信息技术在教学中的应用.docx

资源分类：小学|信息技术作业内容：信息技术时代，知识不断更新，单纯的知识储备型人才已难以适应形势发展的需要。特别是教学，这就需要教师给学生提供直观的素材，感知;同时利用学生好玩、好动、好奇，容易被新鲜事务所吸引的天性，使这项技术和正确的教学方法相结合，创设良好的认知环境，激发学生的学习兴趣，启发学生的积极思维，培养学生的观察能力，提高课堂教学效率。其优势是传统教学无法比拟的。 一、 信息技术在教学的重要作用 1、 利用多媒体网络技术，创设情境，激发学生学习的兴趣。利用多媒体网络技术，利用影视资料、自制动画、文物图片、地图等，营造情境，从而极大地激发学生学习的兴趣。“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣”学生只有对学科有了兴趣，才能品味学习2、 利用多媒体网络技术，达到大容量、高密度、快节奏，提高课堂效率。在课堂教学中，对基本和一些课堂上较难表达的知识、事件、基本概念、地图地貌等，可以在网站上收集相关资料，然后制作成多媒体课件来组织。这种多媒体课件不仅能将大量的资料呈现给学生，大大拓宽学生的视野，简明准确，省时省力，从而达到大容量、高密度、快节奏的现代课堂教学要求，大大地提高课堂教学效率。3、 利用多媒体网络技术培养学生的思维能力。学习的目的不在于单纯地记忆一些知识，知道一些表面现象，而在于通过资料、证据和推理、形成综合、分析、运用史料的能力，培养学生的辨证思维和批判意识，这种能力的形成，仅靠薄薄的一本教材是远远不够的，而现代信息技术为实现这个目的创造了得天独厚的条件。通过多媒体和网络可以为学生提供众多的信息，能帮助学生开阔视野，扩展思维空间，为学生比较辨别、思维、综合插上了想象的翅膀。 二、 信息技术在教学中的应用1、 形象导入本课，明确教学内容，做到教学设计的有的放矢。 2、 充分利用信息技术，突破重点难点，激发学生主动剖析事件。 3、 发挥信息技术的教学优势，模拟情景，充分调动学生主动性。 实践证明，信息技术教学在学科中的应用有利于突破教学重点、难点，激发学生学习兴趣，有效地优化课堂教学.使学生以趣激情，寓知于乐，课堂气氛活跃，学生精神饱满，情绪高涨，乃有在知识的海洋中遨游之快感，师生感情融为一体，在轻松愉快的氛围中获得知识，不知不觉中完成教学任务。