时代代相传的生命资料.pptx

考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测全效学习中考学练测第第9课时课时 代代相传的生命代代相传的生命考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测考 点 管 理考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测1动物的生殖与发育动物的生殖与发育(了解了解)人的生命周期：受精卵人的生命周期：受精卵胚胎发育胚胎发育婴儿期婴儿期幼儿期幼儿期儿童期儿童期青春期青春期成年期成年期老年期老年期死亡。死亡。动物的生殖：包括动物的生殖：包括_生殖生殖(必须经过两性生殖细必须经过两性生殖细胞的结合才能生殖的现象胞的结合才能生殖的现象)和和_生殖生殖(如水螅的出如水螅的出芽生殖，变形虫、草履虫的分裂生殖芽生殖，变形虫、草履虫的分裂生殖)。动物的受精方式：动物的受精方式：_受精和受精和_受精。受精。动物的发育方式：动物的发育方式：_(如鱼类、两栖类、爬行类、如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等鸟类等)、_(哺乳动物特有的生殖方式哺乳动物特有的生殖方式)、_(如蝮蛇等如蝮蛇等)。有性有性无性无性体内体内体外体外卵生卵生胎生胎生卵胎生卵胎生考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测【说明说明】克隆是指一个祖先经过无性繁殖得到具有完全克隆是指一个祖先经过无性繁殖得到具有完全相同遗传物质的后代的过程。获得的后代称为克隆细胞相同遗传物质的后代的过程。获得的后代称为克隆细胞或克隆个体。克隆是无性生殖。或克隆个体。克隆是无性生殖。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测2人类的生殖和发育人类的生殖和发育(了解了解)(1)受精的场所：受精的场所：_。_是人生命的是人生命的起点。起点。(2)胚胎发育的场所：胚胎发育的场所：_。(3)胎儿的营养：主要通过胎儿的营养：主要通过_和和_由母体由母体提供，胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过提供，胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过_和和_进入母体的血液，最后由母体的排泄系统排出进入母体的血液，最后由母体的排泄系统排出体外。体外。(4)青春期：是儿童到成人的过渡时期，外表上出现青春期：是儿童到成人的过渡时期，外表上出现_性征性征(男女除生殖器官外的差异男女除生殖器官外的差异)，最大的变化，最大的变化输卵管输卵管受精卵受精卵子宫子宫胎盘胎盘脐带脐带胎盘胎盘脐带脐带第二第二考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测还是生殖器官的发育和成熟：女孩出现月经，男孩出现遗还是生殖器官的发育和成熟：女孩出现月经，男孩出现遗精。肺活量显著增大，心脏功能增强，大脑不断发育完善。精。肺活量显著增大，心脏功能增强，大脑不断发育完善。【注意注意】受精的场所和胚胎发育的场所是不同的。受精后受精的场所和胚胎发育的场所是不同的。受精后形成的受精卵从输卵管向下移动时细胞就进行细胞分裂。形成的受精卵从输卵管向下移动时细胞就进行细胞分裂。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测3种子的萌发种子的萌发(理解理解)(1)种子萌发的过程：胚根先长成根，根能吸收土壤中种子萌发的过程：胚根先长成根，根能吸收土壤中的水分和无机盐。然后，胚轴生长，变为茎的一部分，的水分和无机盐。然后，胚轴生长，变为茎的一部分，胚芽长成茎和叶。在没有形成绿色的茎和叶以前，有机胚芽长成茎和叶。在没有形成绿色的茎和叶以前，有机物主要由子叶或胚乳提供。种子里的胚是新植物体的幼物主要由子叶或胚乳提供。种子里的胚是新植物体的幼体。体。(2)种子萌发的条件：种子萌发的条件：内部条件：种子里含有活的且完整的胚。内部条件：种子里含有活的且完整的胚。外部条件：充足的外部条件：充足的_、_和适宜的和适宜的_。【注意注意】(1)光和土壤，不是种子萌发的必要条件。光和土壤，不是种子萌发的必要条件。(2)研究种子萌发的条件时，需运用控制变量法。研究种子萌发的条件时，需运用控制变量法。水分水分空气空气温度温度考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测4植物的生殖与发育植物的生殖与发育(了解了解)(1)植物生殖方式：植物的生殖包括植物生殖方式：植物的生殖包括_生殖和生殖和_生殖。两者的根本区别在于是否要经过生殖。两者的根本区别在于是否要经过_。(2)植物的营养繁殖：包括扦插、嫁接、压条和分根。在植物的营养繁殖：包括扦插、嫁接、压条和分根。在花卉、果树等栽培中广泛使用。其中，接上的枝条或芽花卉、果树等栽培中广泛使用。其中，接上的枝条或芽是接穗，被接的枝条或根是砧木。嫁接成功的关键在于是接穗，被接的枝条或根是砧木。嫁接成功的关键在于接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合在一起。接穗的形成层和砧木的形成层紧密结合在一起。(3)被子植物的生殖发育：被子植物的生殖发育：花的结构：在花的结构中花的结构：在花的结构中(图图91所示所示)，最主要的结，最主要的结构是构是_和和_。有性有性无性无性受精受精雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测图图91生殖过程：被子植物的有性生殖发育要经过开花、传生殖过程：被子植物的有性生殖发育要经过开花、传粉、受精、结果四个过程。表示植物受精后子房发育的粉、受精、结果四个过程。表示植物受精后子房发育的过程。过程。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测【注意注意】种子里含有胚种子里含有胚(包括胚芽、胚轴、胚根、子叶包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分四部分)，与子房里的胚珠不要混淆。，与子房里的胚珠不要混淆。图图92考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测12012泰安泰安男女生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能男女生殖器官中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的分别是分泌性激素的分别是 ()A附睾和子宫附睾和子宫B睾丸和卵巢睾丸和卵巢C附睾和阴道附睾和阴道 D精囊腺和卵巢精囊腺和卵巢【解析解析】睾丸和卵巢分别是男女主要的性器官，它们都睾丸和卵巢分别是男女主要的性器官，它们都能够产生雄性和雌性生殖细胞以及雄性和雌性激素。能够产生雄性和雌性生殖细胞以及雄性和雌性激素。B考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测22012枣庄枣庄今春山亭大樱桃喜获丰收，其艳丽的外观、今春山亭大樱桃喜获丰收，其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱。大樱桃食用优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱。大樱桃食用部分是由花的部分是由花的 ()A子房发育而成子房发育而成B胚珠发育而成胚珠发育而成C子房壁发育而成子房壁发育而成D受精卵发育而成受精卵发育而成【解析解析】樱桃食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育樱桃食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育而成。而成。C考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测32013常德常德种子是由花的哪一部分发育而来的种子是由花的哪一部分发育而来的 ()A子房子房 B胚珠胚珠C花粉花粉 D受精卵受精卵42013株洲株洲葡萄不能用下列哪种方式繁殖葡萄不能用下列哪种方式繁殖 ()A种子繁殖种子繁殖 B孢子生殖孢子生殖C扦插扦插 D嫁接嫁接AB考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测52014预测预测为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是得出了下列结论，你认为正确的是 ()实验数据表一：实验数据表一：(其他条件相同其他条件相同)实验数据表二：实验数据表二：(其他条件相同其他条件相同)C种子含水量种子含水量/%30405060708090种子萌发率种子萌发率/%16335673868142温度温度()10152025303540萌发率萌发率/%9216385784432考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测A.该植物种子在该植物种子在40以上的条件下不能萌发以上的条件下不能萌发B该植物种子含水量越大，萌发率越高该植物种子含水量越大，萌发率越高C表二实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是表二实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25左右左右D该植物种子的萌发率与氧气浓度无关该植物种子的萌发率与氧气浓度无关考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测62011绍兴绍兴被誉为被誉为“试管婴儿之父试管婴儿之父”的英国科学家爱德的英国科学家爱德华兹因开创体外受精技术方面作出的成就，被授予华兹因开创体外受精技术方面作出的成就，被授予2010年度诺贝尔生理学或医学奖。试管婴儿培育过程如图年度诺贝尔生理学或医学奖。试管婴儿培育过程如图93所示。所示。图图93考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(1)卵细胞和精子在试管内完成卵细胞和精子在试管内完成_；(2)该生殖方式属于该生殖方式属于_生殖。生殖。【解析解析】“试管婴儿试管婴儿”是卵细胞和精子在试管内完成受精，是卵细胞和精子在试管内完成受精，然后把受精卵植入母体子宫，在母体子宫内生长发育，属然后把受精卵植入母体子宫，在母体子宫内生长发育，属于有性生殖方式。于有性生殖方式。有性有性受精受精考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测归 类 探 究类型之一了解动物的生殖与发育类型之一了解动物的生殖与发育2013娄底娄底自自20世纪世纪70年代以来，生物科学高速年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例年诞生的世界上第一例“试管试管婴儿婴儿”，为不孕症患者带来了福音；，为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物年第一只克隆动物“多利多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造保持有全能性。制造“试管婴儿试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖和克隆动物所采用的生殖方式分别是方式分别是 ()B考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测A有性生殖、有性生殖有性生殖、有性生殖B有性生殖，无性生殖有性生殖，无性生殖C无性生殖，无性生殖无性生殖，无性生殖D无性生殖，有性生殖无性生殖，有性生殖【解析解析】(1)试管婴儿是体外受精胚胎移植技术的试管婴儿是体外受精胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。婴儿。克隆是一个祖先细胞通过无性繁殖而形成的一群基因克隆是一个祖先细胞通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。结构相同的细胞或个体。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(2)有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。由受精卵发育成新个体。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。接发育成新个体。【点悟点悟】本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别。本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别。把握好无性生殖与有性生殖的概念是关键，从两种生殖方把握好无性生殖与有性生殖的概念是关键，从两种生殖方式的概念不难看出二者的根本区别是有无两性生殖细胞的式的概念不难看出二者的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。结合。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测类型之二了解人类的生殖和发育类型之二了解人类的生殖和发育 2013深圳深圳 电影电影致我们终将逝去的青春致我们终将逝去的青春勾勾起了很多人对青春的回忆，下列有关青春期说法错误的是起了很多人对青春的回忆，下列有关青春期说法错误的是()A男生将出现遗精现象，女生将出现月经现象男生将出现遗精现象，女生将出现月经现象B男女生的内脏器官功能日渐健全男女生的内脏器官功能日渐健全C男生的青春期一般比女生早两年男生的青春期一般比女生早两年D在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱自爱C考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测【解析解析】青春期自我意识强而不稳，独立欲望增强，青春期自我意识强而不稳，独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的立能力的矛盾，自己心中的“成人感成人感”与成人眼中的与成人眼中的“孩子气孩子气”之间的矛盾等等，还需要老师和家长进行指导。对于青春之间的矛盾等等，还需要老师和家长进行指导。对于青春期的生理和心理的变化，应积极，正确的面对，了解相关期的生理和心理的变化，应积极，正确的面对，了解相关的知识，不要自我封闭、消极的逃避，保证身心的健康发的知识，不要自我封闭、消极的逃避，保证身心的健康发展。展。【点悟点悟】青春期是人的生殖器官开始发育到成熟的时青春期是人的生殖器官开始发育到成熟的时期，也是学习的黄金时期，青春期的发育和发展将对一个期，也是学习的黄金时期，青春期的发育和发展将对一个人一生的身体状况和学业成就有很大的影响。人一生的身体状况和学业成就有很大的影响。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测类型之三理解种子的萌发类型之三理解种子的萌发 2013南通南通种子的萌发受多种环境因素的影响。种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将下表是利用菜豆种子进行的五组实验，将100粒饱满而完整粒饱满而完整的菜豆种子随机分成的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的等份，分别放在底部铺有棉花的5个个培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果。培养皿中，在不同的条件下培养，观察并记录实验结果。请回答：请回答：组别组别甲甲乙乙丙丙丁丁戊戊光照光照有光有光有光有光有光有光有光有光黑暗黑暗温度温度252502525棉花干湿状态棉花干湿状态潮湿潮湿干燥干燥潮湿潮湿水淹没种子水淹没种子潮湿潮湿种子发芽数种子发芽数19粒粒0粒粒0粒粒0粒粒18粒粒考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用探究温度对菜豆种子萌发的影响，应选用_组组和和_组进行对照实验。组进行对照实验。(2)乙组中种子不能萌发的原因是乙组中种子不能萌发的原因是_ _。(3)分析甲、戊两组实验，可得出的结论是分析甲、戊两组实验，可得出的结论是_ _。甲甲丙丙缺少种子萌发所需缺少种子萌发所需要的水分要的水分的萌发与光照无关的萌发与光照无关(或有光、无光菜豆种子的萌发都可以或有光、无光菜豆种子的萌发都可以进行进行)菜豆种子菜豆种子考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(4)甲、戊两组中均有甲、戊两组中均有12粒种子没有萌发，最可能的粒种子没有萌发，最可能的原因是原因是_ _。(5)每组实验均用了每组实验均用了20粒种子，而没有只用粒种子，而没有只用1粒种子的粒种子的原因是原因是_ _。种子种子(的胚的胚)已死亡已死亡(或者种子的结构破坏、种子失或者种子的结构破坏、种子失去活性等去活性等)避免偶然性，提高实验结论的准确性避免偶然性，提高实验结论的准确性(合理即合理即可可)考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测2012嘉兴嘉兴学习了种子萌发的条件后，小明突然想到学习了种子萌发的条件后，小明突然想到了一个问题，吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子，而了一个问题，吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子，而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢？于是小明与学习小扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢？于是小明与学习小组的同学一起进行了分析，大家首先根据书本知识，提出组的同学一起进行了分析，大家首先根据书本知识，提出了以下假设：了以下假设：假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度；假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度；假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；假设三：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。假设三：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测经过理性的思考和讨论，大家认为上述假设中有两个经过理性的思考和讨论，大家认为上述假设中有两个难以成立。你认为假设难以成立。你认为假设_不成立不成立(写出一个即可写出一个即可)，理由是理由是_ _。图图94通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这后都有休眠现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多，是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多，西瓜内种子不能萌发是由于果实验中存在抑制物质。西瓜内种子不能萌发是由于果实验中存在抑制物质。一一(或二或二)西瓜内外的温度是一样的西瓜内外的温度是一样的(或西瓜内不缺少水分或西瓜内不缺少水分)考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测为了验证上述资料是否可信，他们决定对此展开探究，为了验证上述资料是否可信，他们决定对此展开探究，请你与他们一起完成探究过程：请你与他们一起完成探究过程：将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用。将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用。取两个培养皿，分别贴上注有取两个培养皿，分别贴上注有A、B的标签，每个培的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放10颗西瓜种子。颗西瓜种子。在培养皿在培养皿A中的滤纸上滴加一定量的清水，在培养中的滤纸上滴加一定量的清水，在培养皿皿B中的滤纸上滴加中的滤纸上滴加_。将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润，观察培养皿中种子萌发个数。或西瓜汁，以保持滤纸湿润，观察培养皿中种子萌发个数。连续观察多天，结果如下：连续观察多天，结果如下：等量的西瓜汁等量的西瓜汁考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信？通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信？_。【解析解析】种子在西瓜内有萌发所需的温度和水分。实种子在西瓜内有萌发所需的温度和水分。实验的目的是验证西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑验的目的是验证西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质，所以设置实验对照时应在一个培养皿中加水，另制物质，所以设置实验对照时应在一个培养皿中加水，另一个加西瓜汁形成对照。一个加西瓜汁形成对照。培养皿培养皿 第第1天天 第第2天天 第第3天天 第第4天天 第第5天天 第第6天天 第第7天天A0015799B0000000可信可信考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测【点悟点悟】实验设计的变量控制应与实验目的相一致。实验设计的变量控制应与实验目的相一致。实验第实验第步中步中“每天添加水或西瓜汁每天添加水或西瓜汁”是对前面实验设计的是对前面实验设计的提示。提示。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测易 错 警 示不理解植物的生长发育致错不理解植物的生长发育致错2012盐城盐城图图95甲、乙分别为大豆的种子结构和幼甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。甲图中能发育成乙图中苗示意图。甲图中能发育成乙图中的是的是 ()ABCD图图95考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测【错解错解】A【错因分析错因分析】种子的萌发是有规律的，首先要吸收水种子的萌发是有规律的，首先要吸收水分膨胀，种子才能开始萌发，子叶或胚乳中的营养物质转分膨胀，种子才能开始萌发，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。【正解正解】C考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测2013滨州滨州如图如图96所示是辣椒发育成果实验的过所示是辣椒发育成果实验的过程图，请根据图回答下列问题：程图，请根据图回答下列问题：图图96考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(1)从花的结构看，辣椒花属于从花的结构看，辣椒花属于_性花。性花。(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做_，要，要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是_。(3)和和组成了辣椒果实验，可食部分组成了辣椒果实验，可食部分是由是由_发育来的，果实验里发育来的，果实验里的数目较多，其原的数目较多，其原因是因是_。(4)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实验践中常采用的方法是验践中常采用的方法是_。两两传粉传粉受精受精子房壁子房壁子房里面有多粒胚珠子房里面有多粒胚珠嫁接嫁接考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测【解析解析】(1)根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。由图可以看出：辣椒的花，每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，由图可以看出：辣椒的花，每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花。是两性花。(2)开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，结出果实，在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来，花粉从花药散落出来后，这些花粉会从花药里散落出来，花粉从花药散落出来后，落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠，与进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠，与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，该过程就叫受精。卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，该过程就叫受精。(3)图中图中胚珠，胚珠，种子，种子，子房壁，子房壁，果皮果皮在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成子房壁发育成果皮，子房果皮，子房中的中的胚珠发育成胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。一般辣椒果实内有多粒种子，最终雌蕊的子房发育成果实。一般辣椒果实内有多粒种子，说明子房内有多颗胚珠。说明子房内有多颗胚珠。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测(4)嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程。接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程。考点管理考点管理归类探究归类探究易错警示易错警示限时集训限时集训全效学习中考学练测全效学习中考学练测限 时 集 训