XX省老年大学(学校)评估标准.docx

省老年大学（学校）评估标准（20 年）
项目
条 目
A级标准
B级标准
C级标准
分值
得分
基础
建设

25分
1.教学场地
主校区用于教学（含办公）的建筑面积不低于3000平方米（5分）；有相应的室外活动场地(2分)；校舍符合无障碍设施建设要求，满足适老化需求（3分）。
主校区用于教学（含办公）的建筑面积不低于1500平方米（5分）；有相应的室外活动场地(2分)；校舍符合无障碍设施建设要求，满足适老化需求（3分）。
主校区用于教学（含办公）的建筑面积不低于800平方米（5分）；有相应的室外活动场地(2分)；校舍符合无障碍设施建设要求，满足适老化需求（3分）。
10

2.教学设施
教学设施设备能满足不同专业的教学需求,多媒体等电教设备齐全,有图书资料阅览室(2分)；建有线上线下教育平台和网上学习平台（1分）。
教学设施设备能满足不同专业的教学需求,有相应的多媒体等电教设备,有图书资料阅览室 (2分) ；建有线上线下教育平台和网上学习平台（1分）。
教学设施设备能满足教学需求 (3分)。
3

3.经费保障
办学经费有保障，能够满足办学需求(4分)。
办学经费有保障，较好满足办学需求(4分)。
办学经费基本满足办学需求(4分)。
4

4.教学供给
面向全社会老年人提供可选择的教育资源，主校区在校学员每学期不少于2500人次（3分）；积极探索学制管理和学习年限制度（2分）。
面向全社会老年人提供可选择的教育资源，主校区在校学员每学期不少于1200人次（5分）。
面向全社会老年人提供可选择的教育资源，主校区在校学员每学期不少于500人次（5分）。
5

5.办学许可
具有相关部门审核批准的办学证照，具备相应的办学资质 (3分)。
具有相关部门审核批准的办学证照，具备相应的办学资质(3分)。
具有相关部门审核批准的办学证照，具备相应的办学资质 (3分)。
3

学校管理

25分
1.办学方向
坚持老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的办学方向(2分)；具有优良的校风、教风、学风(1分)。
坚持老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的办学方向(2分) ；具有优良的校风、教风、学风(1分)。
坚持老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的办学方向(2分)；具有优良的校风、教风、学风(1分)。
3

2.工作计划
制定有符合实际的年度工作计划(2分)；并且有考核、有总结(1分)。
制定有符合实际的年度工作计划(2分)；并且有考核、有总结(1分)。
制定有符合实际的年度工作计划(2分)；有总结(1分)。
3

3.党建工作
建立基层党组织，突出服务中心、建设队伍两大核心任务，加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，牢固树立“四个意识”，严格“一岗双责”考核(3分)。
建立基层党组织，突出服务中心、建设队伍两大核心任务，加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，牢固树立“四个意识”，严格“一岗双责”考核(3分)。
建立基层党组织，突出服务中心、建设队伍两大核心任务，加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，牢固树立“四个意识”，严格“一岗双责”考核(3分)。
3

4.队伍建设
有专职工作人员(1分)；每学期进行为老服务培训不少于1次（1分）;行政工作人员岗位职责明确、责任落实、管理规范(3分)。
有专职工作人员(1分)；每学期进行为老服务培训不少于1次（1分）;行政工作人员岗位职责明确、责任落实、管理规范(3分)。
工作人员职责明确，能够为教育教学工作搞好服务(2分)；制订有人员岗位管理制度；责任落实较好 (3分)。
5

5.安全管理
有安全管理领导小组和安全生产管理制度（3分）；制定有安全维稳应急处突预案（1分）；每学期安全教育或检查不少于1次（1分）；消防安全设施达标，每学期进行演练1 次（3分）。
有安全管理领导小组和安全生产管理制度（3分）；制定有安全维稳应急处突预案（1分）；每学期安全教育或检查不少于1次（1分）；消防安全设施达标，每学期进行演练1 次（3分）。
有负责安全管理工作的领导和安全生产管理制度（3分）；制定有安全维稳应急处突预案（1分）；每学期安全教育或检查不少于1次（1分）；消防安全设施达标，每学期进行演练1 次（3分）。
8

6.档案管理
建有学籍管理信息化系统(1分);有完整的学籍档案(1分);教学管理资料齐全(1分)。
初步建立学籍管理信息化系统(1分)；有完整的学籍档案(1分);教学管理资料齐全(1分)。
有较完整的学籍档案(2分);教学管理资料较齐全(1分)。
3

教学管理

20
分
1.教学计划
有教学大纲、教学计划,并按纲施教(1分);开发有符合教学规律的老年教育课程(1分);开发有适合老年人远程学习的数字化教育教学资源 (3分)。
有教学大纲、教学计划,并按纲施教(1分);开发有符合教学规律的老年教育课程(1分); 推动信息技术融入老年教育教学，探索适合老年人远程学习的数字化教育教学模式(3分)。
有教学大纲、教学计划,并按纲施教(1分);开发有符合教学规律的老年教育课程(1分);推动信息技术融入老年教育教学(3分)。
5

2.教育内容
每学期设置有科学文化、养生保健、职业技能、法律法规等课程不少于15个（3分）；对帮助老年学员提高生活品质、实现人生价值有促进作用 (2分);实行层次教学(1分)。
每学期设置有科学文化、养生保健、职业技能、法律法规等课程不少于10个（3分）；对帮助老年学员提高生活品质、实现人生价值有促进作用 (2分);实行层次教学(1分)。
每学期设置有科学文化、养生保健、职业技能、法律法规等课程不少于6个（3分）；对帮助老年学员提高生活品质、实现人生价值有促进作用 (3分)。
6

3.教师队伍
有相对稳定的教师队伍(1分);每学期对教师培训不少于1次(2分)；教学效果好,学员满意度高(1分)。
有相对稳定的教师队伍(1分);每学期对教师培训不少于1次(2分)；教学效果较好,学员满意度高(1分)。
有相对稳定的教师队伍(2分);及时组织教师参加业务培训，教学效果较好 (2分)。
4

4.政治教育
将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观和积极应对人口老龄化战略等内容作为老年教育的重要内容，每学期思想政治教育不少于2课时 (5分)。
将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观和积极应对人口老龄化战略等内容作为老年教育的重要内容，每学期思想政治教育不少于2课时 (5分)。
将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观和积极应对人口老龄化战略等内容作为老年教育的重要内容，每学期思想政治教育不少于2课时 (5分)。
5

办学效果

20分
1.老有所为行动
建立老年志愿者队伍3支以上（3分）；每年开展科技文化帮扶、心理疏导等老年志愿服务活动，服务对象达100人次以上（2分）；支持老年教育志愿服务团发展（1分）。
建立老年志愿者队伍2支以上（3分）；每年开展科技文化帮扶、心理疏导等老年志愿服务活动，服务人次达50人次以上（2分）；支持老年教育志愿服务团发展（1分）。
建有老年志愿者队伍（3分）；积极开展老年志愿服务，充分发挥老年人的积极作用（3分）。
6

2.社会效益
以建立分校（教学点）扩大老年教育资源供给（2分）；通过师资培训、智力支持等方式，提供对口支援，在本地区老年学校教育中具有示范和引领作用(3分)；每年参与送文化下乡等公益活动不少于1次（2分）；积极探索养教结合新模式(2分)。

以建立分校（教学点）扩大老年教育资源供给（2分）；通过师资培训、智力支持等方式，提供对口支援，在本地区老年学校教育中具有示范和引领作用(3分)；每年参与送文化下乡等公益活动不少于1次（2分）；积极探索养教结合新模式(2分)。

教学活动有良好的社会影响（3分）；积极探索新办学模式（3分）；教育水平、教育形式等方面在本地老年学校教育中有一定的示范作用(3分)。
9

3.教学成果
以服务社会、优秀文化传播、技能演示、文艺表演等方式展示教学成果(2分)；教学成果参与省级举办的展示，或在评选中获奖(3分)。
以服务社会、优秀文化传播、技能演示、文艺表演等方式展示教学成果(2分)；教学成果参与省或市（州）举办的教学成果展示，或在评选中获奖(3分)。
以服务社会、优秀文化传播、技能演示、文艺表演等方式展示教学成果(2分)；教学成果参与县（市、区）级及更高级举办的教学成果展示，或在评选中获奖(3分)。
5

教学研究

10分
1.教研活动
有教学研究领导小组（1分）；有3个以上不同专业的教研组（2分）；每学期开展教学研究或优秀教研成果交流活动不少于2次（3分）。
有教学研究领导小组（1分）；有2个以上不同专业的教研组（2分）；每学期开展教学研究或优秀教研成果交流活动不少于1次（3分）。
注重开展老年教学研究（1分）；每年开展1次以上老年教学方法研讨（2分）；积极开展教研成果交流活动 (3分)
6

2.教研成效
在省级刊物或会议上发表有教学研究文章或经验交流材料(3分)；有教学方法、经验、理论等优秀成果共享和推广平台(1分)。
定期编印校刊或老年教育资讯等刊物，为教学研究成果搭建有共享和推广平台(4分)。
不定期编印校刊或学习资料等刊物，为拓展教学效果搭建有共享和推广平台(4分)。
4

总分

100