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落实五项管理工作方案

为落实中小学生五项管理政策，促进中小学生全面协调发展，根据政策要求，结合我校具体情况，特成立“五项管理”工作领小组，并制定以下实施方案：

一、 明确分工
组长：校长
副组长：副校长
组员：教导主任、德育主任、教科室主任、总务主任、办公室主任及各班主任

二、 制定目标
1. 加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标;
2. 加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足；
3. 加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长正常沟通交流；
4. 加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯；
5. 加强学生体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。

三、 执行方案

关于作业管理
1， 要注重学生核心素养、培养学生全面发展、协助学生养成良好的学习习惯；
2， 要按照国家标准循序渐进地开展教学活动，减轻学生课业负担，控制作业总量，精准布置作业；
3， 不可布置重复性作业以及惩罚性作业，不可要求学生购买额外的辅导教材；
4， 一年级和二年级均不布置书面家庭作业，三至六年级的家庭作业总量不超过四十五分钟；
5， 要指导学生充分利用课后服务时间，独立完成书面作业，教师亲自批改作业，不可由家长或学生代为批改；不可公布学生考试成绩和排名；
6， 要加强家校合作，引导家长做好家庭教育工作，共同营造良好的学习氛围，教育学生正确对待作业，不敷衍、不抄袭；

关于手机管理
1. 落实中小学生手机管理，预防学生沉迷网络；
2. 原则上不得带手机或电话手表等电子产品进入校园，有特殊情况需要带入校园的，需要征得班主任的同意，并给手机或电话手表设置上课防打扰，必要时再使用；
3. 如有发现学生违规使用手机或电话手表等电子产品，如玩游戏等，教师要当场制止，并进行批评教育；

关于睡眠管理
1. 睡眠是学生健康成长的重要环节，足够的睡眠才能保证良好的学习质量，中小学生每天的睡眠时间需达到10个小时；
2. 早上上课时间不早于8:20，晚上入睡时间不晚于9:20，养成规律的作息；

关于读物管理
1. 把课外读物进入校园纳入日常管理工作范围，严格把关读物来源，确保读物的健康性和积极向上性，杜绝存在价值导向问题的的读物流入校园；
2. 提倡积极增加课外阅读，但需在学生自主自愿的基础上，严禁教师强制学生购买，或要求学生到指定书店购买书籍；
3. 社会捐赠图书需由教师先行筛查，排查问题读物，将不适合现年龄段学生的读物筛选下架、统一处理；

关于体质管理
1. 科学合理地设置课程表，体育、音乐、美术和综合实践活动、道德法制等课程需开足开齐，不挤压、不占用该课程课时；
2. 增加学生体育锻炼，小学一、二年级需达到每周4课时体育活动，三、四、五、六年级需达到每周3课时体育活动；
3. 做好学生近视防控教育工作，保证学生眼保健操的手法准确、节奏适宜、切实有效；
4. 教导学生掌握正确的读写姿势和握笔姿势，并养成良好的读写习惯和书写习惯；
5. 各班主任需根据学生身高变化情况，适时调整课桌椅高度以及学生座位；
6. 教室采光和照明需达到规范标准，照明卫生标准100%达标；
7. 科学合理地使用多媒体设备，每节课使用多媒体的时间最长不能超过30分钟；

四、 落实方案
1. 校长作为带头人，需综合实施、细化管理、加强执行监督、分工明确、专人管理；
2. 教职工作为执行者，需全校教职工共同参与，确保每位教职工在政策实施前都得到通知，并已了解详情；
3. 加强家校合作，各班主任需将政策细则和相关落实文件发给学生家长，家校合力，共同助力学生的健康成长；
4. 将“五项管理”工作作为学校日常工作内容，长期执行、绝不松懈。

xx市xxxx学校
20xx年x月x日