幼儿园2022年度总结范文.doc

幼儿园2022年度总结范文本学期我班共有幼儿_名，其中女孩子_名，男孩子_名。经过两年的共同相处，我与家长之间的关系非常融洽。这学期有_位新来的小朋友，通过不断地交流，我与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交谈的次数也逐渐频繁。通过三次家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，主题活动都有了进一步的了解。家长们都能积极参与到班级里的活动中。一、积极向家长宣传育儿知识1、利用家长会，向家长讲解3_岁儿童学习与发展指南。帮助家长了解大班幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每月的教学情况，我们及时将月计划和主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长了解班级的教学情况。并且在宣传栏上每月刊登温馨提示和育儿知识。让家长了解各种疾病的预防、各个季节的保健知识、正确的育儿方法和幼小衔接应注意的问题。二、创设积极向上的环境根据每月主题活动开展和区角活动开展情况，师生共同收集材料、共同创设与主题教育活动相适应的环境，让家长在了解幼儿在园的学习活动。三、积极开展家长开放日在家长开放日里，可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。在公开课中我有针对性的指导可以缩短我与家长的距离，同时经过观察我的教育行为和孩子的表现，家长可以反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。公开课结束后，我又通过亲子活动制作老虎，使其增进家长和孩子之间的情感交流。四、利用多种途径与家长沟通1、利用家长会，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中互相学习。2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。3、鼓励家长积极参加亲子_制作活动、六一节日表演、大班毕业典礼等活动，加深亲子的情感交流。4、认真填写幼儿成长记录并拍摄幼儿在园图片，让家长了解幼儿在园的表现。一学期的工作结束了，本班家长工作也顺利地开展和完成好了。当然，这里也有存在很多的不足之处，希望以后我能在不足之处努力加强改进，尽量将每一项工作做的更好。同时，感谢一直以来对我工作的支持和配合，以及宽容和体谅的家长。第2页共5页幼儿园2022年度教师培训工作总结本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以纲要和指南精神为指导，根据本园实际，对本园教师进行了为期一年的培训工作，现总结如下：一、单位基本情况目前，县幼儿园已经形成“一园四区”的办学格局，服务半径为整个县城中心区和县城新区。在编教职员工为_人，外聘一线教师_人，总计_人。其中，本科_人，专科_人；高级职称_人，一级职称_人。在_年度，我园_教师进行了各级培训学习，其中国家级培训_人次，省级培训_人次，市级培训_人次，县级培训_人次，园级培训_人次。二、培训_管理首先明确职责，建立了以园长为总负责人，副园长为具体负责人、各教研组长为具体_实施人的幼儿园培训管理网络，实行分层管理、责任到人。其次健全培训小组，形成培训团队。经过多年的探索，我园建立了培训网络，在园长领导之下建立了按幼儿年龄段来分的小班、中班、大班年级组和幼儿园教师专业技能相关的培训小组如舞蹈、弹唱、绘画、多媒体技术等。最后制定和建立了有利于教师发展的培训制度，我园的培训制度经过多年施行与改进，现包括：教师培训考核制度、培训经费保障制度、教师学习与培训制度等。三、教师参与情况1.师德建设全体参与从学身边人、做身边事做起，不断挖掘优秀师德典型，树立园内先进模范，努力培养教职工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。_教师认真学习_大精神，学习中小学教师职业道德规范等文件，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时_教师学习教育教学法规，经常_教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事，教师真正做到为人师表，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。2.业务学习特定对象我园以“萤火虫俱乐部”为载体，开展形式多样的园本培训，如：新教师岗前培训、模仿秀活动、个人特长训练、意外事故处理、外伤急救等，鲜活的内容，务实新颖，备受广大教师欢迎。萤火虫俱乐部、个人特长训练：_周岁以下教师（_人）新教师岗前培训：_年新进教师（_人）模仿秀活动：_年内教师（_人）意外事故处理、外伤急救：所有教职员工（_人）3.观摩交流部分老师我们分批派出教师外出学习，吸收先进的幼教经验，持续_教师参加省、市、县级各项培训，经常性开展教学练兵活动。_老师参加国家级培训：“_计划（_)”幼儿园骨干教师培训项目研修；_老师参加省级远程网络和专题专项培训3_岁儿童学习与发展指南培训者培训和_省第三十二期幼儿园园长岗位培训；_等三人参加_省市合作农村幼儿园教师提高培训；_老师参加_省幼儿园教师引智培训；_等_位老师参加_3_岁儿童学习与发展指南解读教师网络培训；_老师参加_省幼儿园自制玩教具骨干教师培训；_老师参加盐城市幼儿园管理者一期校长（园长）培训；_老师参加盐城市教育科研高级研修班培训；_等_位老师参加县级_新招聘教师岗前培训及_年新招聘事业单位工作人员岗前培训；_等三位老师参加海滨县中小学青年班主任培训。所有教职员工参加了_教师法律竞赛，优秀率达_%。四、目前存在问题和意见建议有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾；各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考。能够参加更高级别的培训或专业培训是大家所期望的。因为更高级别的这类培训如全省性培训或全国性培训，所聘请的师资也是目前活跃在学前教育领域的专家，这些老师代表着目前幼教界最前沿的水平，也是相应本领域的权威，她们对于培训所涉及到的各种技能都能融会贯通。参加的学员都是全省、全国各地幼教教师或业务骨干，这样交流起来有更多的共同语言，可以把理论学习与工作实际紧密地结合起来，迅速提升专业水平和教学水平。但目前我们幼儿园老师参加高级别培训的机会较少，供需矛盾非常突出。作为幼教教师，希望能够从市局、省局的层面搭建平台，有计划地分期、分批、分类_教师参加全省、全国性的、更高级别的培训班，以提升素养，开阔视野。第5页共5页