1、 吉兆吉兆 呵斥呵斥 辨护辨护 审理审理 判决判决 炒熟炒熟 煮熟煮熟 毛驴毛驴学习生字zho ch bin shnpn cho zh l喧哗喧哗 装模作样装模作样 呵斥呵斥 公正无私公正无私学习词学习词语语 说也奇怪，从那次演讲以后，说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再英子像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游忧郁。开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 想一想：想一想：阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的？阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的？阿凡提用炒麦子不能播种来揭穿煮熟的鸡阿凡提用炒麦子不能播种来揭穿煮熟的鸡不能下蛋。以
2、其之矛攻其之盾，使喀孜无不能下蛋。以其之矛攻其之盾，使喀孜无可奈何，只好按照常理做出公正的判决。可奈何，只好按照常理做出公正的判决。本文讲述的是阿凡提本文讲述的是阿凡提巧妙地替阿地力辩护的故巧妙地替阿地力辩护的故事。揭露了饭店店主阿木事。揭露了饭店店主阿木提、衙门老爷喀孜的丑陋提、衙门老爷喀孜的丑陋行为，赞扬了阿凡提的乐行为，赞扬了阿凡提的乐于助人、聪明和机智。于助人、聪明和机智。课文总结：课文总结：剧本：剧本：剧本是文学体裁的一种，是剧本是文学体裁的一种，是供戏剧演出创造用的文字依供戏剧演出创造用的文字依据。由人物的对话（或唱词）据。由人物的对话（或唱词）和舞台指示等组成。和舞台指示等组成。学生阅读有关阿凡提的学生阅读有关阿凡提的故事书，也可观看影碟，了故事书，也可观看影碟，了解阿凡提的故事。解阿凡提的故事。作业：作业：再见!
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