文献综述格式及写作技巧浙江大学管理学院.pptx

文献综述与论文写作 韩洪云浙江大学管理学院本讲座的结构一、文献综述的内涵二、撰写文献综述三、批判地阅读文献述评四、文献综述的常见错误错误五、综述的分类六、文献综述与论文选题七、优秀科技论文的五要素一、文献综述的内涵文献综述是文献综合评述的简称,指在全面搜集、阅读有关文献的基础上,经过归纳整理,分析鉴别,对所研究的问题(学科,专题)在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题、以及新的发展趋势等的叙述和评论。“综”即收集“百家”之言,综合分析整理;“述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点,结论进行叙述和评论.其目的并不是将可能找到的文章列出,而是要在辨别相关资料的基础上,根据自己的论文来综合与评估这些资料。一个成功的文献综述,能够以其系统的分析评价和有根据的趋势预测，为新课题的确立提供强有力的支持和论证，通过深入分析过去和现在的研究成果，指指出出目目前前的的研研究究状状态态、应应该该进进一一步步解解决决的的问问题题和和未未来来的的发发展展方方向向，并并依依据据有有关关科科学学理理论论、结结合合具具体体的的研研究究条条件件和和实实际际需需要要，对对各各种种研研究究成成果果进进行行评评论论，提提出出自自己己的的观观点点、意意见见和和建建议议。文献综述不是对以往研究成果的简单介绍与罗列，而是经过作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展情况，并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己见解的一种科研工作科研工作。文献综述的目的文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。通过文献的搜集、整理、分析，文献综述能够实现如下目标：l让读者熟悉现有研究主题领域中有关研究的进展与困境，提供后续研究者的思考；l未来研究是否可以找出更有意义与更显著的结果，对各种理论的立场说明,可以提出不同的概念架构；l作为新假设提出与研究理念的基础,对某现象和行为进行可能的解释;l识别概念间的前提假设,理解并学习他人如何界定与衡量关键概念;l改进与批判现有研究的不足,推出另类研究,发掘新的研究方法与途径,验证其他相关研究.。文献综述的作用文献综述是对一个研究领域的探索，它可以为一项研究提供准确的定义和框架。文献综述有很多的目的，它使你能够：对你正在研究的问题进行定义和限制范围；避免不必要的重复；评估有潜力的研究方法；将你的发现跟以往的知识联系起来，为你的研究提供历史的延续性，并为以后的研究提供建议。文献综述就是让你掌握某一特定研究领域中的基础知识。一个好的文献综述提出研究的问题，确定探索的范围。文献综述告诉读者的是该学科领域中已有的研究，让他们为之后你的研究做好知识上的准备。二、撰写文献综述文献综述一般都包含以下四部分：即前言、主体、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。文献综述的引言：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要。前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓；文献综述的正文：文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述；撰写文献综述（CON.）文献综述的结论：文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等。与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解；文献综述的附录：文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。撰写文献综述的注意事项在撰写文献综述时应注意以下几个问题：搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反确地反映主题内容。映主题内容。文献综述的基本步骤 文献综述不仅仅是对一系列无联系内容的概括,而且是对以前的相关研究的思路的综合。文献综述的基本步骤为:l概括归纳 l摘要l批判 l建议 1.概括归纳文献的收集与选择l收集文献的途径:一是通过各种检索工具,如文献索引,文摘杂志检索,也可利用光盘或网络进行检索;l二是从综述性文章,专著,教科书等的参考文献中,摘录出有关的文献目录.l仅仅依赖各种检索方式来寻找所有的相关文献是不可能的。大多数索引和摘要之后几个月到二年，因此，应该检索当前发行的主要杂志和其他类型出版物，依赖有组织的检索方式寻找与你的研究主题相关的文献来源。文献选择的规则l文献选择的规则：应由近及远,因为最新研究常常包括以前研究的参考资料,并且可以使人更快地了解知识和认识的现状.首先要阅读文献资料的首先要阅读文献资料的摘要和总结摘要和总结,以确定它与要做的研究有没有关系,决定是否需要将它包括在文献综述中.其次要根据有关的科学理论和研究的需要其次要根据有关的科学理论和研究的需要,对已经搜集到的文对已经搜集到的文献资料做进一步的筛选献资料做进一步的筛选,详细详细,系统地记下所评论的各个文献中研究的问题研究的问题,目标目标,方法方法,结果和结论结果和结论,及其存在的问题及其存在的问题,观点的不足与尚未提出的问题观点的不足与尚未提出的问题.将相关的,类似的内容,分别归类;对结论不一致的文献,要对比分析,按一定的评价原则,做出是非的判断.同时,对每一项资料的来源要注明完整的出处,不要忽略记录参考文献的次要信息,如出版时间,页码和出版单位所在城市等.最后，对要评论的文献先进行概括最后，对要评论的文献先进行概括(不是重复不是重复),),然后进行分析然后进行分析,比较和对照,目的不是为了对以前的研究进行详细解释,而是确保读者能够领会与本研究相关的以前研究的主要方面.个别地和集中地对以前研究的优点,不足和贡献进行分析和评论,这在文献综述中是非常重要的。查阅文献的途径查阅文献的途径 利用一定的工具，迅速、准确和完整地查寻出所需要的、特定的文献的过 程称为文献检索。下面介绍几种常用的检索途径：1 1作者途径作者途径 利用作者的姓名、学术团体或机构进行查找的途径。该索引按作者姓的字母顺序排列，查找比较方便有效。2 2主题途径主题途径 通过表达文献内容的主题词进行检索的途径。主题词是表达文献主要概念并经过规范化了的医学术语，一般每篇文献选择3-4个主题词，只要找到其中一个，就会查到该文献。3 3分类途径分类途径 根据文献内容所属的学科分类体系进行检索的途径。其检索的入口是分类号。不同的检索工具有不同的分类体系，使用前应先熟悉各种检索工具的分类体系。4 4关键词途径关键词途径 关键词是组车从文献题目中选出的未经规范化处理的词或词组。关键词按字顺序排列起来组成关键词索引。2.摘要不同的学科对引用摘要的要求与期望不同。虽然文献综述并不仅仅是摘要,但研究结果的概念化与有组织的整合是必要的。其做法包括:l将资料组织起来,并连到论文或研究的问题上;l整合回顾的结果,l摘出已知与未知的部分;l理清文献中的正反争论;l提出进一步要研究的问题。3.批判文献综述是否有价值,不仅要看其中的新信息与知识的多少,还要看自己对文献作者及编辑者的观点与看法如何。阅读文献时,要避免外界的影响甚至干扰,客观地叙述和比较国内外各相关学术流派的观点,方法,特点和取得的成效,评价其优点与不足.要根据研究的需求来做批判,注意不要给人以吹毛求疵之感.一个具有批判性的评论一个具有批判性的评论,必须要有精确性必须要有精确性,自我解释性和告知性自我解释性和告知性.批判的程度,主要在测试研究生评鉴技巧:是否能分析出文章的中心概念与所提出的论据,做出摘要,并提出简要评估.文献综述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本写作的标准,即判定其是否为一篇好文章还要看文献中引用的文章与评论的标准.有的学者将其归纳为:代表性,显著性,相关性,适时性和简捷性。4.建议文献综述的最后步骤是在回顾和分析的基础上,提出新的研究方向和研究建议.根据发展历史和国内外的现状,以及其他专业,领域可能给予本专业,领域的影响,根据在纵横对比中发现的主流和规律,指出几种发展的可能性,以及对其可能产生的重大影响和可能出现的问题等趋势进行预测,从而提出新的研究方案等,并说明成果的可能性等。撰写文献文献综述切记！撰写文献文献综述切记！一一、文文献献综综述述不不应应是是对对已已有有文文献献的的重重复复、罗罗列列和和一一般般性性介介绍绍，而而应应是是对对以以往往研研究究的的优优点点、不不足足和和贡贡献献的的批批判判性性分分析析与与评评论论。因因此此，文文献献综综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。述应包括综合提炼和分析评论双重含义。二二、文文献献综综述述要要文文字字简简洁洁，尽尽量量避避免免大大量量引引用用原原文文，要要用用自自己己的的语语言言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。三三、文文献献综综述述不不是是资资料料库库，要要紧紧紧紧围围绕绕课课题题研研究究的的“问问题题”，确确保保所所述述的的已已有有研研究究成成果果与与本本课课题题研研究究直直接接相相关关，其其内内容容是是围围绕绕课课题题紧紧密密组组织织在在一一起起，既既能能系系统统全全面面地地反反映映研研究究对对象象的的历历史史、现现状状和和趋趋势势，又又能能反映研究内容的各个方面。反映研究内容的各个方面。四四、文文献献综综述述的的综综述述要要全全面面、准准确确、客客观观，用用于于评评论论的的观观点点、论论据据最最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。关于结构的技巧在文献综述中，经常出现的错误就是介绍一个作者的观点，然后是另外一个作者，接着又是下一个作者 因此，为了避免这类问题的发生，你可以把观点相似的作者放在一起，把他们的观点串联起来。你可以使用一些连接词，比如 也是，另外，再者，同样地当作者之间存在着不同看法时，使用以下的关联词：然而 相反地 从另一方面来说，虽然如此这些词实际上是告诉你的读者你对资料是做过分析的。另外，你还可以使用“明确地”，“通常地”或者“一般地”这样的字眼分析某一学者研究的程度，或者使用“因此”，“也就是说”，“比如说”等字眼来举例。这样就可以保证你是在对资料进行总结，而非简单地描述在你所研究的领域中已经取得的成果。学术性语言对很多学生来说，在整篇论文中，文献综述是需要用最正式的学术语言撰写的部分。文献综述允许你用较为文雅的、学术性或者文学性很强的语言来表达你自己较为文雅的、学术性或者文学性很强的语言来表达你自己。但切不可失去控制。稍微短一些的、不那么复杂的语句和段落总是要好过复杂的稍微短一些的、不那么复杂的语句和段落总是要好过复杂的文句。文句。如果你不能确定用哪种学术文体来写文献综述比较合适，那么，你可以读一些在别人本学科里发表的论文中的文献综述部分。学术性语言的一项最基本的标准是客观性学术性语言的一项最基本的标准是客观性对他人成果的评判必须是公正的，要尽量避免使用个人口气。当你在讨论其他作者的研究成果时，必须保持尊敬的、学术性的口吻，避免使用强烈的或者富有感情色彩的语言，尤其是在你批评别人的研究成果时。尽管你认为别人的研究方法过于随便，其研究低劣，观点可笑，但是你仍不能够说“这研究糟得一塌糊涂。”你应该尽量使用较为中立化的语言。如果你说“抽样不一致削弱了结果的有效性，”那么，你的读者就会明白你指的是什么意思。同样，你应该避免使用过于个人化的评论或语言。当你论及其他作者的论点时，应该使用这样的句子，如“理查逊认为，”“根据张三所说，”或者“作者在这里提到”等等。而在你进行学术性讨论时，要避免“想”或者“感觉”之类的字眼。这些字眼都是含有感情色彩，而且不准确，因为你并不知道作者的感受和所思所想。你所知道的仅仅是他们所报道的和所说的。三、批判地阅读三、批判地阅读文献述评l批判性阅读的第一个关键步骤就是在阅读时牢记你的目的你的目的，不要让书中的论点转移了你的注意力。在开始阅读之前，花点时间思考一下你期望从这篇文章或章节中得到什么。l预读可以帮助你集中思想。浏览每篇文章的标题和摘要，也许只需要看文章中每一段的第一行以及结论。l如果文章中加上编写者的观点就变成了述评。述评的特点是“评”，即在己有成果的基础上，作进一步的研究和探讨，为读者献计献策。因此综述的重点在“评”，只“述”不评，即只对观点、数据、事实等作纯客观的分析和介绍，不作评价、评议。科技述评的重点在“评”，又“述”又“评”。带着问题做综述脑海里一直保存着一份问题清单，可以加强你的分析能力，同时帮助你对所阅读的资料保持客观态度。下面的问题是针对实验方法举例的：作者试图发现的是什么？为什么该研究如此重要？要衡量的是什么？你从样本中获得了什么信息？数据是如何收集的？结果是什么？作者做了些什么结论，他们的发现有何贡献？你觉得这些发现是否成立？你如何将这些发现应用到你自己的工作中？当结果有冲突时，你会发现以下的问题是非常有用的：所用的程序有什么相似之处？所使用的衡量工具有区别吗？项目是如何进行评估的？做笔记你的笔记应该反映你在阅读中所思考的问题。做笔记和做批判性评论才更有用。比起阅读时只想不写，记笔记让你有一种进度感。记下所评述研究中的问题、目标、方法、结果和结论，及存在的问题、观点的不足以及尚未提出的问题。记笔记时可以将记笔记的纸张从中分为两栏。在一栏中总结作者的结论和论据，在另一栏中记录你对阅读内容的思考。对方法进行评价。把你的项目和你阅读的文献联系起来，比较和对比其他作者的观点。记录你对该资料的想法，甚至“论证混乱”或者“这一点我不明白”之类的评语也会有用。只要你能遵循以下标准，至于你采取何种方式组织和记录笔记倒并没有什么关系：明白你自己和其他作者的想法的不同之处；确保你的笔记清晰可读；记住要注明文献的出版细节，包括页码，以防你需要再次查看原始资料，或者在文献综述中引用它们。抄袭？抄袭？n因为文献综述是建立在他人的劳动成果之上的，你必须非常小心地区分作者观点和你自己的观点。认真记笔记，注明出处，都是确保正确引注的最佳方法。你必须清楚什么时候该注明出处：n当你用自己的话来陈述别人的观点却没有注明这是他人的观点，就被视为抄袭。只要是从别人的书中获得的，哪怕是用你自己的话写出来的，都必须注明出处；n当你抄录其他作者的原话而没有使用引号标注，则属剽窃。剽窃既可以在抄袭观点时发生，也可能单独出现。即便你提供了出处，你还是需要在文中使用引号标明这是作者的原话。否则，你的行为还是属于剽窃。引用原话应标明页码。文献述评的目标一个好的文献综述不仅要对资料进行分析和综合，还应该达到以下的要求：比较和对照不同的作者对某一问题的观点,把持有相同结论的作者放在一起；对方法论部分进行批判,留意观点之间的分歧；突出经典研究和研究中的差距；说明你的研究与以往的研究之间的联系,并说明你的研究与文献之间的整体关系；总结文献，得出你自己的结论。四、文献综述的常见错误错误l撰写文献综述时还有一个经常容易犯的错误，就是把文献综述部分写撰写文献综述时还有一个经常容易犯的错误，就是把文献综述部分写得好像是跟论文的其它部分毫无干系得好像是跟论文的其它部分毫无干系。文献综述部分与紧随其后的研究问题（或者假说）部分和方法论部分的关系必须非常紧密而且明确。在文献综述的结尾，需要指出已有的文献或者研究成果的缺陷在哪里，这样才能确立文献综述和你自己的研究问题（或者假说）以及方法论之间的联系。l只有把文献综述与研究问题和方法论紧密联系在一起，你才能向读者说明，你的研究问题是前人所没有研究到的，是填补空白的，或者你的视点是全新的，或者你所要研究的问题将要证明前人的研究是错误的，或者你认为前人的研究支持你的某种假说，或者你将采用的研究方法是全新的、是必要得出新的结论，等等。准确地说，文献综述就是要说明文献综述就是要说明以往研究的不足，以便突出你的研究的独创性和意义。以往研究的不足，以便突出你的研究的独创性和意义。“文献综述”与“背景描述首先需要将“文献综述（Literature Review)”与“背景描述(Backupground Description)”区分开来。我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”，关注的是现实层面问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学 术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的（Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光(critical thinking)来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法 和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。什么时候开始撰写文献综述？什么时候开始撰写文献综述？l文献综述最困难的是知道什么时候停止阅读、开始写作。显然，读比写容易得多。而且什么时候算是“已经知道得够多了”，该把一些想法写下来了？掌握这个度也不是一件容易的事。你应该把撰写文献综述当作文献调研过程中的一部分。也就是说，打文献综述草稿可以检验你对自己的研究领域里的知识的掌握程度，同时还可以帮助你决定是否还需要继续阅读下去。l如果你边阅读边记笔记，把自己的想法和评语输入电脑，那么，当你开始打草稿时，手头上已经有不少成文的东西了。这时，你用你自己的话做的笔记就显示出它们的用处了。仔细想想，文献综述的很大一部分可能已经写出来了。把文献综述部分的结构确定下来，就可以动笔将笔记和你自己的想法/评语串联起来。l如果感觉到下笔有困难的话，那么你可以从文献综述的一个较小的部分开始。总之，尽量从你认为比较容易的部分着手，不必一口气写完整个文献综述！构建你的观点要写出一份通顺流畅的文献综述，论证的线条必须清晰。这也就意味着，你得把笔记中你的批判性评语筛选并组织起来，提出你的学术观点。一份 有 理 有 据 的 文 献 综 述 应 该 达 到 以 下 要 求：你自己的观点和证据之间有明确的关系。段落中的联系语句必须明确指向这些联系点和关联部分。每小结的末尾用陈述语句进行总结。观点需要文献中的事实和理论来支持。在必要的地方使用例子、援引别人的观点或者原文。对于不同的观点也要说明，切不可故意忽略。要明确地说明自己的立场，不要将对立的观点放在一起而不说明你支持哪个观点，去让读者自己决定。文献综述内各部分之间是相互联系的。在综述开始部分可以列一个纲要，列出各种观点的顺序，同时也告诉读者这样排列观点的原因。最后的检查清单最后的检查清单你是否已经说明文献综述的目的？为什么你会采用某些文献而不使用另外的一些？哪些年间的文献你没有采用？你是否强调了最新的发展？你是否强调了第一手资料而只是有选择性地使用第二手资料？你所选择的文献是否相关？你的引用书目是否完整？对文献的批判性评价 你是否根据问题来组织你的资料？你组织资料的方法是否具有逻辑性？对某个问题讨论的详细程度是否与其重要性成正比？对于设计和研究方法的问题，你是否已经显示出足够的批判性？当别人的结论之间有冲突或者不完全的时候，你是否加以说明并探讨可能的原因？你是否说明了每一个参考文献与你的研究的相关性？解释 你对近期文献的总结是否有助于读者的对问题的理解？你的研究设计是否反映了文献综述在方法论上为你指出的方向？五、综述的分类分类方法一：根据写作目的和收集到的资料情况不同而不同、通常可分以下四种：简介式综述：简介式综述：就是按内容特点分别综合介绍原文献所论述的事实、数据、论点等，一般不加评述、这种类型综述适用于某些学术、技术问题的概要介绍，尤其适用于某些问题刚发现还尚无定论时，较宜使用这一种形式。动态性综述：就是对某一领域或某一专题的发展动态，按照其自身的发展阶段，由远及近地介绍其主要进展，一直介绍到目前的发展程度、这种类型最适宜介绍学术、技术的进展。成就性综述：就是将有关文献汇集分类，把某一方面或某一项目有关的各种内容从原始文献中摘出，不管时序先后，分门别类地进行叙述、这种类型适用于介绍新方法、新技术、新论点和新成就。争鸣性综述：就是对某一领域或某一专题学术观点上存在的分歧，进行分类归纳和综合，按不同见解分别叙述。叙述中可表述作者倾向性的意见、这类综述，写作时要注意对所引用的原始论文的论据一定要抓住要害。分类方法二（1）专题综述，这类综述的目的是对一定时期内围绕某一专题的论文加以汇集和解释。（2）回顾性综述。主要是历史的分析某一课题的发展概况，文章的写法可按年代顺序进行组织。（3）现状综述。是较常见的科技综述类型、其主要目的是对某一发展领域的新知识、新情况迅速进行收集、整理而写成的综述。六、文献综述与论文选题 学生在选题时常见的五种错误：1对选题不感兴趣：许多学生总是在最后期限时才开始考虑选题，仓促决定。2选题过于容易或过于保守：写论文的目的是为了学习，因此应该选择一个相对不太熟悉的主题是有好处的。但学生有时为了保险而择熟悉的主题。如果选择背景知识不很充分的选题，学生能学到更多的知识。3选题太难：可能学生对某个选题很感兴趣也想做得很好，但有可能会发现选题过难，许多文献都没法看懂。假如其中有许多需要某种高级统计概念，大多数本科生还从未接触，所以很难写出优秀的论文。这种任务难度大，也很耗时间，所以要确定你的选题不需要理解你的背景知识不允许你掌握的概念。4没有合适的文献资料：由于各种原因，人们还没有仔细考虑这些问题，也有可能是因为有人考虑过但发现很难进行实验分析或其他类型的分析。这种主题就不适合做文献综述。5选题太宽泛：这是学生选题时最常犯的错误。选题应该深入钻研主要的原始资料，以便确定相关文献资料的范围。一旦你暂定一个主题，不要急于为写论文做笔记，而应该编辑参考文献目录单，浏览其中的一些参考文献，这样可以避免使你的选题过于宽泛或过于狭隘。不要全盘放弃，而应该考虑如何把选题缩小。1.1.文献综述与论题来源文献综述与论题来源 一个研究问题的产生常需经过长期的观察和思考，主要从实践和日常工作中发现问题，逐步形成新的想法继而提出研究问题。目前研究的问题大多数为个人自选。主要有以下三个来源：1 从理论中提出研究问题从理论中提出研究问题 许多研究问题就是研究者按照某一理论提出某种假设，推测按照此理论应该解决某一问题而提出的。可以是成熟的理论，也可为尚有争论的学说。与研究主题相关的专著、论文和研究报告。2 从实践中提出研究问题从实践中提出研究问题 一般来说，实践中经常发生的问题都可成为有价值的研究问题。收集与研究主题相关的国家和地方法规、中央和地方文件、政府部门工作报告、简报，等等。3 从文献中提出研究问题从文献中提出研究问题 任何一个好的公开发表的研究论文，都会在讨论部分提到本研究尚有哪些不足，哪些问题需要进一步探讨，也有的研究者还会提出对下一步研究的建议。这些都为今后的研究提出了新的问题。先读经典论著，在已经具备某项专题研究基础知识的情况下，直接从阅读已有的研究报告和经典论文开始。3.文献综述与问题的确定文献综述要针对某个研究主题,就目前学术界的成果加以探究.文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息,并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现,归纳和评述.在决定论文研究题目之前,通常必须关注的几个问题是:研究所属的领域或者其他领域,对这个问题已经知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题.简而言之,文文献献综综述述是是一一切切合合理研究的基础理研究的基础.大多数研究生并不考虑这些问题,就直接进行文献探讨,将在短时间内找到的现有文献做简略引述或归类,也不作批判.甚至与论文研究的可行性,必要性也无关.其实回顾的目的就是想看看什么是探索性研究,所以必须主动积极地扩大研究文献的来源.也只有这样,才可能增加研究的假设与变量,以改进研究的设计.3.论文题目的确定 论文题目又称文题、标题或篇名,对论文起画龙点睛的作用,需简明、确切、醒目。1.准确反映论文的内容准确反映论文的内容,符合其深度和广度：符合其深度和广度：而论文题目仅一句话,不可能反映如此多的内容,一般仅反映主要研究对象、方法、目的或结果。2.客观、含蓄地描述研究结果客观、含蓄地描述研究结果:一篇论文中结果是主要的,由结果升华到结论更是可贵的。在题目中,一般不具体提结果和结论,而只作客观地、含蓄地描述。常以价值、意义、影响及观察等词进行描述。3.简明醒目简明醒目,引人入胜引人入胜:确定论文题目,还应该力求简明、醒目,引人入胜。所谓简明,就是文字简炼、易懂。所谓醒目,是指引人注目,能吸引读者产生非读不可的兴趣。要达到醒目,必须要靠内容的新颖。一般中文题目,以不超过以不超过20个汉字为宜个汉字为宜;而英文题目的词数尚无统一规定,部分杂志规定以1415个词或84个印刷符号,或一般不超过两行为妥。4.正确用词正确用词:确定题目时应注意用词恰当,使用正确的专业术语,并尽可能流畅易懂,避免使用空泛和华丽的词藻,避免错别字、俚语和已淘汰的术语。一篇好的论文一篇好的论文要紧紧围绕题目作文章,在引言中提出问题在引言中提出问题,方法中解决问题方法中解决问题,结果中结果中回答问题回答问题,讨论中评价问题讨论中评价问题,始终围绕论文的主题、中心,，这样的论文才能文题一致,主题突出,有较大的参考价值。4.确定题目的方法与技巧确定题目的方法与技巧1.从论文设计的三大要素中确定题目:科研设计的三大要素为对象、处理和效应,即研究对象、研究方法和研究结果。即研究对象、研究方法和研究结果。2.借鉴参考文献确定题目:写论文前,作者都阅读了大量参考文献,每篇文献都有不完全相同的题目,作者可选择与自己研究内容相近的论文,借鉴其题目特点,确定自己不与之雷同的新题目。3.将重要的关键词组合即成题目:关键词最能直接反映文章的内容,如能恰当组合,往往就是文章的题目。4.反复推敲:文章写完初稿后,还要对题目进行反复推敲,看是否符合确定题目的原则,是否准确反映了文章的内容,是否简练醒目,引人入胜。最好请同事阅读,提出意见和建议,必要时还需与编辑部、编委商榷,力争做到一篇好文章有一个好题目。5.论文选题注意事项题目不能太宽泛。例如，论国有企业改革、社会保障制度改革、二元社会转型、西部地区开发，等等。读起来感觉作者好像什么都议论了，但似乎什么都没有研究；与题目相关的事情看似都提及了，可就是没有作者独到的贡献。撇开学风因素不谈，这种弊病至少与作者缺乏“问题意识”有关。所谓问题意识就是研究者基于已有的观察发现并提出问题，而这些问题没有现成的答案或是现有的思想材料尚不足以给出令人满意的解答，这才需要将其作为研究的主题。正因为如此，在确定主题的时候，必须对其加以明确的定义。例如，经济转型期间乡村收入不均等程度加剧的问题，农村儿童辍学率上升的问题、农民因病致贫的现象增多的问题、村庄基础设施和社会服务筹资困难的问题，等等。所有这些现实中存在的问题，都需要确认其现状、追溯其原因、预见其发展，这就分别形成了单项研究内在的逻辑主干。6.“小题大做”还是“大题小做”？为了将研究引向深入，还需要尽可能地缩小选定的主题，也就是说添加更多的限定来明确研究对象。以农村儿童辍学率上升的问题为例，我们首先可以将关注的群体设定为某个特定区域的农村儿童；其次，可以限定进入考察范围的儿童年龄或是学习期限，例如小学1-6年级的儿童；再次，还可以把研究聚焦于某个影响儿童辍学率的重要因素上，例如政府对农村基础教育的支出、学杂费、儿童家庭劳动力规模或收入状况，等等。如此这般，研究者尽可以在研究经费规模、计划期限和研究队伍能力等限制条件下，继续从外延和内涵方面多次定义所选择的主题，一直到它既具体、又明确、而且还足以使研究者按照时间表预定的节奏完成为止。七、优秀科技论文的五要素l创新性：创新性：l可读性可读性l信息量信息量l参考文献参考文献l署名与致谢署名与致谢 （1）创新性创新性 创新是一种科学发现，它必将开创一个新的学科领域，对人类的认识在哲学的高度上产生深远的影响，对于这些科学革命时期的创新，学术界很容易理解和体会它的含义，这不属于本文论述的重点；本文所关心的是处于科学技术平稳的发展时期，由一般科技人员撰写的论文，它的创新性究竟是指什么，请先看一下Nature与Science的说明。（2）可读性可读性 一篇科学论文的可读性是至关重要的，应当引起作者的高度重视。可读性是由如下因素决定的：1。研究工作是否取得了实质件进展，所得结论是否可靠，结果是否深刻和有启研究工作是否取得了实质件进展，所得结论是否可靠，结果是否深刻和有启发性，如果是阶段性成果，它对后续的研究有什么指导意义，是否是重要发现的发性，如果是阶段性成果，它对后续的研究有什么指导意义，是否是重要发现的前奏。前奏。如果研究工作没有获得阶段性或最终的结果，就不应动手写论文，靠一个平淡的研究工作无论如何是写不出一篇好文章来的，因而也不可能是一篇具有可读性的文章。2，作者要对论文进行完整的构思，体现严密的逻辑思维，体现严密的逻辑思维，一项研究课题经过长期努力工作而得到结果时，就应当像艺术家构思一幅作品那样，一丝不苟。精雕细刻，对论文的论述方式，内容的取材，学术思想的解释，研究背景的介绍等等需要反复推敲，仔细斟的，以期作到论文的结论严谨，内容充实，论述完整，逻辑性强。如果作不到这一点，那么论文就很难引起读者的阅读兴趣了。3。在论述方式上，要作到深入浅出论述方式上，要作到深入浅出，表达清楚、简练，专业术语准确，前后一致，语言要规范、生动。4。文字与插图恰当的配合。文字与插图恰当的配合。国内相当多的论文在利用图、表来生动地阐述学术内容方向还显不足，随着计算机三维可视化方法的普及，论文中采用彩图、立体图的趋势将会增加，这可以避免过多的文字说明，而且效果也比较好。（3）信息量）信息量 信息量是源于通信领域而逐渐普及成为大众与媒体频繁使用的一个词，将它与一篇科技论文联系起来，是指在篇幅有限的情况下，论文本身能向读者提供多少有关该论题的信息。“要尽可能多地给出有关研究的信息，尽可能少地运用investigate（调查），study（研究），disuss （讨论）等词。通俗地讲，读之前或许不知道，或者模糊不消或不确切的知识在读过该文之后不仅获得新知识，还消除了 模糊不清或不确切之处，就说明这篇文章包含较多的信息量。当你读完一篇文章后获得的新知识越多，当你读完一篇文章后获得的新知识越多，说明它的信息量就越大。说明它的信息量就越大。现在，国内外一些著名期刊对论文的篇幅作了严格限制，这样作的意义何许呢，显然新的学术思想，新的实验，新的发现等等创新结果是决定论文信息量的关键，但是不可否认，篇幅的严格限制会促使作者想方设法删除那些与文章主题关系不大的或次要的内容，作者面对篇幅的限制，不得不一次又一次地重新构思论文的框架，选择最重要的素材，采纳最恰当的表述方式并对文字的叙述仔细推敲，这样作的结果，一般来说论文的内容充实了，（信息量上增加了，主题鲜明了，论文的质量也相应地提高了。（4）参考文献参考文献对于作者来说，一项研究工作从选题开始就离不开阅读文献资料，在撰写论文时，一定要将你产生新的学术思想之前最重要的文献列举出来，说明当时的研究所达到的水平；在研究工作开展中，受哪些文献资料的启发，从哪些论文中获得了教益，促进了研 究进度，属于这类的文献均应列出，写论文时应对论文涉及的学科内容进行检索，看看 是否遗漏了重要的相关文献。一篇论文所代表的研究只能起到承前启后孔作用，除了自己独立而创新的那一部分 内容外，在论文中不必也不可能对涉及到的相关问题 逐个详细论述，这时给出有关的参考文献，以说明结论、观点、数据的来源，读者如想 深入了解这个问题就可查阅文献，这样一来，文献就成了自己论文的补充和完善，编辑 和审稿人将根据论文中开列的文献消单初步判断该论文的水平以及作者对有关学科的背 景知识水平，自然在一定程度上也可以判断作者的科学道德，如果不是受文献检索条件 的限制，你未能在论文中列出与你的研究密切相关的主要文献，读者、编辑和审稿人可能会看作是一种不良学风，这对你的事业可能会产生严重的损害。参考文献的选择将参考文献列为评价一篇论文质量的标准之一，可能会使读者和作再感到惊奇，甚至产生异议，这并不奇怪。参考文献的选择是一项极为严肃的事，它关系到论文的可信度和作者的声誉，论文的作者对所开列的主要文献均应认真阅读过，并向读者保证论文中某处引用的参考文 献的确与该处的内容有关，文献发表的刊物、年代、卷号、标题、页码同样应核实无误，期刊的编辑人员花在这方面的时间和精力是很多的，但许多作者 对此却了解甚少，采取了轻慢的态度。并非所有与研究有关的文献在内容上都符合要求。大众文献的可靠性取法大众文献的可靠性取法系统的检查，只有科学的文献系统的检查，只有科学的文献已经经过鉴定和评论过程的文献才包括在正式立项书的文献评论中，包括：学术和专业杂志，大多数由政府机构完学术和专业杂志，大多数由政府机构完成的或政府机构发起完成的正式研究报告，大学的公报、报告和专题研究成的或政府机构发起完成的正式研究报告，大学的公报、报告和专题研究文章、国际组织和类似出版机构完成的报告。文章、国际组织和类似出版机构完成的报告。（5）署名与致谢）署名与致谢 科技论文的署名是一件极其严肃的事，应按研究工作实际贡献的大小确定署名，论文中的每一位作者均应对其论点，数据和实验结果 械比，其中责任作者还应当对读者的质疑有答辩的能力与义务。不恰当的署名既可能失去获得科学奖励的机会，又可能严重损害论文与作者的声誉。诺贝尔生理医学奖得主Baltimore于1986年在他本人并不 熟悉的、不知道有伪造实验数据的论文上署名，造成了恶劣影响，受到科学界严厉的谴 责，论文被宣布撤回，他本人引咎辞职，因此，优秀科技论文的署名反映了作者的科学道德，应经得起时间的考验。一篇科技论文所涉及的研究工作在很多情况下是由一个研究小组完成的，至少包 含了课题组的贡献，也包含了作者与同事，同行的学术交流与讨论，甚至向其他专家学 者当面的或书面的请教。也包括经费的支持和工作条件的保障，等等，在这种情况下，作者通过论文对自己的学术思想，研究进展提供过帮助的主要人员表示致谢是完全应当 的，特别是在学术上。科学问题方面对自己的研究提供过帮助或得到过启发的人员，一 定要向他们致谢。论文的作者千万不要轻视致谢这件事，把它看成是可有可无的事，自已论文公开 发表后，就用书面形式记载了你的和科研成果，同时上记下了你的科研道德，像哈思那 样的事，无论