旅游景观的审美特征人教版选修.pptx

桂桂林林是是世世界界著著名名的的风风景景游游览览城城市市，有有着着举举世世无无双双的的喀喀斯斯特特地地貌貌。这这里里的的山山，平平地地拔拔起起，千千姿姿百百态态；漓漓江江的的水水，蜿蜿蜒蜒曲曲折折，明明洁洁如如镜镜；山山多多有有洞洞，洞洞幽幽景景奇奇，瑰瑰丽丽壮壮观观；洞洞中中怪怪石石，鬼鬼斧斧神神工工，琳琳琅琅满满目目，于于是是形形成成了了“山山清清、水水秀秀、洞洞奇奇、石石美美”的的桂桂林林“四绝四绝”，而自古就有，而自古就有“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”的赞誉。的赞誉。新课学前预览新课学前预览激趣诱思激趣诱思激趣诱思激趣诱思漓江两岸的山峰挺拔，形态万千，江岸的堤坝漓江两岸的山峰挺拔，形态万千，江岸的堤坝上，终年碧绿的凤尾竹，似少女的裙裾，随风上，终年碧绿的凤尾竹，似少女的裙裾，随风摇曳，婀娜多姿。最可爱的是山峰倒影，几分摇曳，婀娜多姿。最可爱的是山峰倒影，几分朦胧，几分清晰。江面渔舟几点，红帆数页，朦胧，几分清晰。江面渔舟几点，红帆数页，从山峰倒影的画面上流过，真有从山峰倒影的画面上流过，真有“分明看见青分明看见青山顶，船在青山顶上行山顶，船在青山顶上行”的意境。百里漓江的的意境。百里漓江的每一处景致，都是一幅典型的中国水墨画。每一处景致，都是一幅典型的中国水墨画。上面材料中反映了旅游景观的哪些审美特征？上面材料中反映了旅游景观的哪些审美特征？课标展示课标展示理解旅游景观的审美特征。理解旅游景观的审美特征。目标定位目标定位1.知知道道旅旅游游景景观观的的两两大大类类审审美美形形态态，并并理理解解两两者概念的区别。者概念的区别。2.掌掌握握自自然然景景观观美美的的主主要要表表现现，理理解解这这些些审审美美特征的含义。特征的含义。3.了解古典园林、古建筑等的美学特征。了解古典园林、古建筑等的美学特征。4.了解自然景观中的人文景观的作用。了解自然景观中的人文景观的作用。课标解读课标解读课标解读课标解读基础自主学习基础自主学习一、自然美一、自然美1概概念念：大大自自然然中中的的自自然然物物或或_在在不不同的条件下，呈现出的同的条件下，呈现出的_。2表现形式表现形式(1)形象美：是指名山大川等自然景观的形象美：是指名山大川等自然景观的_和空间形式的美，是旅游景观最和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。显著的特征。(2)色彩美：颜色不同的色彩美：颜色不同的_、土壤、土壤、_、植物等共同组成自然景观的色彩图案。植物等共同组成自然景观的色彩图案。自然现象自然现象审美状态审美状态总体形态总体形态岩石岩石水体水体(3)动动态态美美：飞飞瀑瀑、流流水水使使自自然然景景观观富富有有_。风风吹吹林林动动、流流水水飘飘烟烟、飞飞禽禽走走兽兽等等也也使使自自然然景景观观展示出展示出_。(4)朦胧美：朦胧美：_、雨、云、雾，以及晨曦、雨、云、雾，以及晨曦、_，都使自然景观呈现出朦胧美。，都使自然景观呈现出朦胧美。动感动感动态美动态美烟烟暮霭暮霭思考思考1旅游景观的自然美是如何形成的？旅游景观的自然美是如何形成的？【提示】【提示】美感特征美感特征美感形成美感形成形象美形象美不同的地貌形态展示出不同的形象美感不同的地貌形态展示出不同的形象美感色彩美色彩美是以色彩的冷暖等，以及它们的对比协是以色彩的冷暖等，以及它们的对比协调组合关系表现出来的美感调组合关系表现出来的美感动态美动态美自然景观中的动态美，由波涛、飞瀑、自然景观中的动态美，由波涛、飞瀑、溪泉以及云雾飘动等引起溪泉以及云雾飘动等引起朦胧美朦胧美自然景观透过某种朦胧模糊的形式含蓄自然景观透过某种朦胧模糊的形式含蓄地表现出来，使欣赏者获得审美享受地表现出来，使欣赏者获得审美享受二、人工美二、人工美1概念：能够吸引人们旅游活动、反映古今人概念：能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的类创造的_和精神文明的事物所呈现和精神文明的事物所呈现出的出的_。物质文明物质文明审美状态审美状态2表现形式表现形式类别类别组成组成审美内涵审美内涵古典园林古典园林由山、水、花木、建由山、水、花木、建筑四种基本要素组合筑四种基本要素组合而成的综合艺术品而成的综合艺术品_浓浓缩到有限缩到有限的空间内的空间内古建筑古建筑 城城池池、_、陵陵墓墓、_、楼阁、楼阁、桥、塔、民居等桥、塔、民居等其形式美主要表现其形式美主要表现在在_、空间安排、空间安排、比例尺度、造型式样比例尺度、造型式样、_等等方面方面人造景物人造景物亭台楼阁亭台楼阁、_、寺庙等寺庙等与自然景物形成一与自然景物形成一个个_，构成绚丽构成绚丽多姿的风景美多姿的风景美名人轶事名人轶事民间传说民间传说给风景区增添给风景区增添了了_，丰富丰富了了_大自然的美景大自然的美景宫殿宫殿寺院寺院序列组合序列组合色彩装饰色彩装饰桥梁桥梁统一的整体统一的整体传奇情趣传奇情趣审美内涵审美内涵2旅游景观的人工美是如何形成的？旅游景观的人工美是如何形成的？【提示提示】类型类型美感形成美感形成古典园古典园林美林美园林是建筑与艺术的结合，它追求的是诗情画园林是建筑与艺术的结合，它追求的是诗情画意的美感意的美感古建筑古建筑美美通过立体和平面结构图，运用线、面、体在时通过立体和平面结构图，运用线、面、体在时空间展开运动过程，给人以视觉的影响获得的空间展开运动过程，给人以视觉的影响获得的美感美感民俗风民俗风情美情美不同的国家和地区，由于历史条件、地理环境不同的国家和地区，由于历史条件、地理环境的不同，所表现出来的观念、文化、民俗和风的不同，所表现出来的观念、文化、民俗和风情也是迥然不同的情也是迥然不同的雕塑艺雕塑艺术美术美雕塑表现出纪念性、象征性、立体性等关系特雕塑表现出纪念性、象征性、立体性等关系特征征图表导读图表导读读教材图读教材图3.2“峨眉之秀峨眉之秀”，完成下列问题。，完成下列问题。(1)自然景物中的亭台、楼阁等有何作用？自然景物中的亭台、楼阁等有何作用？(2)“峨峨眉眉天天下下秀秀”，从从图图中中看看出出，构构成成“秀秀”的的要素主要有哪些？要素主要有哪些？(3)在风景区往往流传着民间传说，有何意义？在风景区往往流传着民间传说，有何意义？提提示示：(1)一一是是实实用用，可可供供休休息息；二二是是具具有有审审美美意义。意义。(2)深深谷谷、茂茂盛盛的的植植物物、生生有有苔苔藓藓的的岩岩石石、潺潺潺潺的溪流等。的溪流等。(3)增加了传奇情趣，丰富了审美内涵。增加了传奇情趣，丰富了审美内涵。核心要点突破核心要点突破要点一要点一自然美自然美说明说明备注备注形形象象美美地貌是自然景观的构地貌是自然景观的构景基础，不同的地貌景基础，不同的地貌形态，展示出不同的形态，展示出不同的形象美。地貌是构景形象美。地貌是构景的骨架，它决定了自的骨架，它决定了自然界的总体形态和空然界的总体形态和空间形式间形式说明说明备注备注色色彩彩美美色彩美是以色彩的冷、色彩美是以色彩的冷、暖等色调，以及它们暖等色调，以及它们的对比、协调等组合的对比、协调等组合关系表现出来的形式关系表现出来的形式美。欣赏者对色彩美美。欣赏者对色彩美的感受，既受到生理的感受，既受到生理因素的影响，也有明因素的影响，也有明显的地方、民族和历显的地方、民族和历史时代的特征史时代的特征说明说明备注备注动动态态美美动态与静态是相对的，动态与静态是相对的，静态有静态的美处，而静态有静态的美处，而动态更有动态的妙处。动态更有动态的妙处。风动、水动、云动、雾风动、水动、云动、雾动都动人心弦。猿猴、动都动人心弦。猿猴、飞鸟、爬虫、游鱼，增飞鸟、爬虫、游鱼，增添了大自然的美色添了大自然的美色说明说明备注备注朦朦胧胧美美朦胧美指因对象隐隐朦胧美指因对象隐隐约约、半为感受半为约约、半为感受半为想象所产生的美感。想象所产生的美感。多由于光线不足、烟多由于光线不足、烟雨飘忽、不同空气层雨飘忽、不同空气层的波动、水中倒影等的波动、水中倒影等形成。景物若隐若现，形成。景物若隐若现，能引起观者许多遐想能引起观者许多遐想自然界中朦胧美的共自然界中朦胧美的共同特征是虚实相生，同特征是虚实相生，能够激发人们的想象能够激发人们的想象力，如烟雨中的山水力，如烟雨中的山水风光、云蒸雾腾等风光、云蒸雾腾等知识拓展知识拓展听觉美听觉美听觉美是自然美的主要表现形式之一。听觉美是自然美的主要表现形式之一。学以致用学以致用1读下图，回答读下图，回答(1)(3)题。题。(1)关于图中瀑布的叙述，正确的是关于图中瀑布的叙述，正确的是()A图中瀑布位于我国的湖南省图中瀑布位于我国的湖南省B该瀑布是我国最大的瀑布该瀑布是我国最大的瀑布C该瀑布所在的山是断块山该瀑布所在的山是断块山D该瀑布所在的山是我国的五岳名山之一该瀑布所在的山是我国的五岳名山之一(2)在适当的距离仰观瀑布，可欣赏到的美有在适当的距离仰观瀑布，可欣赏到的美有()动态美动态美色彩美色彩美形象美形象美朦胧美朦胧美听听觉美觉美ABC D(3)李白对庐山瀑布的描述李白对庐山瀑布的描述“飞流直下三千尺，疑是飞流直下三千尺，疑是银河落九天银河落九天”反映了该瀑布的反映了该瀑布的()色彩美色彩美动态美动态美形象美形象美听觉美听觉美朦朦胧美胧美A BC D解解析析：第第(1)题题，庐庐山山的的三三叠叠泉泉瀑瀑布布位位于于我我国国的的江江西西省省，我我国国最最大大的的瀑瀑布布是是贵贵州州的的黄黄果果树树瀑瀑布布，五五岳岳是是指指泰泰山山、华华山山、恒恒山山、嵩嵩山山、衡衡山山。第第2)题题，在在适适当当的的距距离离仰仰观观瀑瀑布布，可可兼兼收收形形、色色、声声、动动等等美美感感。第第(3)题题，诗诗句句中中“飞飞、落落”反反映映了了动动态态美美；“银银河河”既既体体现现了了色色彩彩美美，又又体体现现了形象美。了形象美。答案：答案：(1)C(2)B(3)C要点二要点二人工美人工美定义定义指能够吸引人们旅游活动，反映古今人类创造的物指能够吸引人们旅游活动，反映古今人类创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态表现表现及举及举例例古建筑古建筑美美园林是建筑与艺术的结合，它追求的是诗园林是建筑与艺术的结合，它追求的是诗情画意，如苏州园林等情画意，如苏州园林等古典园古典园林美林美古代建筑的结构美是通过立体和平面的构古代建筑的结构美是通过立体和平面的构图，运用线、面、体在时空间的展开运动图，运用线、面、体在时空间的展开运动过程中给人们以视觉上的影响而获得美的过程中给人们以视觉上的影响而获得美的感受。我国的宫殿、庙观、陵寝往往使用感受。我国的宫殿、庙观、陵寝往往使用斗、拱，斗拱既承托屋檐重量，又有装饰斗、拱，斗拱既承托屋檐重量，又有装饰性能，还兼具抗震作用。又如中国的许多性能，还兼具抗震作用。又如中国的许多庙宇建在环境幽静的山林之所，颇有超然庙宇建在环境幽静的山林之所，颇有超然脱俗之感脱俗之感表现表现及举及举例例民俗民俗风情风情美美不同的国家和民族由于历史条件、地不同的国家和民族由于历史条件、地理环境不同，所表现出来的观念、文理环境不同，所表现出来的观念、文化、民俗和风情也是迥然各异的。正化、民俗和风情也是迥然各异的。正因为每个民族都有它特殊的历史传统因为每个民族都有它特殊的历史传统和风俗习惯，如独特的衣着服饰、音和风俗习惯，如独特的衣着服饰、音乐舞蹈、饮食起居、崇拜信仰、婚俗乐舞蹈、饮食起居、崇拜信仰、婚俗节日等，才会对其他民族的旅游者产节日等，才会对其他民族的旅游者产生新奇的感受生新奇的感受表现表现及举及举例例书画艺书画艺术美术美绘画是在二维空间范围内运用色彩、线条绘画是在二维空间范围内运用色彩、线条和块面构成个性化形象的反映观赏图像、和块面构成个性化形象的反映观赏图像、表达人的审美感情的艺术。书法以汉字为表达人的审美感情的艺术。书法以汉字为表现对象、以笔、墨、纸、砚表现对象、以笔、墨、纸、砚“文房四宝文房四宝”为表现工具，以流动的线条来传导人类为表现工具，以流动的线条来传导人类情感思绪的艺术，以法度、笔力、形美、情感思绪的艺术，以法度、笔力、形美、意境、气韵有机结合，体现出时代性和个意境、气韵有机结合，体现出时代性和个性化，如王羲之的兰亭序等性化，如王羲之的兰亭序等雕塑艺雕塑艺术美术美雕塑表现出纪念性、象征性、立体性、装雕塑表现出纪念性、象征性、立体性、装饰性等美学特征，如著名的唐代雕刻昭饰性等美学特征，如著名的唐代雕刻昭陵六骏、纪念性圆雕马踏匈奴等陵六骏、纪念性圆雕马踏匈奴等方法突破方法突破自然景观中人造景物的类型及作用自然景观中人造景物的类型及作用知识拓展知识拓展破解审美能力破解审美能力审美能力是审美素质的主要组成部分，包括感审美能力是审美素质的主要组成部分，包括感受力、理解力和创造力三个方面，旅游景观的受力、理解力和创造力三个方面，旅游景观的欣赏方面，尤其需要的是感受力和理解力。欣赏方面，尤其需要的是感受力和理解力。审美感受力主要依赖于人的视觉和听觉的接受审美感受力主要依赖于人的视觉和听觉的接受和判断能力。经常观赏一些名家的绘画和摄影和判断能力。经常观赏一些名家的绘画和摄影作品对于提高审美感受力有重要影响。作品，对于提高审美感受力有重要影响。审美理解力形成和增强的主要途径是经验和知识的审美理解力形成和增强的主要途径是经验和知识的积累。经常阅读前人的山水诗文，就可以极大地提积累。经常阅读前人的山水诗文，就可以极大地提高审美理解力。例如，李白登临泰山南天门之后写高审美理解力。例如，李白登临泰山南天门之后写的诗：的诗：“天门一长啸，万里清风来天门一长啸，万里清风来”，这些脍炙人，这些脍炙人口的诗句，无疑会增加我们览胜时对博大壮观的风口的诗句，无疑会增加我们览胜时对博大壮观的风光的理解。光的理解。审美创造力是一个高层次的话题，它主要表现在意审美创造力是一个高层次的话题，它主要表现在意境的开拓和创设方面。历史上，南宋一批以书画家境的开拓和创设方面。历史上，南宋一批以书画家为主的文人，在围绕杭州西湖的美术创作过程中，为主的文人，在围绕杭州西湖的美术创作过程中，开拓了一些为多数人喜爱和能够引发美感共鸣的意开拓了一些为多数人喜爱和能够引发美感共鸣的意境，为境，为“西湖十景西湖十景”的形成起到了重要作用。的形成起到了重要作用。学以致用学以致用2阅读材料，回答下列问题。阅读材料，回答下列问题。材料：房屋是人类活动的产物，各式各样房屋的材料：房屋是人类活动的产物，各式各样房屋的出现，都是人类适应自然，改造自然的结果。因出现，都是人类适应自然，改造自然的结果。因此，房屋与地理环境存在着密不可分的关系，各此，房屋与地理环境存在着密不可分的关系，各地房屋建筑的不同，也构成了旅游资源的一大景地房屋建筑的不同，也构成了旅游资源的一大景观。西南边陲的竹楼就是一个例子，在我国西南观。西南边陲的竹楼就是一个例子，在我国西南崎岖的山林里，人们常会见到以竹子为主要材料崎岖的山林里，人们常会见到以竹子为主要材料的独立楼房的独立楼房竹楼。竹楼。竹楼的底层用二三十根柱子架空，四周敞开，可竹楼的底层用二三十根柱子架空，四周敞开，可圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘，用来煮饭和廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘，用来煮饭和夜间照明。廊上常铺席设椅，供坐卧乘凉。夜间照明。廊上常铺席设椅，供坐卧乘凉。(1)请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境的关系。的关系。(2)从旅游景观的审美特征看竹楼具有从旅游景观的审美特征看竹楼具有_美，属于建筑类中的美，属于建筑类中的_。解解析析：西西南南地地区区气气候候湿湿热热，而而高高脚脚竹竹楼楼有有防防潮潮、防防洪洪、凉凉爽爽通通风风的的作作用用。竹竹楼楼反反映映了了自自然然与与人人文文的和谐，其独特的结构蕴涵着丰富的人工美。的和谐，其独特的结构蕴涵着丰富的人工美。答答案案：(1)房房屋屋是是人人类类活活动动的的产产物物，各各式式各各样样的的房房屋屋必必然然与与地地理理环环境境相相适适应应，西西南南自自然然环环境境气气候候湿湿热热，地地处处热热带带地地区区，多多竹竹林林分分布布，高高脚脚竹竹楼楼建建筑筑形形式式起起到到防防潮潮、防防虫虫、防防洪洪、凉凉爽爽通通风风的的作作用用以适应当地的湿热环境。以适应当地的湿热环境。(2)人工民居人工民居