文档人教版物理八年级下册力学演示.pptx

第七章 力第第1 1节节 力力.学习目标 1、知道力的概念和单位 2、认识力的两种作用效果 3、知道力的三要素，能用力的示意图表示力 4、知道物体间力的作用是相互的.认识生活中常见的力.导学指导一1、力是什么？2、力的单位是什么？.一、力是什么人拉弓射箭推土机推土推土机推土运动员举起杠铃.人人 弓弓推土机推土机 土土运动员运动员 杠铃杠铃物体（作用）物体分析与论证：拉举起推.一一.力是力是物体物体对对物体物体的的作用作用。受力物体受力物体施力物体施力物体结论：结论：1)1)一个物体受到了力一个物体受到了力,一定有别的物体对它施一定有别的物体对它施力力.施力物体与受力物体总是施力物体与受力物体总是同时存在同时存在的。的。2)2)产生力的条件产生力的条件:至少要有两个物体；至少要有两个物体；物体间要有相互作用。物体间要有相互作用。.力的单位力的单位、国际单位制中力的单位是牛，简称牛，符号：、牛顿是英国著名科学家.用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是1N1N。.托起两个鸡蛋所用的力大约为托起两个鸡蛋所用的力大约为1N1N；3、了解一些常见的值.判断几个同学的想法:1 1、单独一个物体，也能产生力的作用。、单独一个物体，也能产生力的作用。（）2 2、没有物体，也能产生力的作用。、没有物体，也能产生力的作用。（）3 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。（、不接触的物体之间一定没有力的作用。（）.产生力不一定要相互接触产生力不一定要相互接触.导学指导二思考：1、用力捏橡皮泥或拉弹簧时，橡皮泥和弹簧 的形状发生变化，这说明力具有怎样的作用效果？2、课本演示实验“小铁球受磁体的作用”，说明力还具有怎样的作用效果？.二、力的作用效果1 1、力可以使物体的形状发生改变（简称形变）、力可以使物体的形状发生改变（简称形变）2 2、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的运动状态 （物体由静止开始运动或由运动变为静止、（物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种物体运动的快慢或方向发生改变，这几种 情况都叫做物体的运动状态发生了变化）情况都叫做物体的运动状态发生了变化）.1、对物体施加力时，会使物体发生、对物体施加力时，会使物体发生形变；形变；2、对物体施加力时，会使物体的运、对物体施加力时，会使物体的运动状态发生改变。动状态发生改变。注意：形变包括形状和体积的改变注意：形变包括形状和体积的改变,形变可以是形变可以是很明显的也可以是非常微小的。很明显的也可以是非常微小的。.反过来，如何判断物体有没有受力呢？弓的形状发弓的形状发生改变生改变竿子发生竿子发生了形变了形变沙发发生沙发发生了形变了形变竹子发生了形变竹子发生了形变 结论：结论：以上几个物体的形状都发生改变，以上几个物体的形状都发生改变，说明它们都受到力的作用。因此，说明它们都受到力的作用。因此，可以通过可以通过力的作用效果来判断物体是否受力。力的作用效果来判断物体是否受力。.(a)投球手把静止投球手把静止的棒球投掷出去的棒球投掷出去；（b)棒球被接棒球被接球手接住；球手接住；（c)接球手将接球手将棒球击出。棒球击出。棒球的运动方向棒球的运动方向发生了改变发生了改变静止静止运动运动 结论：棒球的运动状态发生了改变，结论：棒球的运动状态发生了改变，说明棒球受到力的作用说明棒球受到力的作用运动运动静止静止运动状运动状态改变态改变 (a)速度大小发生改变；速度大小发生改变；(b)运动方向发生改变；运动方向发生改变；(c)速度大小和运动方向同时发生改变。速度大小和运动方向同时发生改变。.力的作用效果受哪些因素的影响呢？踢足球时，用力越大，球就飞的踢足球时，用力越大，球就飞的越远越远踢足球时，球总是沿着所受的力的方踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去向飞去用同样大小的力推门时，每次手的用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也位置离门轴远近不同，力的效果也不同。不同。.三、力的三要素三、力的三要素力的大小、方向和作用点力的大小、方向和作用点叫做力的叫做力的三要素三要素力的作用效果跟力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关力的大小、方向和作用点有关.四.力的示意图：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来出来线段的长短线段的长短 表示表示力的大小力的大小；箭头箭头 表示表示力的方向力的方向，线段的起点或终点线段的起点或终点 表示表示力的作用点。力的作用点。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N.1、手竖直向上托一本书F=50NF=50N 2、与水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3、重物受竖直向下F=20N的力.思考思考:五五.力的作用是相互的力的作用是相互的坐在小船上，坐在小船上，用力推另一只用力推另一只小船。能够把小船。能够把另一只小船推另一只小船推开而自己坐的开而自己坐的船不动吗？船不动吗？.穿着旱冰鞋的小孩用手推墙穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙会感到墙也在推他也在推他,他自己也后退他自己也后退.穿着旱冰鞋站在穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会墙边用力推墙，会发生什么现象？发生什么现象？.滑冰时，甲对乙有推滑冰时，甲对乙有推力的作用，甲是施力力的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有推同时，乙对甲也有推力的作用，这时，乙力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受是施力物体，甲是受力物体。力物体。甲甲乙乙.由此可见由此可见一个物体对别的物体施力时，一个物体对别的物体施力时，也同时受到受力物体对它的作也同时受到受力物体对它的作用力。用力。施力物体同时也是受力物体，施力物体同时也是受力物体，物体间力的作用是相互的。物体间力的作用是相互的。.1.踢球时，球受到的力是由踢球时，球受到的力是由 施加的，施加的，这时这时 也受到球的作用力。也受到球的作用力。2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是是 ，说明力能使物体发生形变的是说明力能使物体发生形变的是 .(A)(B)(C)(D)(E)脚脚脚脚B C EA D 课堂练习课堂练习.3、如图示，足球运动员、如图示，足球运动员A开开任意球，把球踢到球门前方，任意球，把球踢到球门前方，队友队友B用头将球顶向球门，用头将球顶向球门，守门员守门员C鱼跃接住。由图可鱼跃接住。由图可见，运动员见，运动员A的脚对球的作的脚对球的作用力使球由用力使球由 到运动；到运动；运动员运动员B的头对球的作用力的头对球的作用力使球的运动使球的运动 发生改变；发生改变；守门员守门员C的手对球的作用力的手对球的作用力又使球由又使球由 到静止。上述到静止。上述事例说明，力的作用效果可事例说明，力的作用效果可以使物体的以使物体的 发生发生变化。变化。静止静止方向方向运动运动运动状态运动状态.4、地面受重物竖直向下F=20N的压力.5、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下、两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是面说法正确的是（）A 只有未破的鸡蛋受力只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力只有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力两只鸡蛋都受力 D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚究竟哪只鸡蛋受力说不清楚C.6 6、用浆划船前进时，使船前进的力是哪用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？个物体给的？A、水、水 B、浆浆 C、人、人 D、船、船分析：分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选故选A A。