2022年八小一学期英科组教学工作总结.doc

2022年八小一学期英科组教学工作总结本学年初任教研组长，我主要从事以下工作：一、五年级英语教学工作。二、_好英科组常规培训工作。下面就以上两方面作以回顾、反思和总结：一、教研组工作（一）学期初勇挑重担，做好各项计划安排；唯有工作热情，缺乏工作经验的我，学期初在领导和老组长的信任和鼓励下，斗胆挑起了这一对我来说陌生对学校教学常规又比较重要的工作。我东问西凑，制定了便于执行的教研计划，把本学期要做的主要工作详细的写了进去。主要包含理论学习、听评课活动、_备课和教师个人教育教研能力提高这四块内容。（二）扎实开好教研会和听评课活动和_备课；无规矩不成方圆，所以我组的考勤严字当头，无论教研会还是听评课会议，我们都是提前通知，严肃签到并计入考勤。因此，我组的会议总是人员整齐，参与认真，保证了会议的质量。教研会着重落实教育计划上的各项工作：如理论学习、听评课活动等。本期英科两组共同学习的主要内容有温州市小学各学科教学常规，浅谈“随班就读”学习收获，建设多元、开放、自主、个性的课程体系，其中英语组的专题学习为例析小学英语课堂教学评价的误区，科学组为认真研读教材。_备课工作是教学工作的重头戏，我组更是重视该工作，分配好主备人后，教研会时认真备课，研讨，各自记录，写好备课心得，保证_备课的活动质量。教研会还及时传达学校领导的各种指示和通知，顺利圆满完成了各种临时任务。（三）五年级英语教育教学工作作为一名英语教师，我勤勤恳恳，任劳任怨。早读时给学生领读单词，督促学生背诵英语单词、课文。课堂上_尽可能多的学生的学习状态和心态。平时，认真写好每一块小黑板、提前备课，批改好每一回作业。考试后，及时做好考核结果登记和反馈。五年级时孩子语言书写技能的一个分水岭，但面向全体，这一目标又比较难达成，所以我抱着“让一部分人先富起来”的念头，平日布置一些英语小作文让功底较深厚的孩子先写，作为评价中的加分项。并给与张贴和展览，供大家相互学习。（四）取得成果本学期我们英语组在教学上取得的最大的成就有1、辅导五年级学生参加并获得乐清市小学五年级学生英语书写竞赛三个一等，一个二等的好成绩；2、吴琴燕老师个人评课一等奖，“新常规新设计”的教学设计更是获得乐清一等和温州二等的好成绩。（五）展望明年。继续课件收集和整理工作，建立比较完整的教学材料库，省下时间和精力，_教师讨论和收集经典练习，提高教学效率和提高教育教学能力和英语专业素养。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我将不懈努力，争取明年工作再上新台阶。第2页共4页2022年八小一学期语文教研组工作总结光阴荏苒，又一个忙碌而充实的学期即将结束。回顾本学期的工作，我们语文教研组的每一位教师工作兢兢业业，踏踏实实。在他们的积极配合、支持、参与之下，语文教研组的各项工作开展得有条不紊、取得明显成效。现对本学期的语文教研工作总结如下：一、工作与成绩：（一）认真_理论学习，提升教师专业素养：1、本学期两次组内专题学习:语文工作坊“信息技术应用能力提升”时间作业问题及对策、莫让“积累”成了纸上谈兵。2、积极_了全员赛课教研活动。大家结合自己学习的经验，联系自己的教学实践，精心备课、讲课、听课、说课、评课“五位一体”教研课。在评课教研活动中，听课老师们都能结合教学实例，畅所欲言，言无不尽，本着对执教老师高度负责和同事间互相学习的心态，扎扎实实为学生语文能力的发展和语文素养的提高建言献策，取得了预期的训练效果。3、制定并实施了一三年级的语文评价方案。各个年级组的语文任课老师都能结合学生学情，制定可行有效的评价方案。（二）立足课堂教学研究，夯实校本教研：1、继续加强_备课力度。三次_备课，针对_学内容的教学特点，开展_备课。这个学期内容都以中年级为主：五上假如没有灰尘、四上古诗两首、三上给予树。主要形式：_备课、一个年级段老师主备，多次试课，讨论修改，形成_备课教案。2、立足课堂，抓好常规。期中，对青年教师的教学常规进行了抽查。每一位老师都十分认真，都能做到提前备课、二度修改、作业及时批改。本学期里林菁老师积极承担了教学研讨课的任务，使执教者和听课者都有了不同程度的提高。3、积极提供机会，安排林菁老师、侯雪燕老师_“万人千课”，回校后积极交流、学习。（三）开展多样活动，以活动促师生共同成长：_、_学生积极参加各级各类阅读与征文竞赛。在市快速阅读及各类征文比赛中获得佳绩。2、鼓励广大教师积极参与各级各类论文、案例评选活动，促进自身教科研水平的提高。在案例、论文、教学设计评比中收获颇丰。3、在艺术节期间，_了全校学生书写比赛。二、努力的方向：1、加强学校语文教研组网络建设，充分利用学_台，推进信息化教研的速度。2研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。3引导更多的老师积极主动参与教学研究，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。4、加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。建议学校定期安排和_学生的课外阅读。5、深入开展语文课题形究，并形成专题论文。6、加强语文教师教学基本功的训练，力争每个人都能书写一笔漂亮的钢笔字。第4页共4页