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性别VS平等大叶大学优质通识教育课程.pptx

1、因因性而性而別別性別的起源與分化性別的起源與分化為什麼?為什麼?為什麼?為什麼?n有性別差異嗎?有性別差異嗎?n你知道你是男性(或女性)?你知道你是男性(或女性)?n為什麼會有差異?為什麼會有差異?n生理性差異導致差別嗎?生理性差異導致差別嗎?n何謂性別差異?何謂性別差異?有關有關MANa.男人是經由成就來肯定自己的。男人是經由成就來肯定自己的。b.男人天生具有攻擊性。男人天生具有攻擊性。c.男人有優越感的需求。男人有優越感的需求。d.男人應比女人具有較多的社交自由。男人應比女人具有較多的社交自由。e.男人應該時常表現其勇氣和強壯的一面。男人應該時常表現其勇氣和強壯的一面。f.男人應該要保護女

2、人。男人應該要保護女人。g.男人基本上會關心世界的活動。男人基本上會關心世界的活動。h.男人應該使女人感覺到她的重要性。男人應該使女人感覺到她的重要性。i.男人應該是較為理性的,而非情緒性的。男人應該是較為理性的,而非情緒性的。j.男人有競爭力的基本需求。男人有競爭力的基本需求。有關有關WOMANa.女人天生具有生小孩及照顧小孩的需求。女人天生具有生小孩及照顧小孩的需求。b.女人應該要比男人較不活潑。女人應該要比男人較不活潑。c.女人經由付出與對她人的照顧來肯定自己女人經由付出與對她人的照顧來肯定自己d.女人應該視家庭為其首要的工作。女人應該視家庭為其首要的工作。e.女人應該使男人覺得她很重要

3、。女人應該使男人覺得她很重要。f.女人不應該有自己的事業,如果其事業危及家庭女人不應該有自己的事業,如果其事業危及家庭的話。的話。g.女人應該終其一生對男人忠實。女人應該終其一生對男人忠實。h.女人很容易受到傷害。女人很容易受到傷害。i.女人天生是比較情緒化,而非邏輯的。女人天生是比較情緒化,而非邏輯的。j.女人不應該太有自己的主張,也不應該具攻擊性。女人不應該太有自己的主張,也不應該具攻擊性。亞當與夏娃亞當與夏娃亞當與夏娃亞當與夏娃猶太神話猶太神話以其人之始祖也,後亦為以其人之始祖也,後亦為基督教基督教所用,夏娃又譯厄娃。所用,夏娃又譯厄娃。初,上帝開天闢地,五日而成,有草木鳥獸並諸水。六日

4、造人,初,上帝開天闢地,五日而成,有草木鳥獸並諸水。六日造人,身以黃土,型象天帝,以神氣通其七竅,名身以黃土,型象天帝,以神氣通其七竅,名亞當亞當,以為天下主,以為天下主,置於置於伊甸園伊甸園。園有百果百獸,皆親善可食。上帝乃引亞當徑園中,。園有百果百獸,皆親善可食。上帝乃引亞當徑園中,命其名百草。復引百獸朝其王,亞當名之。然亞當求於上帝曰:命其名百草。復引百獸朝其王,亞當名之。然亞當求於上帝曰:吾孤,可有伴乎?因使亞當眠,取一吾孤,可有伴乎?因使亞當眠,取一肋骨肋骨而造女人,名而造女人,名夏娃夏娃,使其相婚。時人不苦於役,舉手得食,永生不死,可謂至樂。使其相婚。時人不苦於役,舉手得食,永生不

5、死,可謂至樂。雖云百果皆可食,然上有喻曰:樹中有知善惡之果不可食,食則雖云百果皆可食,然上有喻曰:樹中有知善惡之果不可食,食則致死。初亞當從之,後致死。初亞當從之,後撒旦撒旦化為化為蛇蛇,說夏娃以其果可食,食之有,說夏娃以其果可食,食之有智如上帝,遂採而啖之,又供於亞當。既食禁果,二者以身無衣智如上帝,遂採而啖之,又供於亞當。既食禁果,二者以身無衣帛恥,藏於大葉。上帝知之,以其不從神諭,而禁果得食,再啖帛恥,藏於大葉。上帝知之,以其不從神諭,而禁果得食,再啖園中美果,必得永生,因逐之,以園中美果,必得永生,因逐之,以基路伯基路伯持火劍守於園。又以蛇持火劍守於園。又以蛇為撒旦,撤其四足以為罰。為

6、撒旦,撤其四足以為罰。二人既放,二人既放,神諭亞當必勞作而得食,夏娃必受神諭亞當必勞作而得食,夏娃必受分娩分娩之苦,亦必從之苦,亦必從其夫。二人成於塵土必歸於塵土。其夫。二人成於塵土必歸於塵土。文出維基大典文出維基大典女媧補天女媧補天n女媧補天的記錄見於女媧補天的記錄見於淮南淮南子子:在洪荒時代,水神共:在洪荒時代,水神共工和火神祝融因故吵架而大工和火神祝融因故吵架而大打出手打出手,最後祝融打敗了共工,最後祝融打敗了共工,水神共工因打輸而羞憤的朝水神共工因打輸而羞憤的朝西方的不周山撞去西方的不周山撞去,哪知那不哪知那不周山是撐天的柱子周山是撐天的柱子,不周山崩不周山崩裂了,撐支天地之間的大柱裂

7、了,撐支天地之間的大柱斷折了,天倒下了半邊,出斷折了,天倒下了半邊,出現了一個大窟窿,地也陷成現了一個大窟窿,地也陷成一道道大裂紋,山林燒起了一道道大裂紋,山林燒起了大火,洪水從地底下噴湧出大火,洪水從地底下噴湧出來,龍蛇猛獸也出來吞食人來,龍蛇猛獸也出來吞食人民。人類面臨著空前大災難。民。人類面臨著空前大災難。重要名詞解釋:重要名詞解釋:n性(性(SEX):生物學詞彙。):生物學詞彙。第第23對染色體為性染色體:對染色體為性染色體:男性男性XY女性女性XX性別(性別(GENDER):性的社會顯著性。):性的社會顯著性。性別與社會心理學性別與社會心理學p.15-20重要名詞解釋重要名詞解釋n性

8、別差異:性別差異:研究兩性之間心理差異的本研究兩性之間心理差異的本質與範圍。質與範圍。n性別角色:性別角色:在社會位置上所應具有的一在社會位置上所應具有的一種行為、責任與期望。種行為、責任與期望。n性別分工:性別分工:男主外、女主內、男總男主外、女主內、男總統、女護士統、女護士n性別分化:性別分化:以某種方式區分男性與女性以某種方式區分男性與女性(衣著、頭髮、顏色等)(衣著、頭髮、顏色等)重要名詞解釋重要名詞解釋n性別歧視:性別歧視:因為性別不同而有差別待因為性別不同而有差別待遇。遇。n女性化與男性化女性化與男性化兩性性格兩性性格.jpgn女性主義:女性主義:致力追求無論那一性別(包致力追求無

9、論那一性別(包括同性戀者、跨性人、變性人)皆享有括同性戀者、跨性人、變性人)皆享有平等的機會、利益與權利。平等的機會、利益與權利。性別不平等的起源性別不平等的起源-權力權力(母系社會(母系社會父系社會)父系社會)n女人生育,照顧孩子女人生育,照顧孩子影響力降低影響力降低權力低權力低n男性:出外覓食、狩獵、保護男性:出外覓食、狩獵、保護掌控力增大掌控力增大權力高權力高出生的待遇出生的待遇n男弄璋男弄璋(藍)(藍):名字列入家譜:名字列入家譜n女弄瓦女弄瓦(粉紅)(粉紅):名字不列入家譜:名字不列入家譜(甚至無名字記載甚至無名字記載)性別不同從頭說起性別不同從頭說起n男性說話:左腦說話區男性說話:

10、左腦說話區n女性說話:大腦的左右腦各區女性說話:大腦的左右腦各區n男性比女性的頭腦稍微大一些些男性比女性的頭腦稍微大一些些n聯絡左右半腦的纖維束:女性比男性略聯絡左右半腦的纖維束:女性比男性略寬寬(ADSLvs撥接式)撥接式)n男、女性的男、女性的情緒攻擊力情緒攻擊力皆相同:但女性皆相同:但女性較能控制較能控制(?)性別的分化性別的分化名字的意義:名字的意義:男生男生的名字:的名字:雄壯、健康、富裕、祖望、英俊、雄壯、健康、富裕、祖望、英俊、威武、光耀、聰明、智慧、威武、光耀、聰明、智慧、傳宗接代、子承父業傳宗接代、子承父業女生女生的名字的名字:婉約、如詩如畫、賢淑、美麗、溫:婉約、如詩如畫、

11、賢淑、美麗、溫柔、靈巧、如玉、柔、靈巧、如玉、Lily、Rose、性別的分化性別的分化n家庭教育:家庭教育:n男生:男生:君子遠庖廚、讀書、立大業、獨君子遠庖廚、讀書、立大業、獨立、理性、陽剛氣、男兒有淚不立、理性、陽剛氣、男兒有淚不輕彈輕彈n女生女生:柔弱、可愛、做家事、以嫁人為目柔弱、可愛、做家事、以嫁人為目標、溫柔體貼、好人緣女子無才標、溫柔體貼、好人緣女子無才便是德便是德女孩學習有關性別的事?女孩學習有關性別的事?l1.示範與模仿示範與模仿女孩模仿母親女孩模仿母親家庭主婦、職業婦女家庭主婦、職業婦女2.直接的正向強化和負向強化直接的正向強化和負向強化(社會化的過程)社會化的過程)透過周

12、遭環境人物(關係人)提供行為正向和透過周遭環境人物(關係人)提供行為正向和負向的強化負向的強化鼓勵鼓勵:例:適合女孩的行為例:適合女孩的行為讚賞、微笑讚賞、微笑、點頭、點頭懲罰懲罰:例:漠視、責罵、嘲笑、禁止:例:漠視、責罵、嘲笑、禁止n社會學習理論認為:反應表現和維持的社會學習理論認為:反應表現和維持的重要中介物是正面結果和練習的機會。重要中介物是正面結果和練習的機會。n性別定型性別定型的來源在於社會群體化和性的來源在於社會群體化和性別分化慣例別分化慣例n(女孩玩娃娃,男孩玩球)(愛、照顧、(女孩玩娃娃,男孩玩球)(愛、照顧、撫摸)撫摸)n3.標籤與認知標籤與認知言語、稱呼言語、稱呼性別學習

13、與來源性別學習與來源n1.父母與手足父母與手足n父母是性別社會文化的代理人,根據研究男、父母是性別社會文化的代理人,根據研究男、女孩與母親的行為:女孩與母親的行為:1.男孩獲得較多物理刺激,男孩獲得較多物理刺激,2.女孩的言語表達則常獲得強化。女孩的言語表達則常獲得強化。n父親比母親施予更多嚴苛的差別待遇父親比母親施予更多嚴苛的差別待遇nn2.性別歸類行為的社會化能力最常來自父親。性別歸類行為的社會化能力最常來自父親。n2.間接影響:從事挑戰性工作和父親花較多時間接影響:從事挑戰性工作和父親花較多時間陪兒子,而且提供較好的解說,但對女兒則間陪兒子,而且提供較好的解說,但對女兒則較花時間在工作,

14、手足影響亦如是。較花時間在工作,手足影響亦如是。性別性別VS玩具與遊戲玩具與遊戲n男孩的玩具男孩的玩具是具有空間的性質是具有空間的性質:例如交通工具、機械和建築玩具。例如交通工具、機械和建築玩具。n女孩的玩具女孩的玩具朝向家務事:而且不鼓朝向家務事:而且不鼓勵操弄、建構、或穿越空間的移動。勵操弄、建構、或穿越空間的移動。例:芭比娃娃:主要功能展示女例:芭比娃娃:主要功能展示女性溫柔性感的魅力性溫柔性感的魅力性別性別VS玩具與遊戲玩具與遊戲n房間房間:男孩:男孩較多的運動裝備、工具、較多的運動裝備、工具、交通工具以及藍色的床墊和衣服交通工具以及藍色的床墊和衣服女孩女孩較多娃娃、虛構人物、珠較多娃

15、娃、虛構人物、珠寶玩具以及粉紅色或新的衣服。寶玩具以及粉紅色或新的衣服。n遊戲場所遊戲場所:男生:男生較往戶外:沙坑、馬較往戶外:沙坑、馬車、操場、打鬥。車、操場、打鬥。女生女生盪鞦韆、油漆、剪盪鞦韆、油漆、剪貼、畫畫、玩拼圖。貼、畫畫、玩拼圖。n男性對女性:男性對女性:女性對男性:女性對男性:n1.外表吸引力外表吸引力1.善解人意善解人意n2.善解人意善解人意2.體格體格n3.重視承諾重視承諾3.重視承諾重視承諾n4.體格體格4.幽默感幽默感n5.聰明聰明5.心理健康心理健康單身廣告中,對異性的要求單身廣告中,對異性的要求兩性交往的性別差異兩性交往的性別差異n n性與愛的次序:性與愛的次序:

16、男生:男生:先先性性再再愛:愛:社交社交體膚體膚情感情感婚姻婚姻女生女生:先:先愛愛再再性:性:社交社交情感情感體膚體膚婚姻婚姻n n溝通歷程:溝通歷程:男生:男生:解決問題解決問題理性思維理性思維女生女生:討論、表達:討論、表達感性抒發感性抒發 決策歷程:決策歷程:男生:男生:肯定、自主、肯定、自主、女生女生:詢問、依賴:詢問、依賴結婚:(傳統家庭)結婚:(傳統家庭)n一項針對大專男生所做的研究指出:大多一項針對大專男生所做的研究指出:大多數的男生仍偏好:數的男生仍偏好:n1.立即扶助者立即扶助者角色的女性:優先考慮角色的女性:優先考慮結婚、家庭、孩子進入學校、工作或事業的女結婚、家庭、孩子

17、進入學校、工作或事業的女性。性。n2.延遲扶助者:延遲扶助者:結婚之後仍工作、直到生結婚之後仍工作、直到生孩子才暫停。孩子才暫停。n3.家庭主婦:家庭主婦:n4.整合者整合者:同時擁有事業和家庭:同時擁有事業和家庭n5.最不令人喜歡的是以事業為主的女性。最不令人喜歡的是以事業為主的女性。家家事事n1.無論職業高低,所有和女性仍然擔無論職業高低,所有和女性仍然擔當絕大部分是家事(當絕大部分是家事(3/4以上的家事)以上的家事)n2.女性因丈夫的職位而提高身份,但反女性因丈夫的職位而提高身份,但反之則否之則否n3.有利於男性事業的態度、計畫或策略有利於男性事業的態度、計畫或策略在已婚夫婦之間最常見

18、(在已婚夫婦之間最常見(80)、其次)、其次是訂婚的伴侶(是訂婚的伴侶(64)、在為訂婚的伴)、在為訂婚的伴侶之間最少(侶之間最少(44)溝通方式的性別差異溝通方式的性別差異n語言的細微程度:語言的細微程度:男生男生:較不注意細節、程序等:較不注意細節、程序等女生女生:較注意整個過程:較注意整個過程n使用形容詞的多寡:使用形容詞的多寡:男生男生:使用較少、尤其是情緒方面的:使用較少、尤其是情緒方面的女生女生:使用較多的形容詞:使用較多的形容詞n語句型態:語句型態:男生男生:肯定句、命令句、較簡單:肯定句、命令句、較簡單平鋪直述平鋪直述女生女生:問句、祈使句、假設語句、:問句、祈使句、假設語句、

19、較複雜迂迴較複雜迂迴n非語言訊息:非語言訊息:女生比男生較能掌握、較能了解女生比男生較能掌握、較能了解男性對女性的描述nWomanAsExplainedByScientists.doc性別差異的形成性別差異的形成生生 理理傳傳 統統社社 會會教教 育育性性 格格自我認同自我認同性別區隔性別區隔性別歧視性別歧視女性權力女性權力人權人權【基本基本】聯合國:聯合國:n1951年通過年通過男女同一報酬公約男女同一報酬公約n1958年通過年通過職業差別禁止公約職業差別禁止公約對性別改對性別改觀觀n1965年年具有家庭責任的女性僱用勸告具有家庭責任的女性僱用勸告n1981年年具有家庭責任的男女的勞動公約具

20、有家庭責任的男女的勞動公約男女平均分擔家庭責任男女平均分擔家庭責任n1979年年消除對婦女一切形式歧視公約消除對婦女一切形式歧視公約n1993年年消除女性受暴力侵害宣言消除女性受暴力侵害宣言n全球全球20%50%的女性經歷程度不一的婚姻暴的女性經歷程度不一的婚姻暴力力n女性佔全球人口女性佔全球人口50%,卻有,卻有70%的女性處於貧的女性處於貧困狀況中。困狀況中。女性投票權女性投票權n女性投票權:女性投票權:1902年澳洲開始,女年澳洲開始,女性投票性投票n第一次世界大戰後,部分國家確定第一次世界大戰後,部分國家確定女性投票權女性投票權n政壇爆發海巡署官員,對立委女助理性騷擾的鹹豬手政壇爆發海

21、巡署官員,對立委女助理性騷擾的鹹豬手疑雲!立委雷倩指控海巡署秘書室主任林永芳上週在疑雲!立委雷倩指控海巡署秘書室主任林永芳上週在餐會上,強行摟抱女助理,在場的署長許惠祐沒有制餐會上,強行摟抱女助理,在場的署長許惠祐沒有制止,今天當事人林永芳說他沒有性騷擾,將提出誹謗止,今天當事人林永芳說他沒有性騷擾,將提出誹謗告訴,還扯出了政治陰謀論!告訴,還扯出了政治陰謀論!到底到底7月月14號,海巡署秘書室主任林永芳有沒有對女號,海巡署秘書室主任林永芳有沒有對女助理毛手毛腳,立委雷倩親自還原現場。國民黨立委助理毛手毛腳,立委雷倩親自還原現場。國民黨立委雷倩:言語的侵害都不能接受,但是碰到肢體的不雷倩:言語

22、的侵害都不能接受,但是碰到肢體的不斷的碰觸,就是不可接受的底線。斷的碰觸,就是不可接受的底線。海巡署秘書長辦公室主任林永芳:沒有委員所講的海巡署秘書長辦公室主任林永芳:沒有委員所講的被架開或摟抱的情事,如果說有肢體碰撞,有這樣的被架開或摟抱的情事,如果說有肢體碰撞,有這樣的情形造成她不悅困擾,妳來跟我講情形造成她不悅困擾,妳來跟我講,我真的願意很誠,我真的願意很誠懇的跟她道歉。懇的跟她道歉。n怎樣才算鹹豬手,林永芳說或許只是肢體碰觸!還找來老婆背怎樣才算鹹豬手,林永芳說或許只是肢體碰觸!還找來老婆背書澄清,甚至爆出了性騷擾政治陰謀論。海巡署秘書長辦公室主任書澄清,甚至爆出了性騷擾政治陰謀論。海

23、巡署秘書長辦公室主任林永芳:之前雷委員辦公室數度要求安排艦艇去釣魚台,本署依林永芳:之前雷委員辦公室數度要求安排艦艇去釣魚台,本署依整體考量,至今沒有回應,整體考量,至今沒有回應,(沒答應沒答應)是否跟委員揭發這事有關。是否跟委員揭發這事有關。國民黨立委雷倩:我們不是用泛政治化的態度國民黨立委雷倩:我們不是用泛政治化的態度來操作這件事,來操作這件事,我們認為海巡署秘書室主任林永芳:有必要的話,本我們認為海巡署秘書室主任林永芳:有必要的話,本人將會採取法律途徑,對相關當事人採取誹謗告訴。人將會採取法律途徑,對相關當事人採取誹謗告訴。雷倩更氣的是,海巡署長許惠祐人在場卻不主持公道!雷倩更氣的是,海

24、巡署長許惠祐人在場卻不主持公道!國民黨立委雷倩:我們會立刻要求傳喚,當天在場的國民黨立委雷倩:我們會立刻要求傳喚,當天在場的海巡署一級長官,他們都看到我們一再抗議,我的助理海巡署一級長官,他們都看到我們一再抗議,我的助理用手推擋。用手推擋。海巡署長許惠祐:沒有告訴,我們也會主動移送,對海巡署長許惠祐:沒有告訴,我們也會主動移送,對2個當事人都難求公平啦!我覺得讓司法程序來認定最好。個當事人都難求公平啦!我覺得讓司法程序來認定最好。n然而當事人林永芳昨天由妻子陪同舉行然而當事人林永芳昨天由妻子陪同舉行記者會,記者會,他表示兩人間只是肢體碰觸,他表示兩人間只是肢體碰觸,絕無不當行為。林永芳強調,他

25、只是把絕無不當行為。林永芳強調,他只是把雷倩的女助理當學生看待,對於雷倩等雷倩的女助理當學生看待,對於雷倩等人的不實指控,他認為其中有政治陰人的不實指控,他認為其中有政治陰謀,將會提出誹謗告訴以自清。謀,將會提出誹謗告訴以自清。n張錦麗談及張錦麗談及性騷擾的判定,即在於性與性別方面,違性騷擾的判定,即在於性與性別方面,違反了對方的意願,而有不當的言詞與行為舉止均為性反了對方的意願,而有不當的言詞與行為舉止均為性騷擾。騷擾。趙君琪強調,要舉發性騷擾事件,最重要即為人證及趙君琪強調,要舉發性騷擾事件,最重要即為人證及事證的蒐集,她呼籲所有女性受害人要勇敢站出來揭事證的蒐集,她呼籲所有女性受害人要勇

26、敢站出來揭發父權社會下,女性遭受不平等待遇的一面。發父權社會下,女性遭受不平等待遇的一面。雷倩表示,事發後,該名遭性騷擾的女助理身心受創雷倩表示,事發後,該名遭性騷擾的女助理身心受創嚴重,目前在家休息,該女助理不敢向父母據實以告,嚴重,目前在家休息,該女助理不敢向父母據實以告,也不敢看開電視看報紙,每天以淚洗面。也不敢看開電視看報紙,每天以淚洗面。雷倩表示,事發當天她們雷倩表示,事發當天她們4度嘗試隔離林員,海巡署度嘗試隔離林員,海巡署長許惠佑當時也一度暗示今天有暫定執法線,顯長許惠佑當時也一度暗示今天有暫定執法線,顯見性騷擾案屬實。見性騷擾案屬實。她說她今天與行政院副秘書長李應元商談此事,李

27、應她說她今天與行政院副秘書長李應元商談此事,李應元還試圖淡化,一面推說要另問公正第三人,一面又元還試圖淡化,一面推說要另問公正第三人,一面又質疑雷倩在事發當天為何不掀桌走人?令她感到質疑雷倩在事發當天為何不掀桌走人?令她感到遺憾。遺憾。身體接觸的範圍身體接觸的範圍n行者見羅敷下擔捋髭鬚行者見羅敷下擔捋髭鬚n少年見羅敷少年見羅敷脫帽著帩頭脫帽著帩頭n耕者忘其犁鋤者忘其鋤耕者忘其犁鋤者忘其鋤n來歸相怨怒但坐觀羅敷來歸相怨怒但坐觀羅敷n使君從南來五馬立踟躕使君從南來五馬立踟躕n使君遣吏往問是誰家姝使君遣吏往問是誰家姝n秦氏有好女秦氏有好女自名為羅敷自名為羅敷n羅敷年幾何二十尚不足羅敷年幾何二十尚不足

28、n十五頗有餘使君謝羅敷十五頗有餘使君謝羅敷n寧可共載否羅敷前置辭寧可共載否羅敷前置辭n使君一何愚使君自有婦使君一何愚使君自有婦n羅敷自有夫羅敷自有夫東方千餘騎東方千餘騎n夫婿居上頭何用識夫婿夫婿居上頭何用識夫婿n白馬從驪駒青絲繫馬尾白馬從驪駒青絲繫馬尾n黃金絡馬頭腰中鹿盧劍黃金絡馬頭腰中鹿盧劍n可值千餘萬十五府小史可值千餘萬十五府小史n二十朝大夫二十朝大夫三十侍中郎三十侍中郎n四十專城居為人潔白皙四十專城居為人潔白皙n髭髭頗有鬚盈盈公府步髭髭頗有鬚盈盈公府步n冉冉府中趨坐中數千人冉冉府中趨坐中數千人n皆言夫婿殊 n桃園有一位先生因為婚前情敵的名字有一個男生的男桃園有一位先生因為婚前情敵的名字有

29、一個男生的男字,婚後仍然無法釋懷,竟然不准妻子穿藍色衣服,字,婚後仍然無法釋懷,竟然不准妻子穿藍色衣服,甚至連子孫也不行,家裡更不能出現藍色的東西,他甚至連子孫也不行,家裡更不能出現藍色的東西,他的妻子實在無法忍受,向法官訴請離婚獲准,現在總的妻子實在無法忍受,向法官訴請離婚獲准,現在總算可以天天穿藍色衣服了。算可以天天穿藍色衣服了。黑色、白色、粉色、紅色,衣櫃裡什麼顏色都有,就黑色、白色、粉色、紅色,衣櫃裡什麼顏色都有,就是沒有王小姐喜歡的藍色。是沒有王小姐喜歡的藍色。原來柳先生的藍色恐懼,是因為妻子前男友的名字有原來柳先生的藍色恐懼,是因為妻子前男友的名字有一個男人的男字,男和藍聲音很相近

30、,認為妻子會見一個男人的男字,男和藍聲音很相近,認為妻子會見藍思男,所以就下禁止令。藍思男,所以就下禁止令。n不但如此,連子孫也不能喜歡藍色,柳先生還不但如此,連子孫也不能喜歡藍色,柳先生還不斷灌輸孩子,藍色代表憂鬱,要杜絕,王小不斷灌輸孩子,藍色代表憂鬱,要杜絕,王小姐忍了姐忍了30年,實在是要崩潰了,只好訴請離婚。年,實在是要崩潰了,只好訴請離婚。離婚後藍色總算是解禁了,第一件事就是換上離婚後藍色總算是解禁了,第一件事就是換上藍色窗簾。藍色窗簾。王小姐穿上最愛的藍色褲,擺脫了禁忌,以後王小姐穿上最愛的藍色褲,擺脫了禁忌,以後總算是可以天天天藍。總算是可以天天天藍。性侵害的程度性侵害的程度n

31、1.語言的騷擾、暗示與行為的暗示語言的騷擾、暗示與行為的暗示n2.親密的愛撫、碰觸身體(身體上較親密的愛撫、碰觸身體(身體上較無明顯的傷害情形)無明顯的傷害情形)n3.以情感威脅的性交行為以情感威脅的性交行為n4.以暴力脅迫乃至凌辱的性交行為以暴力脅迫乃至凌辱的性交行為snowwhiteShrekBaby,youvecomealongway!性別平等的意義性別平等的意義n尊重差異、欣賞不同尊重差異、欣賞不同n不斷學習、持續成長不斷學習、持續成長n打破成見、開發潛力打破成見、開發潛力n是性格差異、是性格差異、非非性別不同性別不同n互相同理、彼此關愛互相同理、彼此關愛再再會會n祝各位祝各位順心如意順心如意身心健康身心健康

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