。（2分）（查看场地以及相关资料，缺1项扣1分，直至扣完为止）3学校少先队鼓号队建设规范，鼓号齐全，服装规范齐整，正常开展训练，能较好地演奏出旗曲、进行曲和退旗曲。51.查看平时开展训练、展示的活动资料。（2分）2.来到阵地现场检查器材。（3分）每缺1项或一处不合格扣1分，直至扣完为止。4.各类阵地建设有特色：如红领巾学堂、争章园地、红领巾角、图书角等；学校积极创造条件，在校内开辟“红领巾种植园”、“绿色园地”、生物科技园地等。根据学校实际，建设有其它少先队阵地。51.来到阵地现场检查，中队阵地占2分，学校阵地占3分。未开设相关阵地，或者效果不明显者，应当扣分。加分项目10分1. 定期组织辅导员学习交流少先队工作经验和理论，辅导员队伍科研风气浓厚，积极申报各类少先队教育研究课题，学校有镇级或以上的少先队科研课题。71.获得少先队类创新成果奖市级一等奖2分、二等奖1分；省级二等奖2分、一等奖3分。2.课题镇级加1分，市级课题加2分，省级加3分，全国课题加5分。3.课题只计算立项年和结题年。镇级课题只计算主持人所在学校分数，成员不计分数。市级、省级、全国课题，主持人所在学校按照2分、3分、5分计算，成员所在学校1分、1.5分、2分计算。4.同一个课题、科研成果所在学校只计算一次，不以成员数量累加。以上内容加满7分为止。2. 配合市镇少先队工作大局，积极承办市镇少先队活动，或承接少先队攻坚克难任务。31.承办镇级活动1次加1分，市级活动次加2分。具体以上级文件为依据，教育线团工委核定。2.承接镇级或镇级以上少先队攻坚克难任务，视情况可以加1-2分。具体以上级文件证明为依据，镇教育线团工委核定。以上内容加满3分为止。合 计130分备注：1. 考核认定实行“130分制”。认定结果分为“三星级、四星级、五星级”，“五星级学校”：110分120分；“四星级学校”：100109分；“三星级学校”：90分99分。得分低于90分者为“不达标学校”。2. 学年初各学校申报创建星级，学年末或下学年初由镇里进行考核认定。3. 考核认定结果作为全镇年度评选各级少先队先进集体的重要依据，并与“xx镇学校目标管理评估”评分挂钩。1