探究环境污染对生物的影响.pptx

乐安一中生物组探究环境污染对生物的影响第四单元第七章第二节第四单元第七章第二节乐安一中生物组1.现象：现象：全球气候呈变全球气候呈变暖暖的趋势。的趋势。2.原因原因自然原因：自然原因：人为原因：人为原因：太阳活动异常与厄尔尼诺现太阳活动异常与厄尔尼诺现象影响了地球气候。象影响了地球气候。co2含量增加，温室效应加剧。含量增加，温室效应加剧。a.人类燃烧人类燃烧向大气中排放大量的向大气中排放大量的。矿物燃料矿物燃料co2b.人类大面积人类大面积 ，特别是，特别是的破坏，使森林吸的破坏，使森林吸收和固定的收和固定的迅速减少。迅速减少。毁林毁林热带雨林热带雨林co2一、全球变暖一、全球变暖乐安一中生物组乐安一中生物组一、全球变暖一、全球变暖.危害：危害：对全球生态环境和社会经济发生重大影响。对全球生态环境和社会经济发生重大影响。（）引起海平面上升（）引起海平面上升 海水受热膨胀，海面抬升。海水受热膨胀，海面抬升。极地增温，极冰融化，海面上升。极地增温，极冰融化，海面上升。（）引起世界各地区降水和干湿状况的变化，（）引起世界各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构变化。进而导致世界各国经济结构变化。中纬地区：中纬地区：高纬地区：高纬地区：因变暖后蒸发强烈而变得干旱，现因变暖后蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达地区将会退化成草原。在农业发达地区将会退化成草原。因变暖而降水增加，变得适宜温带作因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长。物生长。乐安一中生物组冰川融化冰川融化乐安一中生物组雷鸟为什么过早地换上了新衣？乐安一中生物组4.解决措施：解决措施：（）降低大气中（）降低大气中co2的浓度（）加强国际间的合作（）加强国际间的合作植树造林，保护环境。植树造林，保护环境。提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源。提高能源利用技术和能源利用效率，采用新能源。乐安一中生物组1、现象：、现象：全球臭氧含量减少，出现全球臭氧含量减少，出现南极臭氧洞南极臭氧洞2、原因：、原因：自然原因：自然原因：人为原因：人为原因：人们使用人们使用时释放出大量时释放出大量的的，上升到，上升到后，后，通过通过反应大量消耗臭氧。反应大量消耗臭氧。等的影响。等的影响。太阳活动异常太阳活动异常 的排放而消耗的排放而消耗o3氟氯烃化合物氟氯烃化合物冰箱、空调冰箱、空调氟氯烃化合物氟氯烃化合物平流层平流层光化学光化学二、臭氧层的破坏与保护二、臭氧层的破坏与保护乐安一中生物组臭氧臭氧层的破坏层的破坏乐安一中生物组、危害：、危害：臭氧层吸收太阳光的紫外线能力降低，臭氧层吸收太阳光的紫外线能力降低，到达地球的紫外线增加。到达地球的紫外线增加。二、二、o3层的破坏与保护层的破坏与保护一方面：一方面：。另一方面：另一方面：。直接危害人体健康直接危害人体健康对生态环境和农林牧渔业造成破坏对生态环境和农林牧渔业造成破坏4、解决措施：、解决措施：积极研制新型的制冷系统，减少并逐步禁止积极研制新型的制冷系统，减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放。氟氯烃等消耗臭氧物质的排放。加强国际保护臭氧层的合作。加强国际保护臭氧层的合作。乐安一中生物组1、什么是酸雨？它是怎么形成的？、什么是酸雨？它是怎么形成的？答：答：（1）酸雨：）酸雨：。（2）酸雨的形成主要是：）酸雨的形成主要是：所致。所致。指指PH值小于值小于5.6的雨水的雨水燃烧矿物燃料而向大气燃烧矿物燃料而向大气中排放中排放SO2和氮氧化物和氮氧化物、我国酸雨的类型和分布、我国酸雨的类型和分布（1）类型：我国酸雨主要是）类型：我国酸雨主要是型酸雨。型酸雨。（2）分布：我国酸雨主要分布在）分布：我国酸雨主要分布在地区，地区，地区成为了酸雨的重灾区。地区成为了酸雨的重灾区。硫酸硫酸东南部东南部南方南方三、酸雨危害及防治三、酸雨危害及防治乐安一中生物组雨中垂钓雨中垂钓（思考：思考：读图读图“雨中垂钓雨中垂钓”，思考为什么，思考为什么垂钓者钓上来的是死鱼？垂钓者钓上来的是死鱼？）乐安一中生物组酸雨的成因酸雨的成因乐安一中生物组乐安一中生物组三、酸雨危害及防治三、酸雨危害及防治、酸雨的危害、酸雨的危害（）危及人体健康。（）危及人体健康。（）使河糊水酸化，影响鱼类生长繁殖，（）使河糊水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡。乃至大量死亡。（）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。（）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。（）腐蚀建筑物和文物古迹。（）腐蚀建筑物和文物古迹。、酸雨的防治措施：、酸雨的防治措施：（1）根本途径：）根本途径：。（2）有效措施：）有效措施：。减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放研究煤炭中硫资源的综合开发和利用研究煤炭中硫资源的综合开发和利用（）必要行动：（）必要行动：加强国家间的合作。加强国家间的合作。乐安一中生物组四、废电池的危害四、废电池的危害日本的水俣病患者和日本的水俣病患者和疯猫疯猫乐安一中生物组课外思考课外思考.为什么大气环境保护需要全球共同行动？为什么大气环境保护需要全球共同行动？哪一类国家应承担更多的义务？为什么？哪一类国家应承担更多的义务？为什么？.温室气体除了温室气体除了co2以外，还有哪些？以外，还有哪些？请查资料举例说明。请查资料举例说明。.破坏臭氧层的物质除了氟氯烃外还有哪些？破坏臭氧层的物质除了氟氯烃外还有哪些？4.想想在日本引起想想在日本引起水俣水俣水俣水俣病的汞镉等污染能被南极病的汞镉等污染能被南极洲的企鹅得病吗？洲的企鹅得病吗？