护理科研论文的书写.pptx

一、护理科研的目的一、护理科研的目的1.1.1.1.护理是一门综合型应用学科护理是一门综合型应用学科护理是一门综合型应用学科护理是一门综合型应用学科2.2.2.2.护理研究可以指导临床工作护理研究可以指导临床工作护理研究可以指导临床工作护理研究可以指导临床工作3.3.3.3.长期以来护理科研工作发展不够长期以来护理科研工作发展不够长期以来护理科研工作发展不够长期以来护理科研工作发展不够二、科学的本质二、科学的本质1.1.1.1.合乎逻辑合乎逻辑合乎逻辑合乎逻辑2.2.2.2.可验证，及可被重复可验证，及可被重复可验证，及可被重复可验证，及可被重复3.3.3.3.科学研究着重一般共性，而不是个别现象科学研究着重一般共性，而不是个别现象科学研究着重一般共性，而不是个别现象科学研究着重一般共性，而不是个别现象4.4.4.4.探讨事物因果关系探讨事物因果关系探讨事物因果关系探讨事物因果关系三、护理研究的范畴三、护理研究的范畴1.1.1.1.护理教育的研究护理教育的研究护理教育的研究护理教育的研究研究内容主要包括：研究内容主要包括：护理教学的课程设置、教学方法、评价教学效护理教学的课程设置、教学方法、评价教学效果的方法果的方法护士在职教育护士在职教育护士继续教育护士继续教育三、护理研究的范畴三、护理研究的范畴2.2.2.2.护理管理的研究护理管理的研究护理管理的研究护理管理的研究探讨有关行政管理、领导方式、人力资源管理、探讨有关行政管理、领导方式、人力资源管理、护理质量控制等护理质量控制等3.3.3.3.护理学历史的研究护理学历史的研究护理学历史的研究护理学历史的研究研究有关护理学起源、变化及发展方向等内容研究有关护理学起源、变化及发展方向等内容三、护理研究的范畴三、护理研究的范畴4.4.4.4.护理理论研究护理理论研究护理理论研究护理理论研究研究有关各种护理模式及理论方面的课题研究有关各种护理模式及理论方面的课题三、护理研究的范畴三、护理研究的范畴5.5.5.5.各专科临床护理研究各专科临床护理研究各专科临床护理研究各专科临床护理研究l l包括各专科的护理技术、特护措施、护患关系。包括各专科的护理技术、特护措施、护患关系。l l掌握和应用新技术，新仪器等方面的研究，最掌握和应用新技术，新仪器等方面的研究，最直接提高针对病人的护理工作具有实际意义。直接提高针对病人的护理工作具有实际意义。l l探讨各种护理措施的优缺点和临床效应。探讨各种护理措施的优缺点和临床效应。l l老年病人的护理等各个方面。老年病人的护理等各个方面。四、护理研究的步骤和方法四、护理研究的步骤和方法1.1.提出护理问题和确定研究课题提出护理问题和确定研究课题2.2.查阅文献查阅文献 3.3.假设成立假设成立4.4.问题的陈述问题的陈述 5.5.确定研究变量确定研究变量6.6.科研设计科研设计 7.7.收集资料收集资料8.8.原始数据的累积和处理原始数据的累积和处理9.9.统计学分析统计学分析 10.10.论文撰写论文撰写四、护理研究的步骤和方法四、护理研究的步骤和方法（一）确定研究问题（一）确定研究问题（一）确定研究问题（一）确定研究问题1.1.1.1.提出研究问题提出研究问题提出研究问题提出研究问题 如何选题？如何选题？注意事项：对临床有指导意义、立足于创新注意事项：对临床有指导意义、立足于创新 选题不可太大选题不可太大 研究内容避免重复别人的工作研究内容避免重复别人的工作 结合自己熟悉的专业结合自己熟悉的专业四、护理研究的步骤和方法四、护理研究的步骤和方法（一）确定研究问题（一）确定研究问题（一）确定研究问题（一）确定研究问题2.2.2.2.查阅文献查阅文献查阅文献查阅文献目的目的分类：零级文献、一次文献、二次文献、三次文献分类：零级文献、一次文献、二次文献、三次文献途径：杂志、图书馆、上网等途径：杂志、图书馆、上网等四、护理研究的步骤和方法四、护理研究的步骤和方法（一）确定研究问题（一）确定研究问题（一）确定研究问题（一）确定研究问题3.3.3.3.假设的形成假设的形成假设的形成假设的形成 提出预期性的结果或暂时的答案提出预期性的结果或暂时的答案4.4.4.4.如何评价护理研究问题如何评价护理研究问题如何评价护理研究问题如何评价护理研究问题 选题是否合理、是否有可行性选题是否合理、是否有可行性四、护理研究的步骤和方法四、护理研究的步骤和方法（二）科研设计（二）科研设计1.1.1.1.主要内容主要内容主要内容主要内容（1 1 1 1）确定研究对象）确定研究对象）确定研究对象）确定研究对象（2 2 2 2）设对照组）设对照组）设对照组）设对照组（3 3 3 3）随机分组）随机分组）随机分组）随机分组（4 4 4 4）观察指标）观察指标）观察指标）观察指标四、护理研究的步骤和方法四、护理研究的步骤和方法（二）科研设计（二）科研设计2.2.2.2.确认变量确认变量确认变量确认变量（1 1 1 1）自变量：主要因素）自变量：主要因素）自变量：主要因素）自变量：主要因素（2 2 2 2）依变量：观察对象）依变量：观察对象）依变量：观察对象）依变量：观察对象（3 3 3 3）外变量：干扰因素）外变量：干扰因素）外变量：干扰因素）外变量：干扰因素四、护理研究的步骤和方法四、护理研究的步骤和方法（二）科研设计（二）科研设计3.3.3.3.科研设计的类型科研设计的类型科研设计的类型科研设计的类型（1 1 1 1）实验性研究：操纵、设对照组、随机）实验性研究：操纵、设对照组、随机）实验性研究：操纵、设对照组、随机）实验性研究：操纵、设对照组、随机（2 2 2 2）类实验性研究）类实验性研究）类实验性研究）类实验性研究（3 3 3 3）非实验性研究）非实验性研究）非实验性研究）非实验性研究举例：家属是否陪伴对初产妇分娩举例：家属是否陪伴对初产妇分娩顺利程度的影响调查顺利程度的影响调查1.1.主要内容主要内容（1 1 1 1）研究对象：随机选取陕西中医学院第二附属）研究对象：随机选取陕西中医学院第二附属）研究对象：随机选取陕西中医学院第二附属）研究对象：随机选取陕西中医学院第二附属医院住院部妇产科在医院住院部妇产科在医院住院部妇产科在医院住院部妇产科在11111111月份中进行正常分娩的月份中进行正常分娩的月份中进行正常分娩的月份中进行正常分娩的200200200200例临产妇女。例临产妇女。例临产妇女。例临产妇女。（2 2 2 2）设立对照：组间对照）设立对照：组间对照）设立对照：组间对照）设立对照：组间对照举例：家属是否陪伴对初产妇分娩举例：家属是否陪伴对初产妇分娩顺利程度的影响调查顺利程度的影响调查1.1.主要内容主要内容（3 3 3 3）随机分组：将其随机分为）随机分组：将其随机分为）随机分组：将其随机分为）随机分组：将其随机分为A,BA,BA,BA,B两组两组两组两组（4 4 4 4）观察指标）观察指标）观察指标）观察指标：宫口开全到胎盘娩出所需时间；：宫口开全到胎盘娩出所需时间；：宫口开全到胎盘娩出所需时间；：宫口开全到胎盘娩出所需时间；婴儿健康状况；婴儿健康状况；婴儿健康状况；婴儿健康状况；产妇健康状况。产妇健康状况。产妇健康状况。产妇健康状况。举例：家属是否陪伴对初产妇分娩举例：家属是否陪伴对初产妇分娩顺利程度的影响调查顺利程度的影响调查2.2.确定变量确定变量（1 1 1 1）自变量：家属是否陪伴在全部产程（配偶陪）自变量：家属是否陪伴在全部产程（配偶陪）自变量：家属是否陪伴在全部产程（配偶陪）自变量：家属是否陪伴在全部产程（配偶陪伴）伴）伴）伴）（2 2 2 2）依变量：分娩中生产顺利程度；）依变量：分娩中生产顺利程度；）依变量：分娩中生产顺利程度；）依变量：分娩中生产顺利程度；（3 3 3 3）外变量：产妇年龄、体质、营养状况、胎儿）外变量：产妇年龄、体质、营养状况、胎儿）外变量：产妇年龄、体质、营养状况、胎儿）外变量：产妇年龄、体质、营养状况、胎儿胎位、是否为珍贵儿等。胎位、是否为珍贵儿等。胎位、是否为珍贵儿等。胎位、是否为珍贵儿等。举例：家属是否陪伴对初产妇分娩举例：家属是否陪伴对初产妇分娩顺利程度的影响调查顺利程度的影响调查3.3.科研设计类型：实验性研究科研设计类型：实验性研究A A A A组：让家属陪伴在身边进行生产；组：让家属陪伴在身边进行生产；组：让家属陪伴在身边进行生产；组：让家属陪伴在身边进行生产；B B B B组：仅有医护人员助其分娩。组：仅有医护人员助其分娩。组：仅有医护人员助其分娩。组：仅有医护人员助其分娩。四、护理研究的步骤和方法四、护理研究的步骤和方法（三）搜集资料的方法（三）搜集资料的方法1.1.1.1.观察法观察法观察法观察法2.2.2.2.问卷调查法问卷调查法问卷调查法问卷调查法3.3.3.3.测量法测量法测量法测量法五、护理论文的书写格式五、护理论文的书写格式（一）文题（一）文题 文题应概括论文的主要内容，文题与内容要相文题应概括论文的主要内容，文题与内容要相文题应概括论文的主要内容，文题与内容要相文题应概括论文的主要内容，文题与内容要相符，使人一看就能对全文的含义有一个明确的概念，符，使人一看就能对全文的含义有一个明确的概念，符，使人一看就能对全文的含义有一个明确的概念，符，使人一看就能对全文的含义有一个明确的概念，文题应准确、简短、醒目、富有吸引力。文题应准确、简短、醒目、富有吸引力。文题应准确、简短、醒目、富有吸引力。文题应准确、简短、醒目、富有吸引力。一般不超过一般不超过一般不超过一般不超过20202020字（各杂志要求不同）。字（各杂志要求不同）。字（各杂志要求不同）。字（各杂志要求不同）。（二）作者署名与单位（二）作者署名与单位（二）作者署名与单位（二）作者署名与单位 文题下面应写上作者姓名与工作单位，以便读文题下面应写上作者姓名与工作单位，以便读文题下面应写上作者姓名与工作单位，以便读文题下面应写上作者姓名与工作单位，以便读者、编辑于作者联系或咨询。者、编辑于作者联系或咨询。者、编辑于作者联系或咨询。者、编辑于作者联系或咨询。五、护理论文的书写格式五、护理论文的书写格式（三）摘要（三）摘要（三）摘要（三）摘要 文章的内容提要，要用最扼要的文字概括说明文章的内容提要，要用最扼要的文字概括说明文章的内容提要，要用最扼要的文字概括说明文章的内容提要，要用最扼要的文字概括说明本研究的目的、步骤和方法、结果或发现、重要数本研究的目的、步骤和方法、结果或发现、重要数本研究的目的、步骤和方法、结果或发现、重要数本研究的目的、步骤和方法、结果或发现、重要数据及统计学分析与主要论点等，突出创新内容，一据及统计学分析与主要论点等，突出创新内容，一据及统计学分析与主要论点等，突出创新内容，一据及统计学分析与主要论点等，突出创新内容，一般不分段落，是论文的最核心部分。般不分段落，是论文的最核心部分。般不分段落，是论文的最核心部分。般不分段落，是论文的最核心部分。（四）关键词（四）关键词（四）关键词（四）关键词 是反映文章内容的主要单词、词组或者短语。是反映文章内容的主要单词、词组或者短语。目的是帮助人们在检索中能通过此词组而迅速查到目的是帮助人们在检索中能通过此词组而迅速查到文献。文献。五、护理论文的书写格式五、护理论文的书写格式（五）论文正文的书写方法（五）论文正文的书写方法（五）论文正文的书写方法（五）论文正文的书写方法 （1 1 1 1）前言）前言）前言）前言 主要叙述文章的研究背景和研究预期目的，即主要叙述文章的研究背景和研究预期目的，即主要叙述文章的研究背景和研究预期目的，即主要叙述文章的研究背景和研究预期目的，即介绍立题的依据、研究工作的重要性和假设等。介绍立题的依据、研究工作的重要性和假设等。介绍立题的依据、研究工作的重要性和假设等。介绍立题的依据、研究工作的重要性和假设等。（2 2 2 2）材料和方法）材料和方法）材料和方法）材料和方法 包括研究对象条件、抽样方法、观察项目、研包括研究对象条件、抽样方法、观察项目、研包括研究对象条件、抽样方法、观察项目、研包括研究对象条件、抽样方法、观察项目、研究步骤、搜集资料场所、选用的量表和仪器、研究究步骤、搜集资料场所、选用的量表和仪器、研究究步骤、搜集资料场所、选用的量表和仪器、研究究步骤、搜集资料场所、选用的量表和仪器、研究工具的信度和资料整理与统计学处理方法。工具的信度和资料整理与统计学处理方法。工具的信度和资料整理与统计学处理方法。工具的信度和资料整理与统计学处理方法。五、护理论文的书写格式五、护理论文的书写格式（五）论文正文的书写方法（五）论文正文的书写方法（五）论文正文的书写方法（五）论文正文的书写方法（3 3）结果）结果 是论文的核心，可用文字、统计图表来表达。是论文的核心，可用文字、统计图表来表达。（4 4）结论和分析）结论和分析 针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐述、推理和评价，作出理性的分析和解释。述、推理和评价，作出理性的分析和解释。（5 5）参考文献）参考文献 本次研究工作所参考过的主要文献目录。本次研究工作所参考过的主要文献目录。谢谢！谢谢！谢谢！谢谢！