2023年自考变态心理学历年试题汇总.doc

单项选择、多选、填空1、变态心理学研究目的：A、建立有效对心理异常诊断体系。B、对心理异常病理学描述。C、对心理异常病因学描述。D、对心理异常病程描述。2、变态心理学研究特点：A、大多数变态心理学研究所有是有关研究。B、它所采用研究措施常常见于去鉴别有着不同样病理学或病因学基础团体。3、在变态心理学研究中关键研究措施有如下三种：A、有关研究法。B、试验措施。C、病史和临床措施。4、有关法常见三种：A、病例控制抽样。B、人口特性抽样设计。C、血亲设计。5、变态心理学研究中试验法有：A、小朋友试验。B、动物试验和人工心理异常模型。C、病程试验。D、病人诊断性试验。6、心理防御机制：否认、幻想、压抑、合理化、投射、反向、转移、情绪分离、隔离、抵消、退行、过度赔偿、升华作用。7、小朋友初期不良经历：母爱剥夺。父母对小朋友不一致。同胞间竞争。惩罚。过度苛求。诱惑。生理性挫折。角色混乱。父母操纵。妒忌。8、重新顺应量表：配偶死亡100、离婚73、夫妻分居65、被监禁63、结婚50、被辞退47、退休45.9、神经症基础特点：A、神经症性焦急。B、神经性矛盾。C、神经性行为风格中克制。D、神经症性行为风格在人际关系上体现（依托倾向）。10、神经症性行为风格克制措施：A、对袭击性和自信心克制。B、对责任心和独立性克制。C、对顺从和服从克制。C、对亲情和信任克制。11、躯体形式障碍四种：躯体化障碍、疑病症、心因性疼痛、转换性障碍。12、精神分裂症特殊运动行为障碍包括：猝倒症、违拗症、自动症、模拟动作、活动过少和过多。13、精神分裂症类型：单纯型、青春型、紧张型、妄想型、其他类型。14、维廉姆斯认为过敏、感染和心理原因三者互相作用构成哮喘基础病因。15、初始吸毒关键通过接受暗示、顺从、模拟、逆反心理这样多种心理过程。16、初始吸毒心理原因：好奇心理、逆反心理、社会文化和老式习俗、观念。17、初始吸毒是一种“心理社会传播”过程，它是成瘾生涯中“蜜月期”。18、急性酒精中毒分兴奋期、共济失调和克制期。19、心理诊断环节和过程：1、准备阶段。2、起始阶段、3、中期阶段（关键）。4、结束和巩固阶段。20、韦斯勒认为不合理信念所有包括三个特性，即绝对化规定、过度概括化和糟糕至极。21、贝克归纳认知过程中常见多种认知歪曲形式；任意推断、选择性概括、过度引申、夸张或缩小、两极式思维、个人化。一、单项选择（每题1分，共10分） 下 下1、把心理异常解释为体内四种体液不平衡学者是（B）A、盖伦B、希波克拉底C、克雷佩林D、高尔登2、世界上自杀率最高国家是（D）A、美国B、墨西哥C、日本D、匈牙利3、在金赛等人提出同性恋-异性恋比例表中，单一异性恋和单一同性恋在人群中所占比例分别是（B）A、35%，1%B、35%，4%C、80%，4%D、80%，10%4、智力迟滞边缘状态所指智商（IQ）分数为（C）A、7084B、7584C、7079D、65795、人本主义理论认为，导致情感障碍原因是（D）A、自我惩罚B、习得无助感C、高度成就需要D、难以处理独立状态6、具有神经症行为风格人在人际关系中一般带有明显（A）A、依托倾向B、暴力倾向C、合作倾向D、隐瞒倾向7、心理防御机制中，不包括（C）A、否认B、合理化C、学习D、升华作用8、被看作是心理诊断“第三势力”心理疗法是（B）A、行为疗法B、人本主义心理诊断C、精神分析D、认知诊断9、若某患者通过长期训练可学会基础卫生习惯，但虽然通过训练也很难达到自理，需要她人照顾，基础丧失学习能力，情感幼稚，情绪反应轻易过头，那么该患者属于（B）A、极度智力迟滞B、重度智力迟滞C、中度智力迟滞D、智力迟滞边缘状态10、先天愚型智力迟滞又叫（B）A、猫叫综合症B、唐氏综合症C、特纳综合症D、弗伶综合症 下1、轻度智力迟滞所指智商（IQ）分数为（C）A、5575B、5569C、5069D、60692、心理防御机制中，不包括（C）A、压抑B、退行C、学习D、过度赔偿3、最早、最系统应用医学模型对心理异常进行分类学者是（C）A、盖伦B、希波克拉底C、克雷佩林D、高尔登4、尼古丁对中枢神经系统作用是（C）A、兴奋B、克制C、先兴奋后克制D、先克制后兴奋5、苯丙酮酸尿症又叫（D）A、猫叫综合症B、唐氏综合症C、特纳综合症D、弗伶综合症6、在重新顺应量表中，分值最大应激事件是（B）A、离婚B、配偶死亡C、夫妻分居D、被监禁7、在对急性精神分裂症症状记录中，出现频率最高症状是（D）A、思维鸣响B、被害妄想C、情感淡漠D、缺乏自知力8、大麻属于（C）A、中枢神经系统克制剂B、中枢神经系统兴奋剂C、致幻剂D、挥发性溶剂9、精神分析理论认为，导致抑郁原因是（A）A、自我惩罚B、习得无助感C、高度成就需要D、难以处理独立状态10、世界上自杀率最低国家是（B）A、美国B、墨西哥C、日本D、匈牙利 下1、先天卵巢发育不全综合症又叫（）A、克林弗尔特综合症B、唐氏综合症C、特纳综合症D、弗伶综合症2、极度智力迟滞所指智商（IQ）分数为（）A、35如下B、30如下C、25如下D、20如下3、最早、最系统应用医学模型对心理异常进行分类学者是（）A、盖伦B、希波克拉底C、克雷佩林D、高尔登4、以经典条件反射和操作条件反射为基础心理诊断措施是（）A、行为疗法B、人本主义心理诊断C、精神分析D、认知诊断5、能较快控制急性躁狂症状药物是（）A、丙咪嗪B、氯丙嗪C、碳酸锂D、阿密替林6、心理防御机制包括（）A、泛化B、联想C、压抑D、自我惩罚7、精神分裂症患者体现出部分语句之间缺乏联络现象称为（）A、破裂性思维B、词杂拌C、思维中断D、思维涌现8、阿片类物质属于（）A、中枢神经克制剂B、中枢神经兴奋剂C、致幻剂D、挥发性溶剂9、协助正常人健康生活，减少一般人群中心理障碍发生率，属于（）A、初级防止B、二级防止C、三级防止D、四级防止10、可以对某一特殊经验或特点所有也许后果所有进行评估措施是（）A、病例控制抽样B、人口特性抽样C、个案研究法D、临床观测法 下1、先天性睾丸发育不全综合症又叫（）A、克林弗尔特综合症B、唐氏综合症C、特纳综合症D、弗伶综合症2、中度智力迟滞所指智商（IQ）分数为（）A、30-49B、35-49C、30-54D、35-543、最早对人心理能否遗传这一问题进行研究学者是（）A、盖伦B、希波棵拉底C、克雷佩林D、高尔凳4、完形疗法属于（）A、行为疗法B、人本主义心理诊断C、精神分析D、认知诊断5、对燥狂、轻燥狂和一定程度抑郁症所有有效药物是（）A、丙咪嗪B、氯丙嗪C、碳酸锂D、阿密替林6、心理防御机制包括（）A、泛化B、联想C、情绪分离D、自我惩罚7、精神分裂症患者在无外界原因状况下，思维忽然中断现象称为（）A、破裂性思维B、词杂拌C、思维中断D、思维涌现8、酒类物质属于（）A、中枢神经克制剂B、中枢神经兴奋剂C、致幻剂D、挥发性溶剂9、以减少心理障碍危害和后遗症为目的是（）A、初级防止B、二级防止C、三级防止D、四级防止10、通过对病人直接观测和谈话来获得事实并分析问题措施叫做（）A、病例控制抽样B、人口特性抽样C、个案研究法D、临床观测法二、多选（每题1分，共5分） 下 下11、吸毒中毒致死关键原因是（AD）A、超剂量中毒B、戒断反应C、自杀D、多种物质混杂滥用中毒12、变态心理学关键研究措施包括（ABC）A、有关研究措施B、试验措施C、病史和临床措施D、跨文化研究法13、致依托性物质包括（ABCD）A、中枢神经克制剂B、中枢神经兴奋剂C、致幻剂D、挥发性溶剂14、在自杀诊断和防止中，目前普遍采用措施有（BD）A、小区调查B、心理诊断C、学校教育D、热线 15、可以用来诊断单项抑郁症药物包括（AD）A、阿密替林B、氟哌啶醇C、氯丙嗪D、丙咪嗪 下11、可以用来诊断急性躁狂药物包具有（BC）A、阿米替林B、氟哌啶醇C、氯丙嗪D、丙咪嗪12、精神分析诊断疗法包括（BD）A、系统脱敏法B、自由联想C、理性情绪疗法D、阻抗分析13、悖德型病态人格关键体现包括（ABCD）A、缺乏罪恶感B、冲动性行为C、缺乏正常人间情感D、不能吸取教训14、精神分裂症中最常见妄想包括（ABD）A、迫害妄想B、关系妄想C、原发性妄想D、影响妄想15、性高潮障碍包括（BD）A、阳痿B、早泄C、射精疼痛D、迟泄 下1、性兴奋障碍包括（ ）A、早泄 B、阳痿 C、阴道痉挛 D、女性性兴奋局限性2、认知行为矫正技术包括（ ）A、任务分级法 B、变化消极见解 C、诱发不相容情感 D、基础意象法3、心理健康水平关键评估指标包括（ ）A、挫折耐受力 B、求知欲 C、社会交往能力 D、审美情趣4、行为主义代表人物（ ）A、罗杰斯 B、巴甫洛夫 C、桑代克 D、斯金纳5、顶叶损伤也许导致（ ）A、精神活动迟滞 B、对周围事物缺乏爱好 C、理解力减退 D、神经内分泌功能障碍 下1、不属于性欲障碍包括（ ）A、女性性兴奋局限性 B、性交疼痛 C、特殊性恐惊 D、早泄2、认知行为矫正技术包括（ ）A、诱发不相容情感 B、阻抗分析 C、森田疗法 D、基础意象法3、心理健康水平关键评估指标包括（ ）A、安全感水平 B、社会适应行为 C、社会交往能力 D、自我实现需要4、从事认知诊断代表人物有（ ）A、贝克 B、森田正马 C、艾利斯 D、梅钦鲍姆5、胼胝体损伤也许导致（ ）A、运动不能性沉默症 B、情感障碍 C、智力功能障碍 D、木僵或痴呆三。填空题（每空1分，共25分） 下 下16.从心身医学见解出发，心身疾病发病过程为：紧张刺激情绪反应（ 功能障碍 ）细胞疾病（ 组织构造变化 ）。17.在比内-西蒙智力量表中，智商=（ 智力年龄MA/实际年龄CA100 ）。18.有代表性认知疗法包括：艾利斯发明（ 理性情绪疗法 ），贝克发展起来（ 认知转变法 ）。19.引起应激内外环境原因称为（ 应激源 ），不管是快乐还是厌恶，产生应激反应所有是同样，因此叫做（ 非特异性反应 ）。20.新生儿核黄疸绝大多数是由于（ 母子血型不合 ）引起新生儿溶血导致。21.罗杰斯人本主义理论见解中，（ 自我 ）是组织心理活动中心，着眼点在于价值和个人成长。22.系统脱敏法也叫（ 交互克制法 ）；理性情绪诊断简称（ RET ）。23.在变态心理学领域，目前影响最大四种理论模型是（ 医学模型 ）（ 心理动力学模型 ）（ 行为模型 ） （ 社会文化模型 ）。24.躁狂症经典症状是（ 情感高涨 ）（ 思维活动加速 ）（ 言语动作增多 ）。25.婴儿孤单症是发生在小朋友初期以（ 同外界接触障碍 ）为关键特性精神病，又称（ “坎纳氏病 ” ）。26.老年神经症关键可分为（ 疑病 ）、焦急、（ 强迫症 ）、老年癔病等四种类型。27.大麻急性期精神症状可分为四期，即（ 沉浸兴奋期 ）、发展期、（ 深度幻觉期 ）和（ 沉睡期 ）。 下16、吸食阿片上瘾不易戒断原因有（ 逃避现实 ）、（ 寻求刺激 ）、（ 防止痛苦 ）。17、轻度智力迟滞是智力迟滞者中占人数最多一类，大体相称于（“能教育”）者。18、根据小朋友期焦急症状特性和起病原因，临床分为（ 分离性焦急 ）、过度焦急反应、（ 迥避性障碍 ）三种类型。19、中国常见分类体系把性功能障碍分为四类：（ 性欲障碍 ）、（ 性兴奋障碍 ）、（ 性高潮障碍 ）、其他类型性功能障碍。20、心理诊断按其层次水平，分为（ 支持性心理诊断 ）、（ 教育性心理诊断 ）、（ 重建性心理诊断 ）。21、一般认为，（ 思维能力 ）是智力关键，而（ 发明性思维能力 ）尤其是衡量智力关键标志。22、躁狂症经典症状是情感高涨、（ 思维活动加速 ）和（ 言语动作增多 ）。23、精神分裂症一般分为4种关键成分：（破裂思维）、（淡漠 ）、（社会行为退缩）、言语奇特。24、同步有近事记忆丧失、时间定向障碍及虚构者，称为（ 柯萨可夫综合症 ）。25、对于小朋友社会适应能力测定可采用（ 文兰德社会成熟程度量表 ）。26、转换性障碍，此前称作（ 癔病（症） ）或（ 歇斯底里 ）。27、变态心理学研究中关键研究措施有（ 有关研究措施 ）、（ 试验措施 ）和病史和临床措施。 下1、 变态心理学研究中关键研究措施有（有关研究法）、（试验措施）、（病史和临床措施）。2、 罗杰斯人本主义见解中（ ）是组织心理活动中心，着眼点在于（ ）和（ ）。3、 最常见精神分裂症症状是（ ），其出现概率是（ ）4、 亚历山大提出有3个原因参与溃疡病形成假说：（ ）、（ ）、（ ）。5、 遗忘综合症以（ ）为关键特性。6、 中度智力迟滞人数约占迟滞者12%，大体相称于（ ）者。7、 吸毒中毒致死两种关键原因是（ ）、（ ）。8、 根据小朋友期焦急症状特性和其病原因，临床上可分为（ ）、（ ）、（ ）三种类型。9、 有代表性认知疗法包括（ ）创始理性情绪疗法，（ ）发展起来认知转变法。 下1、在变态心理学领域目前影响最大4种理论模型是（ ），（ ），（ ），（ ）。2、转换性障碍，此前叫做（ ）或歇斯底里。3、燥狂症经典症状是（ ），（ ），（ ）。4、悖德型病态人格关键体既有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5、一般认为，（ ）是智力关键，而（ ）尤其是衡量智力关键标志。6、离差智商IQ=（ ）。7、吸食阿片上瘾不易戒断原因有（ ）、（ ）、（ ）。8、婴儿孤单症是发生在小朋友初期以（ ）为关键特性精神病，又称“（ ）”。四。名词解释（每题4分，共16分） 下 下28、催眠时相 29、心身疾病 30、病态人格 31、折衷主义心理诊断 下28、恐怖症 29、应激 30、药物耐受 31、多动综合症 下1、血亲设计 2、自杀行为 3、智力障碍 4、应激 下1、试验性神经症 2、药物耐受 3、继发性病态人格 4、系统脱敏法五。简答题（每题6分，共24分） 下 下32、心理健康水平评估原则包括哪些方面？33、简述学习学派对反社会人格解释。34、简述小朋友少年期恐怖症体现和类型。35、严重心理异常和轻度心理异常辨别是什么？ 下32、多肯提出防止和控制心理异常最佳方案是什么？33、简述最常见诱发抑郁症原因。34、简述精神动力学派对高血压见解。35、简述弗洛伊德最关键两方面奉献。 下1、 简述弗洛伊德意识构造。2、 鉴别转换性障碍和真正器官障碍原则有哪些？3、 简述易产生反社会热呢家庭背景原因。4、 简述大麻危害性。 下1、 重度心理异常关键特性有哪些？2、 简述弗洛伊德最关键两方面奉献。3、 也许加强自杀企图原因有哪些？4、 简述罗杰斯患者中心疗法关键诊断态度。六。论述题（每题10分，共20分） 下36、简介行为疗法关键技术。答：行为诊断和强调无意识作用精神分析不同样，它认为病人症状，即多种心理病态和躯体症状，是个体在其过去生活经历中，通过条件反设即“学习”过程固定下来。这样我们就可以设计某些特殊诊断程序，通过条件反射客观措施，即学习措施来消除或纠正病人心理病态和躯体症状。1、 系统脱敏法：亦称交互克制法，是一种基础行为诊断技术，这种措施是诱导患者缓慢地暴露于导致神经症焦急情境，并通过心理放松状态来对抗这种焦急情绪，从而达到消除神经症焦急习惯目的；2、 厌恶疗法：亦称厌恶性条件法，是一种较常见行为诊断技术，其做法为将欲戒除目的行为（或症状）和某种不快乐或惩罚性刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，达到使患者最终因感到厌恶而戒除或减少目的行为目的。3、 暴露疗法：亦称暴露冲击疗法，是前述系统脱敏疗法极端形式，也就是一次性脱敏。其做法是让患者长时间地想象恐怖观念或情境，或置身于严重恐怖环境之中，从而达到消退恐惊目的。4、 示范疗法5、 操作学习疗法：行为塑造法、代币券法又称标识奖励法37、试述弗洛伊德理论中意识构造、人格构造和心理异常起因。弗洛伊德理论认为，心理分为三部分：意识，即目前注意所及心理活动领域；前意识，即目前未被注意，但一经提及可以想到心理活动领域；无意识，即受到压抑，隐藏很深心理活动领域。弗洛伊德认为无意识包括着多种本能欲望，是人类心理活动原动力。人格构造也分为三部分：本我，是行为动力源泉，它追求直接满足，遵照“快乐原则”；自我，指导行为采用社会许可措施满足本我需要；超我，代表良心或道德力量，对自我起监督作用，不让其有越轨行为，否则就给惩罚。根据精神分析见解，所有心理异常所有和某种满足本能欲望努力被固着在初期发展阶段有关，因此，病人仍以婴儿措施去满足性欲和袭击性欲望，但这些寻求满足措施和过去经历中创伤有关。个体本能欲望和对惩罚恐惊之间会产生冲突，严重话就轻易引起神经症症状或精神病。36、试述认知诊断关键内容和基础见解，并列举其具有代表性疗法。认识过程是行为和情感中介，适应不良行为和情感和适应不良认知有关。诊断者任务就是和病人共同找出这些适应不良性认知，并提供“学习”或训练措施矫正这些认知，使病人认知更靠近现实和实际，伴随不良认知矫正，病人心理障碍亦逐渐好转。目前认知诊断技术种类发展诸多，其中比较有代表性多种疗法使：60年代初由（艾利斯）创始（理性情绪疗法）；60年代中期，由（贝克）研究（认知转变法）；理性情绪疗法（RET）以（认知理论）为基石，并揉合了（行为疗法）某些技术而成一体。（1）RET有关情绪障碍理论。ABC理论：A、是指外来激发性生活事件。B、是指个体在诱发事件后来对应信念系统，即她对这一事件想法、理解和评价。C、是指由B引起情绪和行为成果。（2）RET诊断过程及措施。A、心理诊断。B、领悟。C、修通。D、再教育。贝克认知转变法：其理论为情绪障碍认知理论，诊断过程及技术A、识别自动式思想。B、识别认知错误。C、真实性检查。37、试述你对罗杰斯人本主义理论见解理解。 下1、试述神经症症状体现、行为特点、和精神分析学派和行为学派对它解释。答：神经症指面对平常生活中问题时，由于过去不良学习经验影响而产生持续性焦急和恐惊情感。弗洛伊德最先注意到，神经症病人这些行为实际上体现为一种矛盾。从表面来看，所有行为所有是为了带来最大程度快乐和至少痛苦。而从旁观者看来，神经症病人行为是极端适应不良，并且从长远来看只能为她们带有痛苦。神经症行为两个特点：1行为往往以一种刻板模式出现，并且似乎这种行为对立面已经不存在。2神经症性防御反应难以完全掩盖其焦急瓜或被克制行为系统。精神分析学派对神经症解释：来内自部或外部威胁会引起焦急，而这种焦急又会导致多种自我防御机制过度使用，并导致不适应行为出现。行为学派对神经症解释：错误学习。错误学习是指神经症病人学会了不适应行为，或没有学会应付正常生活情境合适能力和态度。假如采用一种防御性或逃避性行为风格则可以在短期内合适地减少其焦急，而这种风格也就是因此而受到了强化并保持下来。条件反射并不是形成不合理恐惊唯一途径，诸多证据表明人类行为，包括恐惊反应可以通过观测习得。2、试述罗杰斯人本主义思想及其在诊断中体现。答：罗杰斯人本主义思想关键有：A自我是组织心理活动中心，是最系统概念。B着眼点在于价值和个人成长。人本主义心理学家尤其强调价值和价值选择过程在指导行为和寻求故意义生活措施等方面意义。C对人性和人类潜力持一种积极态度，和精神分析和行为主义不同样是，人本主义理论家对人性和人类潜力见解是积极、乐观。她们认为在合适条件下，人类所有倾向于友好、合作、和建设性行为。而自私、袭击性和残忍则是由于对我们本性否认、挫折、或歪曲。人本主义心理诊断措施，它被看做是心理疗法第三势力，关键有患者中心疗法、存在主义诊断和完形疗法。在多种人本主义诊断中，由罗杰斯患者中心疗法是最为突出。它强调人尊严和价值，认为诊断者应对当事人采用同情、尊重、理解和诚实态度，以发挥其个人潜能，从而挣脱困境。反对诊断者以指导人自居，而和当事人应建立良好信任关系。 下1、试述你对心理健康认识和对心理障碍防止工作见解。答：心理健康和身体健康相似关键，只有心理和身体所有健康个体才称为健康人。心理健康水平评估原则有如下几项指标：1社会适应行为：在一般状况下，人行为总是和环境协调一致，并维持着生理心理平衡状态。2、心理和行为统一性。心理活动各个方面，例如认识活动、情感活动和意志行为所有应当是统一、完整和协调。3、人格稳定性。个性心理特性形成后来就体现前后一贯、一直如一特性，在没有重大变故状况下，一般是不易变化4、挫折耐受力：心理健康人能忍受严重挫折5、社会交往能力。人类心理活动得以产生和维持，有赖于社会交往发展。社会交往能力，也标志着一种人心理健康水平。心理障碍防止：分3个部分：1、初级防止：即协助正常人健康地生活、学习和工作，防止或消除种种危机和刺激，防止情绪混乱或心理障碍发和，或说减少一般人群中心理障碍发生率。2、二级防止。所谓二级防止，即尽早发现心量已经有不正常人，从而开展较迅速心理和医学干预，同步也包括设法缩短病人病程和减少复发率。3、三级防止。三级防止目的是要减小心理障碍危害和后遗症。二、试述行为模型基础理论见解和其对心理异常见解。答：行为模型基础理论见解：行为主义理论模型基础概念就是学习。（1）经典条件反射和操作条件反射。（2）强化。在操作条件抬高中，假如某一行为反复伴随一种奖酬性条件或逃避某种厌恶刺激条件，则这一行为就会被强化。（3）泛化和辨别（4）楷模作用（5）认知行为主义理论对心理异常见解：（1）经典条件反射：根据行为主义理论，大部分行为异常所有是经典条件反射成果。（2）强化和操作条件反射：代币诊断原则也是对积极行为进行强化，而对异常行为则不邓强化。（3）不合适泛化和不合适辨别：根据行为模型见解，诸多异常是由于不合适泛化和不合适辨别导致。（4）模拟学习技术：这种技术是基于班杜拉观测学习理论，即人行为可以通过观测她人来学习，因此，可以通过观测她人正常行为来消除自己不适应行为。（5）认知行为矫正：内部语言变化，这种措施是基于认知行为理论，即异常行为是由于不合适内部言语或自我强化所产生。